13歲的孩子不愛(ài)讀書怎么辦

13歲的女孩子差不多是剛步入初中階段，這個(gè)時(shí)候的她們出現(xiàn)不想讀書的想法也是非常普遍的，所以家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，學(xué)會(huì)理解孩子，尊重孩子，但不要放任不管，而是應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ龑?dǎo)她們。那么，13歲的女孩子不愛(ài)讀書怎么辦呢？

13歲的女孩子不愛(ài)讀書怎么辦

1.十三歲的孩子不想上學(xué)，父母可以多多了解孩子的情況。十三歲剛上初中，很多時(shí)候由于初中的課業(yè)比起小學(xué)而言更為繁重，所以孩子逐漸厭倦學(xué)習(xí)，這時(shí)候父母應(yīng)該多多與孩子溝通。當(dāng)然父母與孩子溝通期間對(duì)于孩子不要有過(guò)多的指責(zé)，畢竟孩子正處于叛逆期，過(guò)多的指責(zé)只會(huì)讓孩子對(duì)你越來(lái)越反感，到最后還是不會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心胸。

2.不要時(shí)刻詢問(wèn)孩子成績(jī)。出于關(guān)心的角度，家長(zhǎng)想要時(shí)刻掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，往往喜歡時(shí)不時(shí)的進(jìn)行詢問(wèn)。但是需要注意的是，當(dāng)孩子處于考試前期或者復(fù)習(xí)的沖刺階段時(shí)，最好不要進(jìn)行多次詢問(wèn)，否則既會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，影響考試的發(fā)揮，也會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸心理，影響學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.不要過(guò)度干涉孩子生活。當(dāng)孩子處于青春期時(shí)，自我意識(shí)逐漸變強(qiáng)，一味的干涉孩子的私生活，主張安排孩子的生活，除了會(huì)讓孩子感到?jīng)]有私人空間之外，也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)安排的事情產(chǎn)生抵觸心理。鼓勵(lì)孩子自我安排自由時(shí)間，只要是張弛有度的學(xué)習(xí)、休息結(jié)合，都可以由孩子自主安排，這樣才能大大激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率。

4.教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法。沒(méi)有高效的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢，學(xué)習(xí)成績(jī)不顯著，自然會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)效率不高是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的掌握不夠牢固，這時(shí)候家長(zhǎng)可以幫助孩子找到知識(shí)短板，先將短板補(bǔ)齊，才能為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；同時(shí)學(xué)會(huì)將知識(shí)點(diǎn)歸納、總結(jié)，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，才能讓學(xué)習(xí)的效率更高。當(dāng)孩子的成績(jī)不夠理想，或者學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，先解決難題，然后從總體框架到零碎知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，才能更好的打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

13歲的孩子不愛(ài)讀書，這并不奇怪，讀書對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就是在完成家長(zhǎng)或者老師的任務(wù)，孩子就不可能會(huì)愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)的，應(yīng)該跟孩子講清學(xué)習(xí)的主體是誰(shuí)，讓孩子找到讀書的意義。13歲的孩子不愛(ài)讀書怎么辦呢？

13歲的孩子不愛(ài)讀書怎么辦

1、一定要和孩子耐心的做好溝通

問(wèn)問(wèn)她為什么不愿意上學(xué)，查出來(lái)原因才去解決問(wèn)題，可以問(wèn)問(wèn)他學(xué)校是不是和同學(xué)關(guān)系發(fā)展不好？或者是有同學(xué)欺負(fù)他了，或者是和老師關(guān)系不好，問(wèn)他原因，如果有這些原因的話，及時(shí)去解決一下，然后也要和老師做溝通，詢問(wèn)一下，他平常在學(xué)校是什么樣子的？

2、告訴孩子學(xué)習(xí)的必要性

人生的每一個(gè)階段都有必須要做的事情，13歲正是人生必須學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)文化知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，否則一步跟不上步步跟不上，未來(lái)的人生會(huì)走的更加艱難，會(huì)遇到更多的坎坷和磨難（除非你有特殊的家庭背景或者你是神童）。初中學(xué)不好，考不了高中，高中不上，難以考上大學(xué)，沒(méi)有大學(xué)文憑，就難以選擇好的工作，社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的、殘酷無(wú)情的，告訴孩子，13歲的你需要懂得規(guī)劃自己的未來(lái)人生，今天你的規(guī)劃和行動(dòng)決定未來(lái)你的樣子，就像今天的你就是昨天你而形成的，明天的你會(huì)是什么樣？現(xiàn)在決定還不遲。

孩子已經(jīng)十三歲了，但是不喜歡說(shuō)話，這讓家長(zhǎng)很是著急，每次都是家長(zhǎng)問(wèn)了之后，才會(huì)愿意說(shuō)。對(duì)于能說(shuō)會(huì)道的孩子，無(wú)論是誰(shuí)都非常喜歡，有些家長(zhǎng)也會(huì)認(rèn)為能說(shuō)會(huì)道的孩子比較聰明。當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)不愛(ài)說(shuō)話的孩子時(shí)，一定要及時(shí)采取措施幫助孩子。

13歲孩子不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1、注重平等。父母或教師要真心誠(chéng)意地愛(ài)孩子，關(guān)心孩子成長(zhǎng)中的進(jìn)步和同題，能平等地對(duì)待孩子，尊重孩子，遇事以朋友身份聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，允許孩子提出不同看法，支持孩子的正確意見(jiàn)，教育孩子時(shí)要以理服人，平時(shí)多注重相互間的情感交流，融洽關(guān)系。

2、多鼓勵(lì)，多支持，多反思自己。眾所周知，沒(méi)有哪一種育兒方式能夠適應(yīng)所有家庭，關(guān)鍵是家長(zhǎng)的態(tài)度，可以不專業(yè)，但是要用心去學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)觀察孩子的興趣和表情，斟酌該同孩子用哪一種交流方式，哪一類親子游戲更能調(diào)動(dòng)孩子的積極性和參與性。

孩子做到了，不要吝嗇你的贊美，要講出具體內(nèi)容，讓孩子知道他的付出被父母看到了，有互動(dòng)、有反饋，孩子才更有干勁。

3、不能強(qiáng)迫孩子開(kāi)口說(shuō)話?！皬?qiáng)扭的瓜不甜”，這句深入人心的俗語(yǔ)大家應(yīng)該都知道。很多家長(zhǎng)會(huì)將自己對(duì)生活的期望強(qiáng)加于孩子身上，想讓孩子活成家長(zhǎng)自己想要的樣子。

十三歲孩子正處于青春期，也是處于叛逆期的時(shí)間段。當(dāng)孩子不想上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該查明原因，然后在解決問(wèn)題。孩子不想上學(xué)的時(shí)候，需要家長(zhǎng)對(duì)孩子心理上的教育多多費(fèi)心，以免孩子誤入歧途，對(duì)孩子的未來(lái)造成不好的影響。 

13歲孩子不想讀書怎么辦

1、不要一味指責(zé)孩子，但不要諷刺挖苦孩子，要和孩子講道理，并鼓勵(lì)孩子去做，不要只說(shuō)孩子的成績(jī)，還不如其他同學(xué)成績(jī)好。要跟孩子一起學(xué)習(xí)，在共同進(jìn)步中成長(zhǎng)，這樣才能收獲成功。

2、給予孩子肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子開(kāi)始厭學(xué)時(shí)，父母千萬(wàn)不要大聲指責(zé)孩子，而要冷靜下來(lái)，多和孩子進(jìn)行溝通交流。比如可以帶孩子去旅游，旅游是可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣的。也可以給孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果孩子能在學(xué)習(xí)中得到幫助，在學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)很有動(dòng)力，取得理想的成績(jī)。

3、多鼓勵(lì)孩子。在孩子厭學(xué)的時(shí)候多鼓勵(lì)孩子，孩子有叛逆心理的時(shí)候，父母應(yīng)該多一些鼓勵(lì)。比如，適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼黾覄?wù)，和孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，陪伴是親子關(guān)系最好的老師，幫助孩子建立良好的親子關(guān)系，讓孩子感受到父母是非常理解自己的。

4、學(xué)會(huì)理解孩子。孩子不愿意去上學(xué)的根本原因，就在于他們的思維方式問(wèn)題。在孩子看來(lái)，這個(gè)世界上沒(méi)有什么能做出來(lái)的事。在孩子看來(lái)，他們是做不到的，所以，他們就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)理解孩子，讓孩子清楚，他有能力做，他不會(huì)無(wú)緣無(wú)故就厭學(xué)。

現(xiàn)在很多家庭中的父母每天忙于工作，認(rèn)為給孩子提供好的生活環(huán)境就可以了，從而忽略了孩子的成長(zhǎng)。孩子長(zhǎng)期缺乏陪伴，無(wú)法宣泄自己的感情，就會(huì)變得越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)與人交流。

13歲孩子不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流怎么辦

1、去培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。作為家長(zhǎng)，需要有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，將更多的心思放在孩子身上，多去發(fā)現(xiàn)孩子有哪些興趣愛(ài)好，并多多培養(yǎng)他們。孩子不愛(ài)說(shuō)話，還有個(gè)原因，是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期沒(méi)有感受到來(lái)自家人的關(guān)懷，認(rèn)為自己的存在沒(méi)什么意義，所以才會(huì)不愛(ài)說(shuō)話，不愿意表達(dá)。培養(yǎng)興趣愛(ài)好，可以讓孩子感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，有利于父母與孩子之間的關(guān)系。

2、幫助孩子結(jié)交朋友。一部分小朋友不愛(ài)說(shuō)話，是本身性格的原因，那么家長(zhǎng)需要做的就是讓孩子多交朋友，多去表達(dá)，這樣有助于孩子改掉不愛(ài)說(shuō)話的習(xí)慣。在都是同齡人的氛圍當(dāng)中，與他人交流，孩子更容易去表達(dá)自己的想法，而不愛(ài)說(shuō)話的習(xí)慣也可以在交朋友之后得到改善。

3、家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子。有些孩子害羞、膽子小，想要跟其他小朋友接觸卻不敢主動(dòng)，想要一起玩玩具也不敢說(shuō)，有時(shí)候會(huì)拉著大人一起。孩子缺少交往經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子，第一次的時(shí)候家長(zhǎng)可以做個(gè)示范，讓孩子慢慢嘗試與別人交往。

4、給孩子一個(gè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境。多人都說(shuō)原生家庭對(duì)一個(gè)孩子的影響是非常大的。如果父母平常在家里是和顏悅色，夫妻恩愛(ài)的話，孩子一般情況下也比較樂(lè)于表達(dá)訴求。但如果父母在家里面經(jīng)常爭(zhēng)吵，可能對(duì)孩子的身心都有非常不好的影響。這樣的孩子，可能會(huì)因?yàn)楦改傅臓?zhēng)吵而產(chǎn)生自卑情緒。

13歲的孩子已經(jīng)步入青春期階段了，這個(gè)階段的他們應(yīng)該正處于愛(ài)玩，愛(ài)鬧的時(shí)候，但是有的家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)，自己的孩子不愛(ài)和他人進(jìn)行交流溝通，回到家也是喜歡自己待在屋里，父母跟他們說(shuō)話，他們也不理。那么，13歲孩子不愛(ài)和人交流怎么辦呢？

13歲孩子不愛(ài)和人交流怎么辦

1.給孩子一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境

要想讓孩子變得活潑開(kāi)朗愛(ài)說(shuō)話，就要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松且溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。光說(shuō)說(shuō)不行，夫妻一定要相互信任和恩愛(ài)。夫妻恩愛(ài)家庭就和睦，生活在和睦的家庭里，人與人的交流就會(huì)順暢，溝通順暢心情就好，心情好就有幸福感，孩子同樣也有安全感，這一切都是環(huán)環(huán)相扣的。只要有溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境作保障，天天生活在溫馨、幸福的家庭里，孩子怎么會(huì)跟父母沒(méi)有話說(shuō)呢！

2.鼓勵(lì)孩子多與人交往

孩子到了青春期，有些父母擔(dān)心孩子學(xué)壞，于是對(duì)孩子處處限制，告訴孩子不準(zhǔn)跟這個(gè)在一起，跟那個(gè)在一起會(huì)學(xué)壞，天天盯著孩子不放松，總想把孩子鎖在家里。父母這樣做孩子便認(rèn)為父母不信任自己、懷疑自己的能力，于是孩子就反抗、叛逆，對(duì)父母的話不理會(huì)，還想逃離父母。

13歲的孩子正處于初中階段，也步入青春叛逆期，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)不聽(tīng)話的孩子時(shí)，要思考一下，為什么孩子會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話的情況。在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要盡量避免訓(xùn)斥孩子，要先向孩子了解事情的原因，隨后在作出結(jié)論，這樣的教育方式才會(huì)改變孩子叛逆不聽(tīng)話的心理。

13歲的女孩子不聽(tīng)話怎么辦

1、跟孩子講道理。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤或行為無(wú)禮的時(shí)候，不要立即處罰他，應(yīng)該以友好的口吻來(lái)教育他應(yīng)該注意自己的行為和舉止。不要低估孩子的智商，家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子都明白，只是不善于表達(dá)。如果家長(zhǎng)將自己放在孩子的角度，覺(jué)得講道理會(huì)更容易接受，那么可以事后再批評(píng)孩子，這樣講道理的方式孩子會(huì)非常配合家長(zhǎng)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的。

2、試著跟孩子做朋友，而不是端著家長(zhǎng)的架子對(duì)其發(fā)號(hào)施令。孩子已經(jīng)到了13歲，已經(jīng)具有鮮明的個(gè)性以及自己對(duì)世界的認(rèn)知，如果家長(zhǎng)在孩子叛逆期還是用傳統(tǒng)教育方法，堅(jiān)持棍棒下出孝子的教育理念的話，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生更加嚴(yán)重的逆反情緒。大人可以多傾聽(tīng)孩子的心聲，對(duì)她們的意見(jiàn)保持尊重的態(tài)度。

3、多給孩子發(fā)表意見(jiàn)的空間以及條件，可以有效消除孩子叛逆期的逆反情緒。遇到問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)可以給孩子出填空題，而非選擇題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，詢問(wèn)孩子早上想吃什么時(shí)，可以這樣問(wèn)：“明天早上想吃什么，媽媽給你做”，而不是這樣說(shuō)“明天早上吃稀飯還是面條”，要讓孩子多做選擇，給孩子選擇的權(quán)利。

4、允許孩子犯錯(cuò)。13歲的孩子還處于青春期，所以家長(zhǎng)要允許孩子犯錯(cuò)，過(guò)度謾罵或者打孩子并不是科學(xué)的教育方式。孩子出現(xiàn)再叛逆的行為，家長(zhǎng)也要保持冷靜和理智，這樣才可以在孩子面前有威信，讓孩子愿意主動(dòng)走出歧途回歸正途。