厭學的高中生怎么進行心理疏導

孩子厭學了，作為家長著急歸著急，但不要急于解決孩子不去學校這件事情，切不可孩子不去學校，家長馬上就責罵數(shù)落逼著孩子去學校。那么，厭學的高中生怎么進行心理疏導呢？

厭學的高中生怎么進行心理疏導

1.首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是在學校跟同學鬧矛盾了還是學習方面碰到了難題又或是單純的厭學情緒。只有弄清楚原因后才能對癥下藥，好好地開解孩子。父母可以抽空多陪陪孩子，多跟他們聊天，多了解了解他們的感受，幫助他們調(diào)整好心態(tài)。

2.不要批評打罵。不能孩子一說不想上學，家長就開始動手打罵外加諷刺！父母的打罵會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而會讓其產(chǎn)生更加嚴重的厭學情緒。所以父母首先要保持一個良好的心態(tài)，才能更好地開導孩子。

3.多跟老師交流。及時了解孩子在學校的學習情況及跟同學的小孩狀況，只有更全面地了解才能打開孩子的心結，重新樹立起對學習的興趣。

4.多跟孩子溝通，做孩子的朋友。讓孩子和家長處在一個平等的環(huán)境中，他才會愿意和家長溝通交流。凡事都有商量，切記我行我素。幫助孩子走出厭學的情緒！

求知是孩子認識世界的基本途徑，而追求快樂又是孩子的天性。如果孩子沒能從學習中找到樂趣，反而因為求知而被剝奪了快樂，所以家長不要小瞧9歲的孩子厭學帶來的問題，如果家長覺得這么小的孩子貪玩不喜歡學習正常，不屬于厭學，那就大錯特錯了，這個階段的孩子不僅會厭學，而且還會受不良情緒的影響。

厭學的小學生怎么進行心理疏導

1、激發(fā)孩子的興趣，家長可以通過仔細觀察不時地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并從孩子的原有興趣點入手來培養(yǎng)他對知識學習的興趣。把知識學習和孩子生活聯(lián)系起來，家長要豐富孩子的生活經(jīng)驗，有助于孩子在知識學習時促進理解。當掌握一定的知識之后，注意多引導在生活中運用，讓孩子感受知識帶給他的力量感。

2、讓孩子看到學習中的進步，家長在孩子周末學習的期間，可以對孩子家庭作業(yè)進行檢查并做好記錄。等過一段時間后，在把孩子之前做的作業(yè)和現(xiàn)在做的作業(yè)拿出來做對比，這樣你就會知道孩子這段時間有沒有進步。父母經(jīng)?？梢愿嬖V孩子學習上有哪些進步，還有哪些不足。這樣，孩子對自己的學習情況心里有數(shù)，信心足，動力強。孩子在學習時就自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情，得到莫大樂趣時，學習也自然變得容易而有趣了。

3、幫助孩子尋找亮點，比如孩子語文學的不好，但是家長可以夸夸孩子字跡工整?？傊褪钦业揭粋€學習上的亮點，就玩命表揚。有的家長就是總把表揚送給“別人家的孩子”，長期下來孩子不僅對自己沒有自信，還會對學習有排斥心理。

4、引導孩子自主學習，正確引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正魅力所在，孩子不愛學習，只是表面現(xiàn)象，父母要找到背后的原因，對孩子進行開導，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。

初中生如果產(chǎn)生了厭學心理，那對他們?nèi)蘸蟮膶W習影響是很大的，畢竟初中三年的學習十分重要，如果不能取得一個好成績，就無法進入理想的高中，從而失去了一條相對輕松的人生道路，對孩子未來是十分不利的。那么厭學的初中生怎么進行心理疏導？

厭學的初中生怎么進行心理疏導

1、發(fā)揮家長的榜樣作用

父母熱愛學習是對孩子最大的鼓勵，在濃厚的學習氛圍中長大的孩子往往對學習有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學習，中學生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學習一段時間，了解他們的作業(yè)，并幫助他們及時改正錯誤。

2、激發(fā)孩子學習的興趣

從孩子的特殊技能出發(fā)，激發(fā)孩子學習的興趣。每個孩子都有優(yōu)點，父母可以通過孩子的優(yōu)勢、特長和成功來培養(yǎng)他們的興趣和毅力，從而取得更好的成績。閑暇的時候可以帶孩子去科技館或博物館，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強他們的學習興趣。

厭學的大學生心理疏導方法：1、家長要幫助孩子樹立自信心，不要讓孩子產(chǎn)生自卑感；2、家長要想改變學生對生活的態(tài)度、對學習的認識；3、家長要注重讓厭學學生重新認識自我價值，形成良好的自我意識；4、讓厭學學生在實踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學習的成功感和趣味感；5、讓孩子走出去，多看一看外面的世界，感受外面環(huán)境的影響和刺激；6、可以幫助孩子報一些社會上的課程學習。

厭學的大學生怎么進行心理疏導

1、家長要幫助孩子樹立自信心，不要讓孩子產(chǎn)生自卑感，家長可以與孩子一起分析問題原因，找到辦法解決，當自信心提高以后，心理問題也就迎刃而解。

2、家長要想改變學生對生活的態(tài)度、對學習的認識，首先就必須要改善學生所處的環(huán)境。一個好的學習環(huán)境需要社會、家庭、學校之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關懷、教師的重視、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學學生被拋棄、被歧視的感覺，對學習由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環(huán)境中的生活、學習。

3、家長要注重讓厭學學生重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環(huán)。應認真地發(fā)現(xiàn)厭學學生所表現(xiàn)出來的良好、積極的學習態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓他們在前后比較中接受自我，認識到自己并非無可救藥，而是能學好的，相信自己也是一個有能力、有前途、受尊重的人，改變自己無能的觀念。當然，作為家長，對厭學學生的評價必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒。

4、興趣是最好的老師。厭學學生對自我價值有了新的認識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結果的好壞是他們能否我徹底轉變自己的關鍵。要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學學生在實踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學習的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心、堅定信念，徹底矯治厭學的心理障礙。

現(xiàn)在的高中生，學習壓力和負擔之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的時間幾乎都用來學習，這種壓力和負擔，對于正處于生理和心理發(fā)育期的高中生來講，確實是不適當?shù)?。那么，高中生厭學心理怎么疏導呢？

高中生厭學心理怎么疏導

父母放平心態(tài)

望子成龍，望女成鳳都使父母的一廂情愿。接受我們大部分人都是平凡人，不要給孩子太大壓力，也許沒有壓力之后。孩子會爆發(fā)出大大的能量。

用心去溝通

孩子到了高中思想已經(jīng)成熟也很敏感，父母在教育孩子時不要再去說教，從小到大孩子早已聽膩了。厭學也有可能是對父母的反抗。父母一定以尊重孩子的態(tài)度與之交流，了解孩子的想法，從而解決厭學問題。

孩子厭學心理嚴重，家長一定要及時去疏導，不能等孩子真的退學了，才意識到是自己教育的失職，然后后悔也來不及了，平時對待孩子學習要多關心，但是不要過度要求，要給孩子一定的自主權。

對厭學的孩子怎么心理疏導

1、讓孩子體驗學習的樂趣。例如，對于一個從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡單的練習，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學習的信心。

2、指導孩子的學習方法。輔導孩子時，不要取代孩子的學習，而是教孩子獲取知識的方法，如何使用參考書幫助學習，如何背誦和記憶學習點等。

3、改變家庭教育。家長不應過于注重分數(shù)，多與小孩溝通，理解和尊重小孩的獨立性要求，也不要讓小孩有太大的心理壓力。當小孩長時間厭倦學習時，建議應該做出針對性地教育。

4、恰當?shù)亟o孩子鼓勵和獎勵，同時還要調(diào)整孩子的學習方式，提高學習興趣，讓孩子對學習產(chǎn)生興趣。平時要多給孩子鼓勵和贊揚，同時要補充身體中的營養(yǎng)，多吃一些高蛋白的食物，多參加體育鍛煉，增強自身的免疫力。

高中生的孩子正處于青春期，此時不僅要面對身體和心理上的變化，同時學習方面的壓力不斷增加，在加上父母不當?shù)慕逃绞?，很容易使孩子產(chǎn)生厭學的情緒。那么，厭學的高中生怎么辦？

厭學的高中生怎么辦

1、嘗試改變孩子的厭學情緒  

很多孩子厭學也是由于不良生活環(huán)境所導致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。比如：不要在孩子學習的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學習的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學習的桌子布置的越簡單越好等等。

2、要時常與孩子溝通  

高中生學業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學生產(chǎn)生厭學感的心理問題。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。