跟孩子溝通最大的困難

我覺得父母和孩子最大的溝通矛盾還是價值觀，物質(zhì)和精神方面都有，時代成長的不同造就了兩代人的不同經(jīng)歷。那么，跟孩子溝通最大的困難有哪些

跟孩子溝通最大的困難

1、認知層的問題

當(dāng)今的時代與父母的那個年代可以說完全不同了。對于現(xiàn)在的年青人來說，一部手機就可以解決生活中大部分的事情。而且一直在接受、學(xué)習(xí)各種新的觀念?？晌覀兇蠖鄶?shù)人的父母卻幾乎與這個時代脫節(jié)，沒有那種意識要學(xué)習(xí)新知識，還在用他們那個年代的經(jīng)驗、想法來與我們相處。

2、替孩子做決定

大多數(shù)時候，當(dāng)孩子在生活中遇到一些問題時，父母往往不會和孩子商量，而是充當(dāng)長輩，為孩子做決定，幫助孩子為孩子做決定。例如，一些父母（尤其是農(nóng)村地區(qū)）仍然喜歡為孩子安排婚事。孩子與父母交流時，父母往往固執(zhí)己見，不聽孩子的意見。讓孩子感到父母難以交談，難以與他們溝通。

孩子進入青春叛逆期，很多家長發(fā)現(xiàn)，與孩子的溝通變得越來越困難，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因與孩子自身的變化和家長的教育方式有著很大的關(guān)系，面對孩子難溝通，家長要積極改變自己的溝通方法，多尊重孩子，聽取孩子的意見。

青春叛逆期孩子怎么溝通

不要控制孩子：不同階段的孩子都需要自主掌控自己的情感和行為，不要試圖去控制他們的情感、想法以及行動。只要不危及到安全，讓孩子們充分發(fā)揮自己的主動性，增強自我把握的能力。

傾聽：在與孩子進行溝通時，父母們可以先盡可能多地傾聽，先給孩子表達完自己的想法和感受，引導(dǎo)他們從自身問題出發(fā)，尋找問題的解決方案。

尊重孩子的感受：盡量不要批評、指責(zé)或貶低孩子，尊重他們的感受，尊重他們的獨立性和自主性。

關(guān)注孩子的需求：了解孩子的需求和想法，盡量與孩子進行對話而非單方面陳述，聽取他們的意見和看法，給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和支持。

生活中，很多孩子為了對抗父母，以離家出走的方式迫使父母妥協(xié)，這種現(xiàn)象多出現(xiàn)在叛逆期孩子的身上，因為此時，孩子內(nèi)心極度渴望獨立，他們不想被父母管教，家長此時的反應(yīng)和做法，將對孩子的成長產(chǎn)生重大影響。

孩子離家出走后回來怎么溝通

第一，不擴大化，讓他平靜。在找到了孩子之后，不要過度的責(zé)備孩子，這個時候不是在孩子傷口上撒把鹽的時候。比如給孩子做一頓好吃的，讓孩子洗個熱水澡，讓他獨自看看喜歡的漫畫或電視。

第二，征求他的意見。如果你想要和我聊一聊，隨時可以找我。不要給孩子聊天和匯報心理狀態(tài)的壓力。讓他自由的住幾天，然后等他來找你談。如果他一直不找你，那么找個合適的時間比如跟他一起看電視，聊聊電視節(jié)目入手。

第三，傾聽他們的故事。當(dāng)孩子回來時，請傾聽他們的故事。理解他們?yōu)槭裁措x開家，以及他們在外面經(jīng)歷了什么，是建立信任和聯(lián)系的關(guān)鍵。

第四，重新建立信任。孩子回來后，可能需要時間來重新建立家庭中的信任。信任是親子關(guān)系的基石，而失去信任可能是孩子離家出走的原因之一。要建立信任，家長需要堅持自己的承諾，同時給孩子機會展示他們的責(zé)任感。

高中的孩子一般正處于青春叛逆期，家長要教育和引導(dǎo)這個時期的孩子是非常不容易的，因為孩子在這個階段的情緒非常不穩(wěn)定，還喜歡與父母對著干，對于家長的說教更是充耳不聞。

高中男孩子叛逆期要怎么溝通和解決

找到合適的溝通時機。我們常說“話不投機半句多”，溝通是非常講究時機的，任何一方情緒出現(xiàn)問題都不可能完成有效的溝通。鑒于發(fā)起溝通的我們是主動方，因此我們可以在孩子情緒比較舒展，且當(dāng)下的氛圍比較舒適的條件下聊天。

做一個傾聽者。在孩子講話的時候要用眼睛去全神貫注的傾聽，盡量不要一邊做事一邊聽孩子說話，認真聽孩子在講什么，這樣孩子才會感受父母是真的在用心傾聽自己講話，自己的情緒能夠被接納，進而對父母更加信任。

不設(shè)定任何目標(biāo)。在選擇溝通之前，如果孩子沒有明顯的情緒變化，也沒有出現(xiàn)令人擔(dān)憂的事情，那么我們不必將溝通看的過于“功利性”不必認為每次談話都要達成某些目的，恰恰是這種漫無目的的溝通，更能讓孩子放下心防，以朋友的姿態(tài)和我們了解，而我們也能借此更能了解孩子。

代替賞罰的辦法。當(dāng)孩子做錯事了，爸爸媽媽清晰自己的立場和期望，但不進犯孩子的人格，提供孩子選擇的時機，告知孩子怎樣彌補自己的失誤，讓孩子體會錯誤行為的結(jié)果。

叛逆期是孩子成長的重要時期，不同的孩子在叛逆期表現(xiàn)的行為不同，這與孩子的自身性格和成長環(huán)境有著很大的關(guān)系，當(dāng)家長遇到叛逆情緒強烈的孩子時，要多與孩子溝通，聽從孩子的意見和想法，多給孩子自由空間。

對叛逆的孩子該如何來溝通

認真思考孩子提出的要求，謹慎回應(yīng)。對孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長。有些家長習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長對立。正確的做法是先告訴孩子我要認真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。

重新認識孩子，了解他的世界。家長往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

對孩子的期望值不要太高。望子成龍成鳳是家長的美好愿望，但畢竟對孩子的教育是個慢活，大人一定要耐著性子對他們，切不可大刀闊斧見什么不順眼就砍，要像園丁培養(yǎng)花木一樣，在孩子成長的過程中對他們小修小剪小扶持，等到他們逐漸成熟的時候，就是成龍成鳳的時候。

多鼓勵孩子增加他的自信。很多孩子不是因為太自負，看不上大人的想法而執(zhí)拗，而是在一些事情上受過挫折，缺乏自信，又因為受自尊心的趨勢，將自己嚴實地包裹起來，為此我們就要對癥下藥，慢火煨湯，逐漸幫他們樹立起自信心，讓他們放心大膽地去嘗試。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些初中的孩子在接觸手機后，出現(xiàn)偷偷使用手機，耽誤學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，對此，家長要及時與孩子溝通，告知孩子沉迷手機的危害，與孩子一起制定手機使用規(guī)則。

初中生玩手機怎么和孩子溝通

設(shè)定合理的手機使用規(guī)則：與孩子一起制定手機使用規(guī)則，明確規(guī)定使用時間、地點和目的。制定規(guī)則時，要尊重孩子的意見，讓他們感受到自己的參與和掌控。

培養(yǎng)孩子的自控能力：鼓勵孩子培養(yǎng)自控能力，讓他們學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候放下手機。通過與孩子的溝通，幫助他們認識到過度使用手機對學(xué)習(xí)和健康的負面影響。

提供其他有益的活動：鼓勵孩子參加一些有益的活動，如戶外運動、文化活動、社交聚會等。提供其他健康的娛樂方式，讓孩子多樣化的體驗生活。

加強監(jiān)督和溝通：監(jiān)督孩子的手機使用情況，注意他們是否沉迷其中。與孩子保持溝通，了解他們的想法和需求，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

孩子進入叛逆期，家長有一個普遍感受，那便是孩子越來越難管教了，這是由于叛逆期的孩子情緒不穩(wěn)定，不喜歡被父母管控，如何正確引導(dǎo)叛逆期的孩子，并與孩子實現(xiàn)和平溝通，成為家長們普遍關(guān)注的事。

孩子青春期叛逆期怎么溝通

爸爸媽媽需求認識到青春期叛逆期的存在是正?，F(xiàn)象。青春期是孩子生理和心理產(chǎn)生巨大變化的時期，他們開始尋求自我認同，試圖擺脫爸爸媽媽的束縛，這自然會表現(xiàn)為必定程度的叛逆。爸爸媽媽應(yīng)該了解并承受這一點，不要過于焦慮或憂慮。

調(diào)整自己的交流方法。傳統(tǒng)的指令式、說教式的交流方法或許不再適用于青春期的孩子。相反，爸爸媽媽應(yīng)該嘗試以相等、尊重的態(tài)度與孩子進行交流，傾聽他們的主意和感觸，尊重他們的挑選和決議。

與孩子共同制定規(guī)矩和邊界。青春期的孩子需求必定的自由和空間來探究自我，但這并不意味著他們能夠隨心所欲地行事。爸爸媽媽應(yīng)該與孩子一同討論并制定合理的規(guī)矩和邊界，明確哪些行為是能夠承受的，哪些是不能夠承受的。這樣不只能夠讓孩子更好地了解自己的行為成果。

引導(dǎo)而非強制。如果孩子的觀點存在問題，父母可以通過提問的方式引導(dǎo)他們思考。例如：“你覺得這個觀點的理由是什么呢？”這樣的提問可以幫助孩子更深入地思考自己的觀點，而不是簡單地否定。通過這種方式，孩子會逐漸學(xué)會分析問題，而不是依賴父母的指示。