孩子弄壞貴重物品怎么教育

一個(gè)有規(guī)則意識(shí)的孩子，他的自控力會(huì)比較好，而一個(gè)缺乏規(guī)則意識(shí)的孩子，則會(huì)做出許多觸碰父母原則的行為，比如出門(mén)在外，會(huì)隨意破壞別人家的東西，而且不知悔改。

孩子弄壞貴重物品怎么教育

1、先是關(guān)心孩子有沒(méi)有受傷，并了解原因。首先家長(zhǎng)要關(guān)心孩子是否受到了傷害，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)發(fā)生這樣事情孩子也不是故意的，如果孩子不小心弄破酒的同時(shí)自己也受傷了，那么更加要先關(guān)心孩子，孩子才是最重要的。

2、帶孩子處理現(xiàn)場(chǎng)殘?jiān)?。接下?lái)就是帶著自己的孩子清理現(xiàn)場(chǎng)，也可以讓他正視到這件事情的錯(cuò)誤性，而且也是讓他勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任，自己做的事情應(yīng)該自己去清理。

而不是父母一邊罵孩子一邊收拾東西，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)被罵和被要求自己收拾，相信孩子更愿意自己收拾而不是被罵，罵只會(huì)讓孩子更難受而已。不僅可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，也可以通過(guò)這件事情來(lái)教導(dǎo)他。

3、讓孩子知道東西被隨意破壞的感受。一些熊孩子去到別人家以后，隨意進(jìn)出主人家的房間，并且亂拿亂動(dòng)?xùn)|西，一點(diǎn)都不客氣。父母一定要嚴(yán)格處理，詢(xún)問(wèn)孩子。

在生活中，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子摔壞了他人或者自家貴重物品的情況，而這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的回應(yīng)方式以及引導(dǎo)方式都是非常重要的，如果引導(dǎo)的好，將會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，從而慢慢改掉這種行為；反之，不僅解決不了問(wèn)題，反而還會(huì)對(duì)孩子的身心帶來(lái)不好的影響。

孩子摔壞了貴重物品怎么教育

1、關(guān)心孩子有沒(méi)有受傷。孩子出于好奇心，不小心打碎了東西。父母心疼東西的同時(shí)，也要注意關(guān)心孩子。畢竟有些玻璃碎片什么的，很容易傷到孩子。雖然東西很珍貴，但也沒(méi)有孩子珍貴，孩子的安全是第一位。

2、詢(xún)問(wèn)孩子拿的動(dòng)機(jī)。有時(shí)候孩子是出于好奇心理，或是缺乏家長(zhǎng)的關(guān)心，比如孩子在看到爸爸玩手機(jī)很開(kāi)心，想要了解爸爸為什么那么開(kāi)心，吸引父母的注意力，就會(huì)想要玩手機(jī)?；蛘呤强吹綃寢屝沦I(mǎi)了一個(gè)手鐲很開(kāi)心，會(huì)出于好奇的心理，想要去觸碰它。在發(fā)現(xiàn)孩子摔壞物品時(shí)，家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子出于什么原因想拿這些物品。

3、及時(shí)與孩子溝通。不要當(dāng)場(chǎng)責(zé)罵孩子，也不要說(shuō)賠錢(qián)就是了，這樣孩子會(huì)認(rèn)為他弄壞任何東西都沒(méi)事，賠錢(qián)就可以了。要告訴孩子這件事為什么做錯(cuò)了，讓他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，還有很重要的一條就是要讓他知道，未經(jīng)允許，是不能動(dòng)別人的東西的。

4、吸取教訓(xùn)。該說(shuō)的都說(shuō)了之后，要保證他真的明白了，下次不會(huì)再犯了，家長(zhǎng)要讓孩子知道，這樣做給人帶來(lái)的麻煩，可以做一個(gè)游戲，角色互換一下，讓孩子可以深刻地感受到。

所有的事情都是有原則和規(guī)則的，所以從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)很重要。當(dāng)孩子把東西弄壞事，家長(zhǎng)要先讓孩子主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不要讓孩子產(chǎn)生逃避的心理。同時(shí)要告知孩子，這些都是可原諒的行為，不要讓孩子產(chǎn)生心理壓力，這樣會(huì)讓孩子加強(qiáng)責(zé)任心。

孩子把東西弄壞了怎么教育

1、及時(shí)的和孩子進(jìn)行溝通。讓孩子清楚的知道自己錯(cuò)在了哪里，孩子也是有理解能力的。所以當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候不應(yīng)該去指責(zé)，還有打罵或者說(shuō)只是賠償了對(duì)方就可以了，而在孩子這方面的教育卻完全的忽視。

很多的孩子在犯了錯(cuò)誤之后，他其實(shí)并不理解自己為什么做錯(cuò)了的，所以他們覺(jué)得賠償完了之后就萬(wàn)事大吉了，這也是家長(zhǎng)給他們的一種錯(cuò)誤示范。所以當(dāng)孩子在犯了錯(cuò)誤損壞了別人的東西的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)的去跟孩子進(jìn)行溝通，并且對(duì)孩子說(shuō)損壞別人東西的行為，其實(shí)是損壞了別人的私有財(cái)產(chǎn)。

2、在和孩子溝通完了之后，也要讓孩子勇于的承認(rèn)自己所犯的錯(cuò)誤。每個(gè)人都是會(huì)犯錯(cuò)誤的，包括小孩子。小孩子喜歡玩是他的天性，但是當(dāng)他因?yàn)橥娣噶隋e(cuò)誤，或者是傷害了別人損害了別人的財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，就應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子，錯(cuò)誤是每個(gè)人都會(huì)犯的，犯錯(cuò)誤并不可怕也不可恥，而最重要的是在犯了錯(cuò)誤之后還是應(yīng)該怎樣正確的去面對(duì)。

當(dāng)孩子弄壞別人東西的時(shí)候，有的孩子會(huì)內(nèi)心慌張，有的孩子內(nèi)心毫無(wú)波瀾，其實(shí)這些現(xiàn)象是在于父母如何處理這些問(wèn)題。如果父母適度的批評(píng)孩子，會(huì)讓孩子意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。如果父母不以為然，會(huì)讓孩子更加的調(diào)皮。所以父母的態(tài)度也決定了孩子的態(tài)度，家長(zhǎng)要正確的引導(dǎo)孩子。

孩子弄壞東西怎么教育

1、讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，并且道歉。不管是怎么樣的原因，只要是孩子故意，有心的去破壞別人的東西，首先就要讓孩子端正錯(cuò)誤道歉。讓孩子知道，如果不道歉，父母不會(huì)輕易的寬恕孩子的行為。

父母對(duì)于孩子的錯(cuò)誤賠禮道歉，其實(shí)是替孩子承擔(dān)了原本屬于孩子的責(zé)任，就應(yīng)該讓犯錯(cuò)的孩子親自去道歉，表明歉意，讓孩子自己為自己的不當(dāng)行為買(mǎi)單。

2、讓孩子知道東西被隨意破壞的感受。一些熊孩子去到別人家以后，隨意進(jìn)出主人家的房間，并且亂拿亂動(dòng)?xùn)|西，一點(diǎn)都不客氣。父母一定要嚴(yán)格處理，詢(xún)問(wèn)孩子。如果你最心愛(ài)的玩具，被別人弄壞了丟在哪里你是什么感覺(jué)。

有一個(gè)陌生人來(lái)到我們家，亂拿亂放你的東西，你是什么感覺(jué)。讓孩子親自體驗(yàn)和感受到，自己的物品被破壞和亂動(dòng)的情緒。

有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是喜歡搞破壞，把好好的東西故意給搞壞。脾氣暴躁的家長(zhǎng)會(huì)直接把孩子罵一頓，但是孩子之后還是會(huì)繼續(xù)這樣。原因就是家長(zhǎng)沒(méi)有搞清楚孩子這么做的背后原因是什么，沒(méi)有有效地解決孩子的需求。

孩子故意弄壞東西該怎么教育

1、了解孩子內(nèi)心的想法。我們首先應(yīng)該了解孩子內(nèi)心的想法，問(wèn)問(wèn)孩子為什么要這樣做，只有真正了解孩子是怎么想的，才能更好地教導(dǎo)。如果孩子是故意為之要批評(píng)教育，要是不小心或其他情況導(dǎo)致的，要耐心和孩子講清楚他的行為會(huì)給別人造成哪些不良影響，叮囑他們做事要小心謹(jǐn)慎，不能影響到他人。

2、給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中要不斷地為其樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓孩子長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人。了解了孩子的內(nèi)心想法后，我們要看孩子的想法是否正確，有沒(méi)有偏離正確的價(jià)值觀，合理要表?yè)P(yáng)，不對(duì)要及時(shí)糾正，告訴他們正確的做法，引導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值觀。

3、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)。當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大，我們要有意識(shí)地鍛煉他們獨(dú)立解決事情的能力，也要讓他們學(xué)會(huì)承擔(dān)。俗話說(shuō)“為母則剛”，當(dāng)了媽媽后很多人就會(huì)化身超人，幫孩子把所有事情都解決好，但總有一天孩子要自己獨(dú)立面對(duì)社會(huì)。所以家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，盡早放手讓孩子學(xué)會(huì)自理。

4、讓孩子當(dāng)修理工。假如孩子好奇地想知道各種現(xiàn)象發(fā)生的原因，總想搞清楚不停轉(zhuǎn)動(dòng)的鬧鐘里面裝了什么，電視里是否真的有個(gè)會(huì)說(shuō)話的小孩子。那么當(dāng)爸爸在修理家中這些東西的時(shí)候，不妨讓孩子觀摩，必要時(shí)也可參與到其中。爸爸可以當(dāng)著孩子的面拆卸家中廢棄的東西，沒(méi)有危險(xiǎn)性的部分可以讓孩子來(lái)動(dòng)手。

尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，很多孩子在成長(zhǎng)中拋棄了這一傳統(tǒng)，出現(xiàn)不尊重長(zhǎng)輩，隨意打罵長(zhǎng)輩的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，父母要及時(shí)制止孩子的錯(cuò)誤行為，身體力行為孩子做出正確的榜樣。

孩子不尊重爺爺奶奶怎么教育

首先，建立良好的家庭氛圍。家庭是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)，父母應(yīng)該以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。父母要相互尊重，尊重長(zhǎng)輩，并與孩子建立良好的互動(dòng)模式。孩子會(huì)從父母的言行舉止中學(xué)習(xí)到尊重的重要性。

其次，傾聽(tīng)孩子的想法和感受。當(dāng)孩子表現(xiàn)出不尊重長(zhǎng)輩的行為時(shí)，父母應(yīng)該耐心地傾聽(tīng)他們的想法和感受。了解孩子的內(nèi)心世界有助于父母更好地理解為什么孩子會(huì)有這樣的行為。父母可以與孩子展開(kāi)開(kāi)放式的對(duì)話和詢(xún)問(wèn)，讓孩子主動(dòng)表達(dá)自己的想法，并引導(dǎo)他們思考自己的行為對(duì)別人造成的影響。

第三，規(guī)定行為準(zhǔn)則和界限。明確告訴孩子對(duì)長(zhǎng)輩要采取怎樣的行為。制定規(guī)定的行為準(zhǔn)則，例如不大聲喧嘩、不對(duì)長(zhǎng)輩使用不敬的言辭等，并設(shè)立適當(dāng)?shù)慕缦藓蛻土P措施。

第四，強(qiáng)調(diào)家庭價(jià)值觀的重要性。反復(fù)強(qiáng)調(diào)家庭價(jià)值觀的重要性，并將其與孩子的日常行為聯(lián)系起來(lái)。讓孩子明白家庭是一個(gè)互相尊重和支持的社區(qū)。

生活中，家長(zhǎng)最害怕遇到脾氣倔強(qiáng)，油鹽不進(jìn)的孩子，這類(lèi)孩子通常叛逆情緒強(qiáng)烈，不服從父母的管教，是最難教育管理的孩子，如何有效地應(yīng)對(duì)孩子的倔強(qiáng)，成為當(dāng)下很多父母關(guān)注的重點(diǎn)。

孩子油鹽不進(jìn)怎么教育

首先我們要以身作則，以自身的行為去教育孩子，比如行為規(guī)范，特別是小細(xì)節(jié)，一定要表現(xiàn)好，摒棄壞的習(xí)慣。熊孩子的學(xué)習(xí)模仿能力很強(qiáng)，所以說(shuō)孩子是父母的另一面鏡子。

其次，要和孩子多多溝通交流，拒絕說(shuō)不。我們對(duì)熊孩子一般會(huì)比較兇，熊孩子要干嘛，我們都嚴(yán)厲的說(shuō)不行，這個(gè)不能做，那個(gè)不能碰，也沒(méi)有說(shuō)明理由。我們要做的是有些好的他感興趣的要認(rèn)可，不好的行為，要從理論和傷害，影響，告訴兇小孩，而不是一味的說(shuō)不。

第三，家長(zhǎng)與孩子之間重新建立信任！這個(gè)過(guò)程可能會(huì)進(jìn)行得非常緩慢，畢竟心急吃不了熱豆腐，作為家長(zhǎng)一定要耐得住性子，千萬(wàn)不要半途而廢。從孩子感興趣的東西開(kāi)始，深入了解孩子的整個(gè)特性，摸清孩子容易接受的溝通方式。

第四，不要把自己的意志強(qiáng)加給孩子。家長(zhǎng)們太喜歡做主包辦，勞心勞力的結(jié)果卻往往是不被理解，甚至還要被埋怨。家長(zhǎng)們往往忽視了一點(diǎn)，他們自以為是地替孩子考慮，實(shí)質(zhì)上是一種對(duì)孩子選擇權(quán)利的剝奪。