十歲女孩子叛逆期怎么教育

十歲女孩子獨立意識在增強，往往會有一些叛逆的行為，比如說早戀，沉迷游戲、夜不歸宿，在學校打架等，家長在面對孩子這些叛逆行為的時候，不要對孩子打罵，否則會引起孩子的逆反心理，不利于孩子的成長。

十歲女孩子叛逆期怎么教育

1、耐心傾聽孩子。如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。當家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負面的情緒。

2、了解孩子的內心需求。很多叛逆行為的出現(xiàn)，多半是因為家長忽視了孩子的心理需求，我們不了解孩子在想什么，卻總是將自己的意愿強加在孩子身上，更是打著“為你好”的旗號，用家長的權威去壓制孩子，掌握控制權。

3、和孩子平等相處。最舒適的親子關系，往往都是彼此之間是平等的，孩子與父母能夠同處于一個平臺之上，而不是被父母居高臨下的約束。當父母能夠把自己的孩子當成一個獨立的人來看待，不去切斷與孩子平等的對話，很多問題才能真正得到解決，才能拉近親子關系。

4、和孩子進行良心溝通。我們更講究的是良性的溝通，而不是單方面的說教和指責，孩子對于父母也同樣需要有表達的權利，只有彼此之間有溝通回饋家長才能了解孩子具體的情況。并且，父母對于孩子的愛和支持，也需要通過溝通表達出來，不要讓言不由衷的語言傷害到彼此的感情。

隨著時光的不斷流失，孩子也逐漸長成大姑娘了，“叛逆期”這個階段可每當家長提及這個階段的孩子，依然表示束手無策。因為這個階段的大多數(shù)的女孩子都不愿意與父母溝通甚至三言兩句就會爭吵起來。這也是家長最為頭疼的原因之一。

孩子叛逆期女孩子怎么教育

1、站在孩子的角度看問題，適當滿足女孩的愿望 女孩的獨立愿望是可以在融洽的氣氛當中由家長來幫助實現(xiàn)的。家長不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨立的、成長的一面。適當?shù)貪M足女孩獨立的愿望，會提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長。

2、用真誠的態(tài)度教育孩子，青春期的女孩往往比較注重外表，喜歡穿漂亮的衣服，甚至想學著大人的樣子給自己化妝，很多父母覺得這樣做會導致學習成績下滑。其實，愛美之心人皆有之，這也是青春期孩子的正常需求，如果父母只是簡單粗暴地拒絕給孩子買衣服，或者阻止孩子化妝，孩子對父母的叛逆情緒就會與日俱增，進而導致雙方關系緊張。

3、放下架子，做女孩成長的“軍師” 青春期有叛逆心理的女孩，對于父母的權威難免會多一份抵抗之心。所以，當女孩在爭取自己的獨立愿望時，家長不要動不動就以各種理由打壓她，因為這樣做很容易激起她的叛逆之心；相反，退一步做女孩的“導師”，幫助她出謀劃策，讓她去實現(xiàn)自己的獨立愿望，她會對你感激不盡。

4、發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，每個孩子都有自己的閃光點，我們要認真的去發(fā)現(xiàn)孩子身上的有事，更要以新上的態(tài)度來鼓勵孩子，給予孩子自信，給予孩子充分的認可，讓她在叛逆期也能感受到來自父母的支持，以減少孩子的敏感與不自信。

每個孩子都是會有叛逆期，因為家庭環(huán)境、學校環(huán)境等等的影響，會使孩子心中有不一樣的想法，覺得沒人能理解自己，甚至會大發(fā)脾氣，這些都是常見的青少年叛逆期的表現(xiàn)。所以，在孩子叛逆期時家長要注意觀察孩子的需求，幫助孩子順利度過叛逆期。

叛逆期女孩子怎么教育

1、舒緩壓力。許多家長只知道給孩子學習壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學習作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L。

2、尊重信任。青春期女孩子心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會增加，有一種你認為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長和老師的認可，家長和老師不應該只看到孩子的缺點，要多注意孩子的優(yōu)點，對孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

3、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長的話大部分都聽不進去，家長在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

4、換位思考。其實每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

叛逆期的女孩子，經(jīng)常會表現(xiàn)出強烈的情緒，時不時就會爆發(fā)脾氣。前一面孩子開心快樂，下一面情緒高漲。這些都和女孩身體、大腦以及心理快速發(fā)育有關。對于這個時期的女孩，家長要多一些理解，正確引導孩子控制自己的情緒。

面對叛逆期的女孩子怎么教育

1、站在孩子的角度看問題

適當滿足女孩的愿望，女孩的獨立愿望是可以在融洽的氣氛當中由家長來幫助實現(xiàn)的。家長不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨立的、成長的一面。適當?shù)貪M足女孩獨立的愿望，會提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長。

2、多傾聽，少說教

尊重對于家長和孩子之間的溝通來說很重要，而傾聽本身就是對孩子的一種尊重，這種方式更有利于和孩子進行平等溝通，更有利于了解孩子的心聲，而說教做的往往只是表面功夫，很難深入到女孩的內心。獨立的愿望代表著女孩獨立意識的增強，父母應通過有效的傾聽，更多地去了解女孩的獨立意識，以便于給予女孩更有效的指導。

隨著孩子的成長，13歲的孩子正處于叛逆的時期，然而這個階段的孩子，往往更加的叛逆這個階段的孩子逐漸有了自己的想法，不再依賴父母的幫助，面對十三歲的女孩子叛逆期家長應該怎么教育呢？

十三歲的女孩子叛逆期怎么教育

1、接受并理解孩子的叛逆行為，不論孩子處在哪一個階段的叛逆，父母都不要大驚小怪不可理喻，而是抱著接納的態(tài)度，理解孩子的心理需求，但對其行為需要約束。接納理解不等于放任不管。對叛逆期女兒表現(xiàn)出來的各種不良行為，家長也要表明自己的反對態(tài)度，并監(jiān)督其整改，但手段不可強硬，而是溫和而堅定地執(zhí)行。

2、用真誠的態(tài)度教育孩子，青春期的女孩往往比較注重外表，喜歡穿漂亮的衣服，甚至想學著大人的樣子給自己化妝，很多父母覺得這樣做會導致學習成績下滑。其實，愛美之心人皆有之，這也是青春期孩子的正常需求，如果父母只是簡單粗暴地拒絕給孩子買衣服，或者阻止孩子化妝，孩子對父母的叛逆情緒就會與日俱增，進而導致雙方關系緊張。

3、多換位思考，千萬不要強制性的去改變她的想法。這樣做的話，只會導致她更加叛逆，和你對著干，甚至嚴重的她會離家出走，讓你找不著她，可以放低姿態(tài)，跟她平等的對話，也可以站在她的角度思考問題，千萬不要把自己的觀點去強加到她身上，這樣只會適得其反。

4、多鼓勵和包容，因為女孩的性格細膩且內心世界比較豐富，所以特別容易敏感，對父母及周圍人的一言一行特別在意，尤其是在意別人對自己的評價，所以這時要對女孩多包容、多耐心，不能孩子出現(xiàn)了叛逆的行為就給予否定。

當孩子步入叛逆期的時候，孩子就會從一個乖巧懂事的貼心孩子變成一個軟硬不吃的小混蛋，很多家長都比較發(fā)愁孩子的叛逆期怎么管教，尤其是女孩子。

叛逆期的女孩子怎么教育和疏導

1、要學會尊重孩子。當孩子選擇不聽從家長的教導時，其實也說明了孩子已經(jīng)有了自己的想法，而孩子畢竟是個獨立的個體，家長應該學會尊重?？赡茉诩议L的眼里，孩子的很多想法是非常幼稚又非?？尚Φ?，也是不切實際的，但即使如此，家長也應該尊重孩子。

在尊重的基礎上，孩子才愿意把更多的內心想法告知家長，如果家長一味地打斷或者否定，得到的結果也就可想而知。

2、家長要學會換位思考。站在不同的角度總能看到不一樣的問題，孩子之所以不愿意聽從父母的話，是因為她們只站在自己的角度來看待父母的行為，而父母不理解孩子的行為，也可以看出父母也不愿意站在孩子的角度來考慮她們所面臨的問題。

作為家長應該學會主動地換位思考，換一個角度就能看到孩子為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，也能找到根源所在。

8歲的孩子對待事物已經(jīng)有了自己初步的意識，她們不再像之前那樣聽從父母的話，而是更加喜歡對自己做主。有些女孩子叛逆會出現(xiàn)不想上學、脾氣暴躁易怒、愛打人罵人的情況，家長一定要冷靜下去，采取正確的方式去教育她們。

八歲的女孩子叛逆期怎么教育

1、溝通：孩子出現(xiàn)不聽話叛逆心理時，不建議家長直接訓斥或是強硬要求孩子完成某事，而是應該改善溝通方式，比如耐心與孩子溝通，避免孩子心中的壓力、情緒無法宣泄，并且通過溝通可以理清思路，獲得解決問題的方法。

2、傾聽：8歲孩子已經(jīng)能明確表達心中所想，但如果此時家長不能做到善于傾聽，可能會使孩子產(chǎn)生抵觸心理，從而導致孩子可能以后也不愿意再將想法表達出來，形成惡性循環(huán)。

3、信任包容：生活中難免會有一些誤會，家長需要盡可能相信孩子的本性善良、正直的，并且應該站在孩子的角度思考問題。如果孩子做得對，應該進行充分的鼓勵。并且8歲的孩子對于自身的情緒控制較差，需要家長多進行包容，以免孩子產(chǎn)生叛逆心理不聽話。

4、制定規(guī)則：8歲孩子已經(jīng)逐漸建立起自己判斷是非的觀念，并且自我意識開始加強，家長可以開始站在與孩子平等的層面上制定規(guī)則，讓孩子了解遵守規(guī)則所帶來的好處后，有利于規(guī)范自己的行為。