四年級孩子早戀怎么正確引導(dǎo)

早戀的孩子一般都是在家中缺乏父母的關(guān)愛，交流不到位，他心里孤獨(dú)才會有的表現(xiàn)，既然已經(jīng)出現(xiàn)了早戀，就要接受，慢慢的幫助孩子走出早戀的心理，那么四年級孩子早戀怎么正確引導(dǎo)呢？

四年級孩子早戀怎么正確引導(dǎo)

我想四年級的孩子有喜歡的人也很正常，現(xiàn)在的孩子要比80，90后的人成熟。現(xiàn)在的電視也很多都有這方面的播放，孩子這個(gè)年齡正是青春期的開始，他們心里產(chǎn)生了春情懵懂的感覺，把男女之間的關(guān)系也看的特別神秘。這就使得他們在與異性的接觸或交往中，往往會產(chǎn)生一種羞澀、不自然的感覺，并在傳統(tǒng)思想的影響下，深慮與異性的接觸會引起別人的恥笑或議論，因而出現(xiàn)了心有相互吸引之力，而行又互相疏遠(yuǎn)的現(xiàn)象。如走路不同行，學(xué)習(xí)不同桌，開會各一邊，活動各結(jié)伴等。

四年級喜歡班上或?qū)W校某位異性同學(xué)，相信好多人都經(jīng)歷過。但這種喜歡，更多的是好感，或者說有那么一點(diǎn)點(diǎn)異性之間的那種喜歡，但和青年男女的喜歡是完全不同的，可能今天還說喜歡，明天換了個(gè)發(fā)型或一件衣服，就不喜歡了。

如果出現(xiàn)這種情況，家長正好可以給孩子講一些道理，不要當(dāng)成多大一回事，把孩子的注意力往其他方向引。也許沒過幾天孩子有了其他感興趣的東西就忘了。當(dāng)然，也不要太不當(dāng)一回事，更不要拿來打趣，還是要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。

其實(shí)這些都是孩子的好奇，孩子的成長也是要學(xué)會和異性好處的，父母遇到四年級孩子早戀這種情況還是要化堵為疏。幫助孩子理解什么是愛情，什么是親情。孩子小時(shí)候，需要的主要是親情，而不是愛情，讓孩子明白，長大后才需要愛情。

現(xiàn)在孩子大了家長要改變教育方式，不能在寵溺了。孩子自己的事一定要自己做。并讓孩子承擔(dān)一定的家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。比如每天打掃衛(wèi)生，擦桌子等一些力所能及的事情。

四年級孩子怎么教育和引導(dǎo)

1、建立規(guī)矩和責(zé)任感。讓孩子明確自己的責(zé)任和義務(wù)，如按時(shí)完成作業(yè)，整理書包等。同時(shí)，制定規(guī)矩并嚴(yán)格執(zhí)行，讓孩子知道做好事有好結(jié)果，做壞事有不良后果。

2、培養(yǎng)興趣愛好。根據(jù)孩子的興趣愛好，讓孩子參加各種課外活動，比如運(yùn)動、音樂、舞蹈等，這不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

3、幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。不斷鼓勵(lì)孩子，在學(xué)習(xí)上若遇到困難不輕易放棄，經(jīng)常與孩子溝通，幫助他們理解學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。同時(shí)，為孩子選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和工具，比如參加輔導(dǎo)班或購買教學(xué)視頻。

4、讓孩子學(xué)會獨(dú)立。家長要讓孩子明白，自己的事要自己來做，慢慢培養(yǎng)孩子自主的學(xué)習(xí)能力。家長不必全程陪同，讓孩子獨(dú)立完成，不會的問題可以指出解決方法，沒有必要直接告訴孩子答案，陪養(yǎng)她解決問題的能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣家長會不僅省心，而且對孩子以后的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生很好的影響。

很多家長在面對孩子早戀的情況時(shí)，都會選擇嚴(yán)厲禁止，把早戀當(dāng)成洪水猛獸。殊不知，家長的這種做法往往會給孩子帶來不良的影響，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理。

四年級孩子早戀該怎么教育

1、和孩子有效交流。早戀其實(shí)并不可怕，家長們最應(yīng)該做的就是正確的給孩子做好教育，可以循序漸進(jìn)的和孩子溝通。也可以找一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn)和孩子交流，如果擔(dān)心孩子心理壓力過大，也可以采取書信的方式交流。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。父母應(yīng)當(dāng)盡量多地創(chuàng)造機(jī)會，讓孩子將精力投入到體育鍛煉、文藝活動、社會公益、有趣的學(xué)習(xí)上。因?yàn)榍啻浩诘纳芰繕O為豐沛，只有被分流到有意義的事情上去，才會讓孩子的視野更開闊、生命更豐富，而不再只專注于卿卿我我。

3、幫助孩子認(rèn)識早戀的危害。要防止孩子發(fā)生早戀的現(xiàn)象，就應(yīng)該先讓孩子了解早戀會帶來的種種危害。早戀最直接的危害就是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)與生活。因此，認(rèn)識了早戀對生活與學(xué)習(xí)帶來的威脅，提高孩子的警惕，才能讓孩子更加專注地投入到學(xué)習(xí)中。

4、家長要尊重孩子。任何時(shí)候，不要將孩子當(dāng)作一個(gè)什么都不懂的對象，一定要尊重孩子，并給予孩子思考處理的時(shí)間，責(zé)怪孩子不爭氣的父母，不妨坐下來想一想孩子為什么會變成這樣。我相信每一個(gè)孩子都不會無緣無故變成一個(gè)“壞孩子”，我們?yōu)槿烁改福遣皇且苍摵煤梅此家幌隆?/p>

首先，家長一定要理性看待孩子早戀的事情，千萬不要一味地打壓他們或者嘲笑他們，因?yàn)檫@樣很容易讓他們做出一些不當(dāng)?shù)男袨?；其次，多跟孩子進(jìn)行溝通交流，引導(dǎo)他們敞開心扉；最后，給他們樹立一個(gè)正確的婚戀觀，讓他們遠(yuǎn)離早戀。下面就具體看看，孩子四年級早戀怎么辦吧。

孩子四年級早戀怎么辦

1.不支持孩子早戀，也不能反對孩子早戀，要讓孩子正確的處理戀愛與學(xué)習(xí)生活之間的關(guān)系，切不可因?yàn)閼賽鄞驍嗾５纳罟?jié)奏。在發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，父母一定要與孩子約法三章，畢竟對于年齡尚小的孩子來講，戀愛只是調(diào)味劑，學(xué)習(xí)才是主餐，這一主次關(guān)系切不可顛倒，否則孩子的未來發(fā)展肯定會受到早戀的影響。其實(shí)早戀并沒有家長所想的那么可怕，只要孩子不會因?yàn)樵鐟僮龀鲞^分的事兒，沒有耽誤正常的學(xué)習(xí)，家長其實(shí)無需過于緊張。

2.跟孩子來一次促膝長談，分享自己的“早戀史”。孩子早戀時(shí)，如果被父母發(fā)現(xiàn)，他的內(nèi)心也是很緊張的，所以家長在與孩子溝通的時(shí)候不要過于嚴(yán)肅，盡量營造一種輕松的氛圍。比如：家長可以從自己的“早戀史”談起，跟孩子講一講自己早戀的經(jīng)歷，告訴孩子這場戀愛最后是如何不了了之的。讓孩子明白：“有好感”不代表著“有未來”，這期間會有很多變數(shù)，可以先把這份喜歡放在心底，作為互相鼓勵(lì)的動力，畢竟現(xiàn)在最重要的還是學(xué)習(xí)。

3.告訴孩子，他們現(xiàn)在還小，能力有限，還承擔(dān)不起愛的責(zé)任。所以現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)頂天立地的男子漢，將來才能為自己愛的人提供更幸福的生活。小孩子口中的愛更多的是一種喜歡，隨著年齡的增長，這份愛多半會夭折，當(dāng)然也會有部分孩子因?yàn)椴荒苷_對待這份情感而耽誤學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子身上出現(xiàn)這種情況時(shí)，家長一定要及時(shí)引導(dǎo)，讓孩子正確對待這份感情，有一個(gè)幸?？鞓酚置篮玫耐?！

4.多陪伴孩子。這段時(shí)間，家長們可以多陪伴孩子，多跟他們聊天，聽聽他們對“早戀”的看法。不要刻意地去“說教”，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說出自己的想法，以一種平和的態(tài)度去對待，其實(shí)家長越是開放坦白地跟孩子談青春期的事，才能越成功地幫助孩子打破“早戀”的神秘感。

叛逆是孩子成長過程中不可缺少的一部分，這個(gè)時(shí)候家長要妥善的管教孩子，以免給孩子帶來影響，那么，四年級叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)？

四年級叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、仔細(xì)評價(jià)孩子

這個(gè)時(shí)期的孩子，雖然有很多問題，但也很要面子，開始注意別人對自己的評價(jià)，尤其是父母的評價(jià)。

如果出現(xiàn)了一些小問題，打破了一些小災(zāi)難，家長就開始埋怨抱怨，甚至給孩子貼上各種標(biāo)簽，比如：淘氣、調(diào)皮、搗蛋……孩子的成績也隨著這些負(fù)面標(biāo)簽而惡化。

所以在這個(gè)時(shí)期，父母應(yīng)該知道如何為孩子挽回面子。即使他們做錯(cuò)了什么，他們也應(yīng)該批評這件事而不是批評這個(gè)人。

四年級，在小學(xué)來說剛好是處于承上啟下的中間階段，也是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折過渡期，所以，四年級打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)對于小升初是尤為關(guān)鍵的，家長可以利用暑假幫助孩子更好的提升自己。那么，馬上四年級孩子暑假怎么安排？

馬上四年級孩子暑假怎么安排

制定計(jì)劃寫作業(yè)

無論怎么減負(fù)，暑假作業(yè)都是有的。很多孩子放暑假時(shí)，家長并沒有放暑假，而且9歲的孩子正處于不斷獨(dú)立的過程中，暑假開始讓他們自己制作一個(gè)計(jì)劃，既能保證按時(shí)完成作業(yè)，又能夠訓(xùn)練孩子的自律能力。

鞏固復(fù)習(xí)其他的知識點(diǎn)

家長需要讓孩子明白暑假的作業(yè)更多的是幫助自己復(fù)習(xí)所學(xué)的知識學(xué)科，所以應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間就做完暑假作業(yè)，并且按照學(xué)習(xí)計(jì)劃表，足額按天的完成作業(yè)數(shù)量。

早戀也不是那么可怕，青春期的孩子相互吸引是一種正常的心理發(fā)展，如果家長發(fā)現(xiàn)早，能及時(shí)跟孩子溝通，引導(dǎo)孩子可以把自認(rèn)為是早戀的感情轉(zhuǎn)化成相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互肯定的一種感情。這樣孩子之間也會更有自信，更有動力的去參與學(xué)習(xí)當(dāng)中。

10歲孩子早戀怎么正確引導(dǎo)

1、認(rèn)識早戀危害。應(yīng)該先讓孩子了解早戀會帶來的種種危害。早戀最直接的危害就是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)與生活，孩子每天都在想著那個(gè)喜歡的異性，就會令自己沒心思去學(xué)習(xí)，甚至?xí)W(xué)習(xí)越來越?jīng)]有興趣，上課時(shí)就難以集中注意力。認(rèn)識了早戀對生活與學(xué)習(xí)帶來的威脅，提高孩子的警惕，才能讓孩子更加專注地投入到學(xué)習(xí)中。

2、良好溝通。“溝通是架起心靈之間的橋梁”，想了解孩子的基本情況，溝通是不二法門，也是最佳捷徑。在溝通過程中，你千萬不要揣著父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。

3、設(shè)置底線?，F(xiàn)在的孩子都是在開放和自由的環(huán)境中長大的，嚴(yán)令禁止孩子戀愛很可能取得相反的效果，但是也不能完全放任孩子，要給孩子設(shè)置好規(guī)矩，可以是約法三章，也可以是設(shè)置好不可逾越的底線。讓孩子學(xué)會守規(guī)矩、有界限，還要學(xué)會平衡戀愛和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，把現(xiàn)階段的主要任務(wù)放在最重要的位置，既是對自負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)。

4、不要粗暴的對待早戀的孩子。孩子的發(fā)育有早有晚，發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀，這也是很正常的生理發(fā)育。做家長的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。于是就對孩子橫加干涉，或動用武力威脅孩子。