高二厭學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

孩子厭學(xué)父母應(yīng)該及時(shí)的了解孩子的內(nèi)心，而不是一味的數(shù)落和批評(píng)；當(dāng)你了解了孩子內(nèi)心需求后，才能更加有效的幫助孩子解決問(wèn)題。那么，高二厭學(xué)家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)？

高二厭學(xué)家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、尋找原因

家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

家長(zhǎng)對(duì)于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說(shuō)，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

2、幫助孩子

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是會(huì)各種問(wèn)題，而孩子厭學(xué)，無(wú)疑是讓家長(zhǎng)們感到最頭疼的了。那么，高二厭學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)？

高二厭學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

明白了這一點(diǎn)，父母應(yīng)有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長(zhǎng)可以在室內(nèi)給孩子安排一個(gè)“學(xué)習(xí)角”，擺張書(shū)桌，安上燈，邊上哪怕用布擋一下，使孩子可以在那里安心學(xué)習(xí)，父母又能兼顧到孩子的生活安排。

有條件的家庭，可以給孩子買(mǎi)相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和有關(guān)的工具書(shū)。平時(shí)，家長(zhǎng)也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報(bào)刊、雜志和參考書(shū)，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識(shí)。

父母做出的這些改變，無(wú)形中會(huì)給孩子帶來(lái)一個(gè)示范效應(yīng)，原來(lái)父母是真心希望給自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的，這樣就解決孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)心動(dòng)力。這是一個(gè)基礎(chǔ)，學(xué)業(yè)水平在這個(gè)基礎(chǔ)上可以得到穩(wěn)步提升。

高二不比高一，很多孩子在進(jìn)入高二學(xué)習(xí)時(shí)，都會(huì)因?yàn)椴荒苓m應(yīng)驟增的學(xué)習(xí)難度和壓力，而產(chǎn)生厭學(xué)不想上學(xué)的想法。那么高二厭學(xué)不想上怎么辦？

高二厭學(xué)不想上怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

家長(zhǎng)對(duì)于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說(shuō)，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

高中孩子家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

高中家長(zhǎng)可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)上不會(huì)感覺(jué)到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

高中階段和初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏有很大的區(qū)別，如果孩子的適應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)能力稍弱跟不上節(jié)奏的話，很容易掉隊(duì)，掉隊(duì)后如果孩子不能及時(shí)調(diào)節(jié)，積累時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生自卑心理和厭學(xué)情緒。那么，高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開(kāi)導(dǎo)孩子？

高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開(kāi)導(dǎo)孩子

1、多鼓勵(lì)孩子，重塑孩子的自信心

孩子幾次考試成績(jī)不好，就喪失信心，就會(huì)覺(jué)得：我不如別人；我這一科天生學(xué)不好；我的智商不夠等等。這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)孩子，重塑自信心。一定要這樣：“你的基礎(chǔ)題做得很好，繼續(xù)努力！”“這一次比上次有進(jìn)步！”“這段時(shí)間英語(yǔ)記單詞有進(jìn)步”……這樣孩子就會(huì)覺(jué)得：我能行！

2、親子互動(dòng)、親子教育 　　

讓孩子在與家長(zhǎng)平等的情感溝通互動(dòng)中，學(xué)會(huì)感恩、懂得體諒父母，讓父母和孩子的心重新連接或更緊密地連接。 　

有很多家長(zhǎng)抱怨說(shuō)孩子都上高二了，正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，可是孩子這個(gè)時(shí)候偏偏沉迷游戲，每天就只知道顛倒黑白的玩游戲，不管家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)，就是不聽(tīng)，家長(zhǎng)說(shuō)的多了，甚至?xí)鸷⒆拥哪娣葱睦?，?yán)重的時(shí)候還會(huì)頂撞父母，這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁。

孩子高二了玩游戲厭學(xué)怎么辦

1、與孩子做個(gè)約定。完全限制孩子不打游戲也是不可能的，因?yàn)樯钤谛畔⒒纳鐣?huì)，不如與孩子做一個(gè)約定，規(guī)定每天什么時(shí)候能打游戲，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，約法三章，家長(zhǎng)說(shuō)到做到，孩子也能說(shuō)到做到。

2、帶孩子看看大自然，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。要讓孩子從家里走出去，經(jīng)常旅游，看看大自然，讓孩子知道世界上除了游戲，還有美好的大自然，還有更多有趣的事情。

培養(yǎng)孩子對(duì)待身邊事物的態(tài)度學(xué)習(xí)是一個(gè)持之以恒長(zhǎng)期的過(guò)程，端正態(tài)度其實(shí)也是培養(yǎng)孩子的耐性和毅力。而積極的情緒和端正的態(tài)度將促成孩子對(duì)興趣本身的培養(yǎng)。

3、找到游戲的替代品。人總有空閑的時(shí)候?？臻e的時(shí)候做什么很重要。如果明白網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)上癮，那我們空閑的時(shí)候也不碰它。每個(gè)人都有很多興趣愛(ài)好?？臻e的時(shí)候可以去做你感興趣的其它東西，同樣可以找到樂(lè)趣。要制定計(jì)劃，定時(shí)重復(fù)，堅(jiān)持不懈，使好的習(xí)慣能夠形成。

厭學(xué)是大部分孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的問(wèn)題，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的時(shí)候，一定要及時(shí)干預(yù)，防患于未然，畢竟孩子對(duì)一件事，產(chǎn)生了厭煩情緒，要想再喜歡就很難了，更何況是比較枯燥的學(xué)習(xí)。

對(duì)于厭學(xué)的孩子怎么開(kāi)導(dǎo)

1、給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)這方面要時(shí)常鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)要按照孩子的能力給孩子出一些問(wèn)題，在孩子做對(duì)的時(shí)候適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，因?yàn)楹⒆釉谛〉臅r(shí)候虛榮心比較重，就愛(ài)聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他的話，要給孩子樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子知道現(xiàn)在生活的一切東西都是努力換來(lái)的，而不是大風(fēng)刮來(lái)的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不學(xué)習(xí)不努力，將來(lái)就過(guò)不上優(yōu)越的生活。

3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在學(xué)習(xí)上要讓孩子自己來(lái)解決問(wèn)題，不能一味地幫助孩子，要讓孩子從自身找問(wèn)題，從題目中學(xué)會(huì)分析，不要孩子這個(gè)問(wèn)題不會(huì)，孩子腦子都沒(méi)有動(dòng)，家長(zhǎng)就趕緊教孩子直接給出答案，不會(huì)要讓孩子學(xué)會(huì)依賴(lài)。

4、不要給孩子施加過(guò)多的壓力。望子成龍，望女成鳳是每個(gè)父母的心愿，但是現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，孩子不僅要在學(xué)校承受學(xué)習(xí)的壓力，回家還要聽(tīng)父母的嘮叨和教育。周末還要去各種補(bǔ)習(xí)班。因此孩子的心理負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，這時(shí)父母一定不要繼續(xù)再給孩子施加壓力，一定要先減輕孩子的負(fù)擔(dān)。

可以說(shuō)，學(xué)習(xí)是孩子比較重要的任務(wù)之一，家長(zhǎng)在面對(duì)孩子厭學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該怎么教育孩子呢？

孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、要想改變這種情況，應(yīng)放正心態(tài)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大，有些父母會(huì)對(duì)孩子有著比較嚴(yán)格的要求，如考試必須多少分，名次必須在第幾等，不僅會(huì)讓孩子有著過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，更會(huì)直接影響孩子的健康成長(zhǎng)，建議父母在生活中應(yīng)擺正自己的心態(tài)，不要總是把孩子當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試的奴隸。

2、尊重孩子，理解孩子。這句話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)很難，很多家長(zhǎng)也是明白這個(gè)道理的，但是只有以少部分家長(zhǎng)能夠做到。在這里給家長(zhǎng)提幾個(gè)小小的建議，當(dāng)孩子在表達(dá)的時(shí)候，家長(zhǎng)盡可能的關(guān)注孩子，行為上最能體現(xiàn)的是，放下手中的工作和家務(wù)活。

眼睛看著孩子，帶有表情的傾聽(tīng)，并用一些表情和行為給與回應(yīng)，也可以用不批評(píng)的話語(yǔ)進(jìn)行溝通，但是切記在孩子表達(dá)正在進(jìn)行的時(shí)候不要過(guò)多的打斷。這只是其中一個(gè)很小的改變，家長(zhǎng)需要和孩子之間的溝通還需要很多的改變，首先要認(rèn)識(shí)到，想要改變孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)要做到先改變自己。

3、給孩子們足夠的尊重，從初中生身體的高度看，可能多數(shù)孩子們的身高都接近母親或是超過(guò)母親，有的甚至也超過(guò)了父親。這意味這什么呢？意味著他們長(zhǎng)大了，他們這時(shí)會(huì)有成人感覺(jué)。那么作為父母就不要把他們當(dāng)做什么都不懂的小孩子。家里有什么事情的時(shí)候盡量多與他們商量，讓他們感覺(jué)到他們是被父母尊重的。