小學(xué)生打人屢教不改怎么辦

小學(xué)生打人屢教不改，家長不要打罵孩子，打罵這種方式是不提倡的，再者孩子會(huì)學(xué)習(xí)到父母處理問題的方式，會(huì)加劇孩子的打人問題。正確做法應(yīng)該是，家長以身作則，好好跟孩子溝通，講清楚道理，以理服人，保持情緒的穩(wěn)定。

小學(xué)生打人屢教不改怎么辦

1、先找孩子老師來處理事情。小孩子打架在學(xué)校經(jīng)?？梢钥吹剑话闱闆r下沒有什么嚴(yán)重后果（不是打群架，沒有造成惡劣影響等等）就會(huì)警告一次，不會(huì)有很重的處罰，所以要跟老師溝通好。

2、問清楚緣由。發(fā)生矛盾必然是有原因的，問清楚原因，之后再?zèng)Q定，有時(shí)候也有可能是對(duì)方孩子的問題，不要不問緣由就一味的教訓(xùn)孩子，讓孩子覺得受到委屈，產(chǎn)生逆反心理。

3、告誡孩子打架不對(duì)。不管是誰的錯(cuò)，動(dòng)手打人就是不對(duì)的，不要一味的教唆孩子打架，畢竟孩子之間有時(shí)候下手沒有輕重，很容易出現(xiàn)事故，但是不能讓孩子怕事，告訴孩子，如果對(duì)方先動(dòng)手，一定要求助身邊大人，不能任由對(duì)方打我們！

4、教育孩子解決問題的辦法。解決問題的辦法很多，不一定非得要打架才可以解決，可以找老師或者班主任調(diào)節(jié)，也可以找家長從中調(diào)節(jié)，千萬不要自己一個(gè)人蠻干。

孩子在成長過程中，會(huì)出現(xiàn)各種問題，令家長們措手不及。很多家長都經(jīng)歷過孩子偷錢的煩惱，有的孩子偷外面的錢，有的孩子偷家里面的錢。不管怎樣，孩子偷錢都是很錯(cuò)誤的行為，家長要及時(shí)制止，并告訴孩子正確的做法，樹立孩子的金錢觀。

小學(xué)生偷錢屢教不改怎么辦

1.不要急著講道理。孩子處于激烈情緒中很難聽得進(jìn)道理，所以我們應(yīng)當(dāng)在孩子冷靜后再和孩子分析對(duì)錯(cuò)。

2.了解孩子。了解清楚孩子真正的需求，物質(zhì)需求沒有被滿足嗎？日常有沒有固定的零花錢？是否是因?yàn)槿鄙倥惆楹完P(guān)注，孩子的情緒日常是怎么表達(dá)和發(fā)泄的？

3.尊重孩子。不要急于批判孩子的品德。小偷、賊、這樣的字眼千萬不要脫口而出，更不要當(dāng)“大嘴巴”到處去說孩子的事兒。萬一孩子本身比較敏感，給TA帶來的心理陰影是以后難以彌補(bǔ)的。

4.告訴孩子正確的做法。不要只是單純指出孩子的錯(cuò)誤，還要告訴孩子正確的做法。必要時(shí)家長還可以做出正確的示范讓孩子學(xué)習(xí)。

孩子撒謊是一種很不好的行為，父母不能忽視孩子撒謊的嚴(yán)重性，特別是最初孩子在一些小事上偶爾說謊時(shí)，父母不能采取忽視的態(tài)度，要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)制止，將撒謊的行為泯滅在搖籃中。

小學(xué)生撒謊屢教不改怎么辦

1.了解事情的來龍去脈

當(dāng)孩子面對(duì)一件事情說謊話，甚至是無理取鬧時(shí)，家長應(yīng)該保持心平氣和的態(tài)度，了解這件事情的來龍去脈，從整個(gè)事情來看，孩子“說謊”的原因和目的是什么，最好一次性能夠了解清楚。

2.認(rèn)真和孩子交談

在得知這件事情的前因后果，家長可以認(rèn)真地和孩子進(jìn)行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說出事情的真相和結(jié)果，讓孩子明白原來說出事情真實(shí)的一面，才算是對(duì)家長的尊重。

小學(xué)生偷東西，并且家長教導(dǎo)屢次不改，可能是家長的教育方式不適合孩子，孩子不能夠理解父母的用意，或者說，家長對(duì)孩子進(jìn)行了打罵，導(dǎo)致孩子才會(huì)這樣屢教不改，那小學(xué)生偷東西屢教不改怎么辦呢？

小學(xué)生偷東西屢教不改怎么辦

1、糾正和寬容并舉　　

這種事傳得天下皆知固然是不恰當(dāng)?shù)?，?yīng)盡量控制縮小范圍?；蚴歉嬖V老師，讓老師來處理；也可以找這個(gè)同學(xué)談一談，告訴他（她）你愿意保守這個(gè)秘密，也可以原諒他（她）的這種行為，但絕對(duì)不能縱容第二次發(fā)生。　

2、要講究方式方法　　

我認(rèn)為，如果孩子年紀(jì)尚小，就應(yīng)該堅(jiān)決而冷靜地告訴他：“這東西不屬于你，你如果想要可以和父母商量，但這種做法是錯(cuò)的?！焙⒆幽脛e人的東西，可能是因?yàn)閷?duì)“我的”和“他的”概念還不是很清楚，所以家長更要教會(huì)他：別人的東西沒有經(jīng)過允許是不能拿的。有些家長發(fā)現(xiàn)這類問題后，總是怒不可遏，連打帶罵地進(jìn)行教訓(xùn)。其實(shí)，這種教育方式往往適得其反，不僅不能制止孩子的這種行為，也讓孩子產(chǎn)生了更嚴(yán)重的逆反心理。

在孩子的成長過程中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤，孩子也是在這些錯(cuò)誤中成長起來的。當(dāng)孩子出現(xiàn)上課愛說話的情況，家長要及時(shí)重視起來，及時(shí)糾正孩子這種不良的行為，幫助孩子樹立好規(guī)則，這樣才能避免孩子養(yǎng)成上課愛說話的不良習(xí)慣。

學(xué)生上課說話屢教不改怎么辦

1、幫孩子樹立規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遇到了聽不懂的地方，會(huì)當(dāng)即打斷老師講課，提出自己的疑問，甚至還會(huì)在課堂上和老師討論起來。這樣的孩子，不存在注意力不集中的問題，他們的問題在于，缺乏集體規(guī)則意識(shí)，不知道什么話應(yīng)該什么時(shí)機(jī)說。所以家長要幫助孩子樹立規(guī)則意識(shí)。

2、讓孩子認(rèn)清楚自己對(duì)于別人的影響。很多父母現(xiàn)在讓自家孩子在三歲以后，就進(jìn)入了幼兒園學(xué)習(xí)，對(duì)于這個(gè)階段的孩子來說，他們對(duì)于外界事物較為好奇，稍不注意就有可能轉(zhuǎn)移注意力，和別人的交談也不在話下。對(duì)于他們來說，也會(huì)忽視周圍的環(huán)境，這時(shí)候父母就應(yīng)該考慮讓他們認(rèn)清楚自己對(duì)于別人的影響。

3、給予孩子更多的關(guān)愛，多和孩子說話。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學(xué)校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內(nèi)心真實(shí)的想法。作為父母就應(yīng)該考慮給予他們更多的關(guān)愛，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通，避免過度的管控讓孩子喪失說話的欲望。

4、鍛煉孩子的自控能力。長時(shí)間糾正孩子還沒有任何效果，父母就可以考慮把家當(dāng)做是教室，對(duì)孩子進(jìn)行一定的鍛煉，這種自控力的實(shí)踐鍛煉，對(duì)于孩子也有一定的作用。比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不準(zhǔn)張望，再過10分鐘不準(zhǔn)說話，簡短的鍛煉慢慢的延長時(shí)間，也會(huì)讓孩子形成這樣的習(xí)慣。

孩子打人屢教不改怎么辦？孩子出現(xiàn)這種問題，算是很嚴(yán)重的了，家長一定要盡早幫助孩子改掉這個(gè)壞的習(xí)慣，當(dāng)然，這離不開父母的耐心教育和諄諄教誨，但是，一定先分析原因，才能根除。

孩子打人屢教不改怎么辦

孩子總打人屢教不改，說明是父母教育的失敗。在家里家長要做好榜樣，對(duì)待人和事情要穩(wěn)下心來處理，不要沖動(dòng)。家長的一舉一動(dòng)，孩子都在模仿。

1、家長應(yīng)該及時(shí)教育孩子，好好教育孩子

我覺得小孩子愛打人，跟家長的言傳身教有直接關(guān)系，一個(gè)孩子，等到他懂事后，家長就要教育孩子如何和其它小朋友相處，教孩子要合群。再一個(gè)跟孩子成長的環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子整天在一個(gè)吵鬧的家庭成長，他的性格也會(huì)扭曲，所以，家長也可以多帶孩子到公共場合，和其它孩子合睦相處，當(dāng)他有攻擊行為時(shí)，堅(jiān)決制止他，馬上教育他，這樣也許他慢慢會(huì)好起來。

2、多關(guān)愛孩子，正確教育孩子

只要一提到寫作業(yè)，很多家長都十分的頭疼，每天要催著孩子才能寫作業(yè)，關(guān)鍵寫作業(yè)的時(shí)候三心二意，不用心，那么，學(xué)生不寫作業(yè)屢教不改怎么辦？

學(xué)生不寫作業(yè)屢教不改怎么辦

1、合理選擇寫作業(yè)的環(huán)境

作為家長，對(duì)于作業(yè)內(nèi)容我們無法改變，但我們卻可以做到給孩子提供一個(gè)能專心寫作業(yè)的環(huán)境。其實(shí)孩子寫作業(yè)的最佳地點(diǎn)不是自己的房間，而是客廳。

這樣的話，孩子一邊寫作業(yè)，遇到不會(huì)的，還可以問正在廚房準(zhǔn)備晚餐的家長，當(dāng)孩子沒有專心寫作業(yè)時(shí)，家長時(shí)不時(shí)也能督促一下，比他自己貓?jiān)诜块g寫作業(yè)要更好哦。

2、注意勞逸結(jié)合