孩子欺騙父母應(yīng)該怎樣溝通

很多家長在面對撒謊的孩子時，都會采取暴力或者其他不當?shù)慕逃绞?，但是這樣結(jié)果只會適得其反，甚至還會讓孩子變本加厲。而正確的做法應(yīng)該是，多跟孩子進行溝通交流，引導(dǎo)他們認識到撒謊的危害，幫助他們慢慢改掉這種不好的行為習(xí)慣。

孩子欺騙父母應(yīng)該怎樣溝通

1、不要責(zé)怪懲罰孩子。孩子撒謊是一個普遍的現(xiàn)象，當家長遇到這樣的問題，千萬不要對孩子進行指責(zé)和懲罰。你越指責(zé)孩子，孩子的內(nèi)心就越害怕，以后會變本加厲地用撒謊來掩蓋自己的過錯。只要孩子能夠承認自己撒謊了，那就要諒解孩子，并告訴他以后不能再撒謊了。

2、設(shè)法找到問題背后的真實原因。針對于孩子的撒謊，可能背后隱藏著不同的原因，如果家長不加以干涉和嚴厲阻止，那么對于孩子來說，撒謊可能會成為他逃避所有問題的捷徑。所以，家長在發(fā)現(xiàn)孩子撒謊的時候，一定不能坐視不理，需要靜下心來和孩子好好談一談。

3、撒謊的行為要立即糾正。當家長發(fā)現(xiàn)孩子撒謊后，要第一時間跟孩子溝通，耐心地告訴孩子撒謊是不對的，并用講故事的方式跟孩子講述撒謊的危害，讓孩子意識到撒謊是不對的。

4、告訴孩子誠實守信的重要性。家長要把握好教育的尺度：一方面需要讓孩子知道撒謊是錯誤的不正確的處理方式，另一方面不要太過于嚴厲，以致于孩子擔(dān)心被懲罰而不愿意告訴你真實的原因。當我們了解到孩子的真實原因之后，就可以用最簡單和有針對性的方法讓孩子不再撒謊。

在生活中，有很多父母都不懂得該如何去跟孩子進行有效地溝通，以至于導(dǎo)致親子關(guān)系變得越來越差，家長也不能更好地陪伴他們成長。所以為了可以讓孩子得到更好地發(fā)展，家長一定要學(xué)會跟孩子進行有效地溝通交流。

父母應(yīng)該怎樣和孩子溝通

1、家長與孩子之間要實現(xiàn)有效溝通，尊重、信任是基本前提。這意味著溝通雙方必須是平等的。當遇到問題時，家長要表現(xiàn)得更民主、親和一些，與孩子共同尋找解決問題的途徑，不可獨斷專行。當孩子向父母求助時，父母提出的指導(dǎo)建議要具體翔實。

至于解決問題的途徑，父母最好和孩子一起討論、共同尋找。通過討論，即便一時找不出解決方法，但方向可能會更明確，問題本身也變得清晰、明朗，有助于問題的最終解決。

2、學(xué)會傾聽，與孩子平等交流，并且允許孩子發(fā)脾氣。學(xué)會傾聽，是建立親子交流渠道的第一步。假如孩子正因某事而大動肝火，家長要允許他發(fā)脾氣，給他一個發(fā)泄的機會。這時，家長不妨停下手頭的工作，安靜地坐好并凝視孩子，做一名聽眾，認真地聽他傾訴，不要左顧右盼，更不要打斷他的話。這樣做就等于告訴孩子：“你是我們所在意的，我們在認真地聽，請你大膽說出你的感受或問題?！?/p>

3、要用孩子喜歡的溝通方式。在與孩子溝通過程中，不僅要考慮孩子能夠理解，而且最好采用孩子喜歡的溝通方式。一味地用說教、命令、強迫等方式讓孩子聽你的話，孩子必然產(chǎn)生反感。孩子喜歡的方式可以是聊天，父母在聊天的過程中把要教育的道理融進去；可以是講故事，通過講故事，讓孩子從故事中領(lǐng)悟道理，這比簡單說教要好得多；可以是在游戲過程中溝通，因為孩子處于比較興奮的狀態(tài)，比較容易接受父母的教育。

進入大學(xué)的孩子，大多已經(jīng)成年，他們離開父母，外出求學(xué)，父母渴望孩子多與自己聯(lián)系，了解孩子的大學(xué)生活，然而，一些孩子進入大學(xué)后，或忙于自己的學(xué)業(yè)，或追求自由空間，很少與父母聯(lián)系，偶爾一次聯(lián)系也是要生活費，家長們渴望與孩子溝通，卻又不知該如何溝通。

孩子上大學(xué)了父母怎樣溝通引導(dǎo)

尊重孩子的隱私和空間：大一的孩子可能需要更多的私人空間和時間來適應(yīng)大學(xué)的生活。因此，家長需要尊重孩子的隱私和空間，不要過分干涉他們的生活和學(xué)習(xí)。

傾聽孩子的想法和感受：家長需要傾聽孩子的想法和感受，了解他們在大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題和挑戰(zhàn)。同時，家長也可以分享自己的經(jīng)驗和建議，幫助孩子更好地適應(yīng)大學(xué)生活。

建立良好的溝通渠道：家長和孩子需要建立良好的溝通渠道，保持經(jīng)常性的聯(lián)系和交流。可以通過電話、短信、視頻通話等方式，讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持。

適度干預(yù)：盡管孩子已經(jīng)上大學(xué)，父母仍可以在適當?shù)臅r候提供建議和指導(dǎo)，但應(yīng)該給孩子展示越來越多的自主決策權(quán)，以幫助孩子在成年后成長和發(fā)展。

青春期的孩子難管教是大家的一個共識，父母在進行教育的時候一定要注意多溝通，與孩子展開平等的對話、理解孩子、尊重孩子”，做到這些孩子絕對不會和父母對著干，自然會讓孩子安全的度過青春叛逆期。

孩子叛逆罵父母父母應(yīng)該怎樣處理

子女罵父母，這絕對不是一件小事，首先就是對父母的不尊重，第二，也是沒有良好家教的體現(xiàn)。

出現(xiàn)這種情況，首先我們要考慮的是，父母的教育問題，和孩子的培養(yǎng)問題，因為所有的問題，均反映出了孩子成長的一個環(huán)境造成的。是什么讓孩子可以大逆不道的辱罵自己的父母。

再者說，父母又為什么會被孩子給辱罵。

首先作為一個成年人，我個人在培養(yǎng)孩子的時候，一會要讓孩子在心里有尊重父母的概念，不能說把孩子壓的很死，但是這種逆反心里，一定是要在萌芽中，就要掐死，不能讓這種不尊重父母的情況，從萌芽長大。

每個孩子的成長過程中都會遇到這樣或者那樣的問題，這都不可避免。當孩子遇到心理問題時，家長需要用一種適當?shù)姆绞絹韼椭麄冏叱隼Ь场?/p>

孩子心理有問題父母怎樣溝通

給孩子一個發(fā)泄的空間

包括我們?yōu)槿烁改冈趦?nèi)，有情緒時，都會需要有一個情緒發(fā)泄的空間。任何人有情緒時，就一定需要發(fā)泄，完全內(nèi)化是對自身心理健康的極大破壞，很可能存在心理疾病。

當然每一個人都有自己的發(fā)泄方式，如果家長沒辦法直接轉(zhuǎn)化孩子的負面情緒，那就給孩子自己一個情緒的發(fā)泄空間，甚至家長可以陪伴著孩子，以孩子發(fā)泄的方式一起幫助孩子宣泄負面情緒。

采用積極的溝通方式

通常未成年的孩子，其人生觀和價值觀并不完整，他們對黑與白、錯與對分辨的并不清楚。未成年孩子的成長需要家長用心引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子有來歷不明的手機，家長要及時了解孩子手機的來源。在和孩子的溝通中，家長要通過談心的方式引導(dǎo)，避免過度批評孩子，同時也要告訴孩子，有什么需要可以和家長溝通。

發(fā)現(xiàn)孩子有手機應(yīng)該怎樣去跟他溝通

1、了解原因：與孩子溝通，了解孩子為什么要偷偷準備手機。在與孩子溝通時，接納并描述孩子的感受。但同時家長要明確自己的態(tài)度，我們可以告訴孩子，能理解他想玩手機的這種心情，不反對孩子玩手機，但是如果是在約定時間以外，偷偷玩手機甚至藏手機，這是絕對不可以的。

2、引導(dǎo)孩子意識到，學(xué)習(xí)才是重中之重，和孩子講明當前他們的階段，最重要的還是學(xué)習(xí)，而且說明私藏本身就是不對的，孩子有什么事情可以和父母說，這一點也是想要和孩子們打開心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。

3、幫助孩子建立手機的界限感，在建立手機界限感的同時，家長要引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動力，提高注意力，改善家庭環(huán)境，改善家長和孩子的關(guān)系。

4、關(guān)注需求：了解孩子在學(xué)習(xí)和生活上的需求，盡可能為他們提供支持和幫助。如果孩子因為學(xué)習(xí)壓力大而需要使用手機放松，可以鼓勵他們嘗試其他健康的放松方式，如運動、閱讀等。

很多家長跟青春期的孩子交流很容易火冒三丈，孩子自從進入青春期后不光個子越長越高，脾氣也變得越來越大。家長還以為跟以前一樣，一個很小的要求也很容易滿足的孩子，現(xiàn)在卻突然變得難以溝通，不可理喻。下面為大家分享些與青春期孩子溝通技巧，供大家參考。

父母怎樣和青春期的孩子溝通技巧

1、學(xué)會換位思考。青春期孩子容易出現(xiàn)煩躁、不安，暴躁、易怒等情緒，而且偶爾會出現(xiàn)一些不切實際的想法。孩子出現(xiàn)這些想法和不良情緒時，家長要站在孩子的角度去考慮問題，理解孩子，不要盲目的以過來人的口氣教育孩子。

2、學(xué)會尊重青春期的孩子。青春期的孩子在心理上強烈的要求獨立，不愿意被他人主導(dǎo)自己的生活。所以與青春期孩子溝通和交流時，要學(xué)會尊重孩子，無論做任何事情，都要征求孩子的意見。但不能放任孩子，可以與孩子協(xié)商后明確行為界限，避免隨時隨地嘮叨孩子。

3、積極傾聽孩子的心聲。愿意積極傾聽的父母會表現(xiàn)出一種全新的感激、尊重與關(guān)愛，使孩子對父母產(chǎn)生親密的感覺，因而也會相對地對父母表達出類似的反應(yīng)。因為父母肯傾聽孩子的心聲，孩子當然也愿意聆聽父母的看法。

4、善于傾聽。家長與青春期孩子溝通和交流時，要學(xué)會做一個傾聽者，而不是教育者。允許孩子在合適的場合發(fā)泄不良情緒，等到孩子情緒穩(wěn)定時，可以選擇合適的方法與孩子進行溝通和交流，教會孩子如何控制自己的情緒，而不是與孩子辯論誰對誰錯。