男孩青春期叛逆幾年

青春期男孩會(huì)迫切希望擺脫大人的監(jiān)督，可是他們的心理還很不成熟，情緒等各方面的控制能力都較弱，往往與父母會(huì)爆發(fā)很多沖突。因此家長(zhǎng)們就想了解下青春期男孩會(huì)叛逆期多久？

青春期男孩叛逆期幾年

青春期男孩的叛逆，往往會(huì)從12歲開(kāi)始，一直延續(xù)到18~20歲左右，時(shí)間跨度較長(zhǎng)，而且叛逆的方式和程度也不盡相同。這還是要從心理學(xué)的角度上講，一般正常男孩子，叛逆期應(yīng)該是從初中開(kāi)始，高中過(guò)渡，大學(xué)成熟叛逆，一般持續(xù)1-3年。

在此期間，他們將試圖遠(yuǎn)離家庭他們自己，向權(quán)威豎起大拇指。他們會(huì)有反叛的行為， 并尋求自由的空間來(lái)表達(dá)他們的個(gè)性。他們可能會(huì)在某些時(shí)候表現(xiàn)出不適當(dāng)?shù)男袨?，例如違反家庭規(guī)則、不尊重權(quán)威人士，甚至在學(xué)校表現(xiàn)出的不遵守。

如今孩子的青春叛逆期較父母一代會(huì)來(lái)的早一些，大概早1-2年，是因?yàn)楫?dāng)代青少年的生活環(huán)境要更復(fù)雜，心理壓力也更大，普遍高峰期出現(xiàn)在14歲左右。

孩子的青春叛逆期其實(shí)和家庭環(huán)境、教育環(huán)境、關(guān)系相當(dāng)密切，良好的教育能讓孩子對(duì)父母敞開(kāi)心扉，積極樂(lè)觀，而良性的溝通更可以讓孩子感覺(jué)到被尊重和被理解，減少代溝，正確的三觀導(dǎo)向會(huì)讓孩子更早的成熟，更快的樹(shù)立自信，有助于孩子提前結(jié)束青春叛逆期。

青春期孩子自我獨(dú)立意識(shí)會(huì)逐漸膨脹，特別是針對(duì)男孩子而言，更容易出現(xiàn)挑戰(zhàn)父母權(quán)威，渴望得到他人認(rèn)同，不喜歡別人質(zhì)疑自己，父母管教起來(lái)非?？鄲?。所以就想提前了解下男孩青春期叛逆持續(xù)幾年？

男孩青春期叛逆幾年

一般男孩的叛逆期在10歲到12歲開(kāi)始，到16歲或20歲結(jié)束，通常會(huì)持續(xù)6年左右的時(shí)間。

叛逆期是青少年心理的過(guò)渡時(shí)期，在這個(gè)期間男孩的獨(dú)立意識(shí)比較強(qiáng)，會(huì)迫切的想要得到父母的認(rèn)可，面對(duì)家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)聽(tīng)不進(jìn)去，有的時(shí)候還會(huì)頂嘴，和老師及家長(zhǎng)唱反調(diào)，觸碰大人的底線，處在叛逆期的男孩我行我素，什么事都想自己做主，覺(jué)得有些事情就是自己說(shuō)了算。

如果所有的孩子，從小都能得到父母的尊重，從他6歲開(kāi)始，就給他足夠的自主權(quán)，讓他在安全的范圍內(nèi)，做自己想做的事，父母呢，做好引導(dǎo)和保護(hù)，不指責(zé)、不否定、不干涉，那么，等孩子到了青春期，他也會(huì)平穩(wěn)地度過(guò)。

父母與其現(xiàn)在就去擔(dān)心孩子什么時(shí)候會(huì)叛逆，不如從現(xiàn)在開(kāi)始，和孩子建立良好的關(guān)系。親子關(guān)系好了，教育也就不再是問(wèn)題。即使遇到了問(wèn)題，也能順利解決，而不是焦慮和急躁。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，但是不同的孩子在叛逆期的表現(xiàn)是不一樣的，一些孩子叛逆情緒非常強(qiáng)烈，這讓家長(zhǎng)十分頭疼，其實(shí)孩子的叛逆情緒與多種因素有關(guān)，包括家長(zhǎng)教育方式、孩子自身特點(diǎn)等。

有主見(jiàn)的男孩是不是青春期更叛逆

這個(gè)觀點(diǎn)并不絕對(duì)，孩子的青春期是否叛逆取決于多種因素，包括家庭環(huán)境、社會(huì)文化、心理發(fā)展等。

一些孩子在青春期可能會(huì)表現(xiàn)出叛逆行為，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中受到了過(guò)多的控制和約束，導(dǎo)致他們?cè)谇啻浩跁r(shí)想要尋求獨(dú)立和自我認(rèn)同。此外，青春期是孩子身心發(fā)展的重要階段，孩子面臨著許多生理和心理上的變化，這些變化也可能導(dǎo)致他們表現(xiàn)出叛逆行為。

然而，并不是所有乖孩子都會(huì)在青春期表現(xiàn)出叛逆行為。一些孩子可能在成長(zhǎng)過(guò)程中得到了足夠的自由和支持，他們可能會(huì)更加自信和獨(dú)立，不會(huì)表現(xiàn)出叛逆行為。此外，孩子的性格、價(jià)值觀和家庭環(huán)境等因素也會(huì)影響他們?cè)谇啻浩诘谋憩F(xiàn)。

因此，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和需求，給予他們足夠的自由和支持，同時(shí)也要適當(dāng)引導(dǎo)和教育他們，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和人生觀。

提到叛逆期，很多家長(zhǎng)就頭疼，孩子進(jìn)入叛逆期，會(huì)為家庭帶來(lái)一段或長(zhǎng)或短的“雞飛狗跳”的日子，這與孩子的性格變化和情緒不穩(wěn)定等有很大關(guān)系，有些叛逆期的孩子追求個(gè)性和獨(dú)立，總喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，此時(shí)，家長(zhǎng)的教育方法將對(duì)孩子產(chǎn)生重大影響。

青春期叛逆期男孩教育方法

多溝通。在這個(gè)時(shí)期的孩子，內(nèi)心都比較敏感，時(shí)常的溝通也會(huì)減輕孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵觸心理，而且家長(zhǎng)也能夠在溝通的過(guò)程中，給孩子做正確的方向指引。

多給他們自由。青春期的孩子往往都是比較叛逆的，如果家長(zhǎng)還想用往常的教育方式，只站在自己的角度看問(wèn)題，而不考慮他們的感受，只會(huì)造成負(fù)面影響，多給他們看一些自由的空間，讓他們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，也是幫助他們快速成長(zhǎng)的方式。

多理解。這個(gè)時(shí)期的孩子是需要家長(zhǎng)多給予理解的，對(duì)于一些過(guò)分的行為，家長(zhǎng)不應(yīng)該只考慮自己的感受，也應(yīng)該給孩子一些時(shí)間，讓他們自己去反思，多理解才是增進(jìn)感情的關(guān)鍵一步。

不能溺愛(ài)。不能因?yàn)槭亲约旱暮⒆?，在犯錯(cuò)的時(shí)候也不追究，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不應(yīng)該給予過(guò)多關(guān)愛(ài)，而是應(yīng)該糾正他們的行為，這樣才是愛(ài)他們的正確表現(xiàn)。

很多家長(zhǎng)都反映孩子到了青春期后，就變得越來(lái)越不聽(tīng)話了，因?yàn)檫@時(shí)的孩子有自己獨(dú)立的想法，如果父母此時(shí)還想著讓孩子事事都聽(tīng)從父母的，那是不可能的。家長(zhǎng)一定要給這一階段孩子足夠的尊重，幫助孩子平安度過(guò)叛逆期。

男孩青春期叛逆的表現(xiàn)

1、開(kāi)始對(duì)自我形象有要求。青春期的男生開(kāi)始對(duì)自我形象有要求，開(kāi)始注意臉上有沒(méi)有痘痘，衣服是否帥酷，如果有朋友指出他有什么缺點(diǎn)，他就會(huì)回家當(dāng)他回到家時(shí)。會(huì)努力彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。

2、青春期男孩渴望獨(dú)立。青春期的男生，最大的愿望就是擺脫父母的嘮叨，擺脫父母的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)立。往往不撞南墻，不回頭。即使他們知道可能要繞道而行，他們也會(huì)走自己的路。所以，在這個(gè)階段，父母會(huì)認(rèn)為孩子叛逆，難以溝通，難以管理。

3、青春期的男孩更敏感。因?yàn)楦P(guān)注自己，青春期的孩子也很在意別人的評(píng)價(jià)，尤其是朋友的評(píng)價(jià)。他們會(huì)很敏感，對(duì)班上同學(xué)的關(guān)系也會(huì)更加敏感。孤獨(dú)時(shí)，你可能會(huì)突然變得沉默寡言，不愿分享你的想法。

4、偏執(zhí)。青春期的男孩往往會(huì)盲目崇拜某個(gè)人，或者迷戀一個(gè)不真實(shí)的人，并為此做出瘋狂的舉動(dòng)。比如追星的男生，基本都集中在這個(gè)階段，會(huì)比較執(zhí)著，不聽(tīng)別人的話。

每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷青春叛逆期，孩子的叛逆期因人而異，時(shí)間長(zhǎng)短不一樣。而這個(gè)階段的父母往往也是最苦惱的時(shí)候，除了在多理解孩子的同時(shí)，還必須得準(zhǔn)備好極大的耐心與孩子進(jìn)行溝通和互動(dòng)。只有家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)，才能讓孩子順利度過(guò)叛逆期。

男孩子青春期叛逆期是多長(zhǎng)時(shí)間

青春期的叛逆一般持續(xù)3-5年左右。叛逆期的孩子說(shuō)教和打罵都會(huì)引起更大的叛逆，所以家長(zhǎng)不要和他們正面沖突，很多事情上，要做到理智對(duì)待，細(xì)心分析，不嘮叨但是關(guān)心于無(wú)形之中。讓孩子從感情上接受，感動(dòng)他們比打罵來(lái)的作用要好得多。

家長(zhǎng)以打罵的形式教育孩子或許會(huì)見(jiàn)效，但是心里的叛逆會(huì)更深刻，讓他們知道叛逆嚴(yán)重傷害了愛(ài)他的人和他愛(ài)的人，但是不要用嘴說(shuō)，要表現(xiàn)出來(lái)讓他看到，默默地等待結(jié)果比較好。孩子都是好孩子，叛逆只是一個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)沒(méi)必要太著急了。　

叛逆期是指孩子正處于心理的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫大人的監(jiān)護(hù)。處于叛逆期的孩子，他們有著自己的主見(jiàn)，不喜歡爸爸媽媽把自己當(dāng)成無(wú)知的小孩，他們希望家長(zhǎng)以成年人的姿態(tài)來(lái)看待自己，為了展現(xiàn)出自己是一個(gè)特別的個(gè)體，他們會(huì)把爸爸媽媽所說(shuō)的任何事情都傾向于一個(gè)否定的狀態(tài)。

所謂的青春叛逆期，其實(shí)是孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的一個(gè)階段。這個(gè)時(shí)期的世界觀和價(jià)值觀還未完全正確成形，以及成長(zhǎng)中各種性格所體現(xiàn)出對(duì)父母師長(zhǎng)及親人的叛逆狀態(tài)，但是這種狀態(tài)并不一定會(huì)因?yàn)槟挲g的成長(zhǎng)而接觸， 關(guān)鍵在于父母對(duì)于這種問(wèn)題的正確引導(dǎo)。因此家長(zhǎng)不要完全放任孩子自我成長(zhǎng)，期待自我轉(zhuǎn)變，正確而及時(shí)的引導(dǎo)才能夠真正的幫助到叛逆期的孩子。

孩子步入青春期之后，家長(zhǎng)不僅需要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)問(wèn)題，還需要多關(guān)注他們的成長(zhǎng)變化。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子，會(huì)受生理和心理因素的影響，出現(xiàn)一定的叛逆心理，所以家長(zhǎng)一定要幫助孩子順利度過(guò)這一階段。

青春期男孩叛逆怎么教育

1、不要和孩子爭(zhēng)吵。這個(gè)時(shí)間段的孩子比較偏激，比較暴躁，對(duì)父母說(shuō)的話不放在心上，有自己的小世界，其實(shí)這種時(shí)候父母要多穩(wěn)定孩子的情緒，用平和的心態(tài)與孩子進(jìn)行溝通，只要孩子是在安全的范圍內(nèi)，就不用太擔(dān)心。

2、正式孩子的叛逆期。叛逆期只是孩子的一項(xiàng)必經(jīng)之路，并不是不可饒恕的，而是像孩子小時(shí)候聽(tīng)話叫爸爸媽媽一樣，是孩子的一部分，在這種時(shí)候，家長(zhǎng)可不能著急，一著急很容易和孩子對(duì)立著，其實(shí)孩子并不想和你對(duì)立，也有可能孩子根本沒(méi)有家長(zhǎng)想的那么多，有時(shí)候家長(zhǎng)生氣孩子叛逆期，只是自己氣自己。

3、與孩子取得良好的溝通。叛逆期的孩子他們總是表現(xiàn)的讓父母和家人都無(wú)法理解，如染各種顏色的頭發(fā)，說(shuō)他們同齡人只能聽(tīng)懂的話語(yǔ)等等，這時(shí)父母也不要總是用埋怨和批評(píng)的口氣和他們說(shuō)話，要學(xué)會(huì)正確的和孩子溝通和解釋。

4、幫助孩子減少叛逆孩子的負(fù)擔(dān)。父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長(zhǎng)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來(lái)還要進(jìn)行他們不愿意的培訓(xùn)，使得孩子們沒(méi)有很好的得到精神的放松。這樣就給孩子帶來(lái)了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前，希望家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也適當(dāng)?shù)慕o他們玩的時(shí)間！