10歲女孩叛逆最嚴(yán)重的程度是什么

由于女孩子要比同齡人的男生早熟一些，所以她們?cè)谑畾q左右的時(shí)候就步入了青春叛逆期，如果在這個(gè)階段家長沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育方法，那很容易引起孩子的逆反心理，做出更多叛逆的行為習(xí)慣。

10歲女孩叛逆最嚴(yán)重的程度是什么

1、主觀意識(shí)強(qiáng)，喜歡和家長吵架。這個(gè)時(shí)期的女孩自我主體意識(shí)特別強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)不愉快或者不滿足自己內(nèi)心的事情，就會(huì)變得脾氣暴躁，進(jìn)而反抗。當(dāng)然，生活中接觸最多的家長，感受最深。她們沒有做家長希望她們做的事。家長囑咐萬事，轉(zhuǎn)眼忘卻，甚至喜歡和自己的家長談?wù)摋l件，只有當(dāng)條件得到適當(dāng)?shù)挠懻摵?，才能同意做事?/p>

2、不愛讀書，愛干其他事情，叛逆期的女生，精力旺盛，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說，顯得無聊枯燥乏味，因此學(xué)習(xí)對(duì)于她們來說少有吸引力。

3、逆反心理強(qiáng)烈，經(jīng)常和父母頂嘴。和父母頂嘴是叛逆期女孩的常態(tài)，不論家長說的有沒有道理，叛逆期的女孩就是會(huì)和父母頂嘴，不聽父母的話，只聽從自己的想法。

4、不愿意和家長一塊出去。叛逆期的孩子都不愿意跟家長一塊出去，她們會(huì)覺得自己已經(jīng)是個(gè)大人，不用什么事情都要和家長一塊，自己完全能夠解決。

女孩到了青春期，急于擺脫家庭的束縛，不需要父母過多的呵護(hù)、陪伴，會(huì)覺得她們嘮叨羅嗦，可是還略顯稚嫩的她們還沒有那么獨(dú)立與成熟，所以有些事情會(huì)有些怯懦和恐懼。這個(gè)時(shí)候她們可能需要一些同齡朋友，并且不希望家人參與她們的聚會(huì)和交流。那么，女孩叛逆最嚴(yán)重的程度是什么呢？

女孩叛逆最嚴(yán)重的程度是什么

下面從幾方面來說：

朋友

對(duì)伙伴的強(qiáng)烈依賴。女孩子到了青春期，已有擺脫家庭的意識(shí)，她不再需要家長過多的呵護(hù)和陪伴，可他們又不足夠獨(dú)立與成熟天性決定她們總是有些怯懦、恐懼。我們必須承認(rèn)，絕大多數(shù)女孩子要比男孩子脆弱，當(dāng)她們面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，要融入一個(gè)新的集體時(shí)，她們身邊決不能沒有朋友的陪伴。

虛榮心

提起孩子的叛逆期，很多家長都會(huì)想到，早戀，穿一些奇裝異服，厭學(xué)，逃課，沉迷游戲，小說，手機(jī)整體不離手，不愿意跟父母說話，嫌父母嘮叨，經(jīng)常做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，等等，特別是男孩子，在叛逆期的時(shí)候最難管教，那么男孩叛逆最嚴(yán)重的程度是什么呢？

男孩叛逆最嚴(yán)重的程度是什么

1.厭學(xué)棄學(xué)

厭學(xué)棄學(xué)這種情況在中學(xué)生中是比較多的，尖子生越讀越想讀，基礎(chǔ)不好的孩子一進(jìn)初中，厭學(xué)情緒就會(huì)越來越明顯，最后直接逃學(xué)不去學(xué)校了，家里的孩子如果有這種情況也是比較糟心的。

2.對(duì)抗父母

青春期孩子叛逆行為最為明顯的表現(xiàn)就是無視父母，不尊重父母，有的叛逆嚴(yán)重的孩子還會(huì)有打罵父母、頂撞父母的行為。如果父母把孩子慣到這種地步，只能尋求他人來解決，父母是解決不了的。

無論是男孩還是女孩，在進(jìn)入叛逆期后，很多孩子的性格和行為都會(huì)發(fā)生較大的變化，他們往往不喜歡被束縛，喜歡與家長對(duì)著干，一些家長便以為孩子不聽話，多孩子非打即罵，反而大大加重了孩子的叛逆情緒。

女孩10歲叛逆期該如何管教

冷靜處理。當(dāng)一個(gè)叛逆的孩子叛逆不聽話時(shí)，父母不要急于阻止或反擊孩子，他們應(yīng)該先保持沉默。要知道沉默是對(duì)孩子的嚴(yán)厲斥責(zé)。只要孩子不傷害別人，包括她自己，父母就讓她發(fā)泄一段時(shí)間，給他足夠的時(shí)間。

不要總是用失望的語氣來刺激孩子。有時(shí)候孩子會(huì)做出一些叛逆的行為，父母會(huì)很失望的說些什么，給孩子貼上一些標(biāo)簽。比如，孩子是個(gè)幫不上忙的混蛋，沒用的東西，對(duì)你失望，根本不想要你等等。這些話可能是父母一時(shí)的憤怒，但會(huì)傷到孩子的心。

不要放手。10歲的女孩此時(shí)還分不清什么是對(duì)什么是錯(cuò)，需要父母帶路。家長要學(xué)會(huì)與孩子交流，尋找合適的機(jī)會(huì)。在孩子心情好的時(shí)候，沒有外人在場(chǎng)的時(shí)候，更應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的告訴孩子，孩子其實(shí)是能感受到的。

將以往的控制教育，轉(zhuǎn)為適度的賞識(shí)教育。棍棒教育的弊端，相信很多家長都已經(jīng)感受到了。棍棒教育不僅能夠促使親子矛盾加劇，甚至?xí)層H子關(guān)系就此破滅。如今，非常流行一句話“好孩子都是夸出來的”。這其實(shí)并非空話，相反這正是無數(shù)父母靠著實(shí)踐而獲得的真理。

叛逆期是孩子成長必須經(jīng)歷的時(shí)期，孩子叛逆期來臨的時(shí)間內(nèi)有早有晚，這與孩子的性格和家庭環(huán)境有很大關(guān)系，一般來說女孩子的叛逆期在12-18歲之間，叛逆期一般會(huì)持續(xù)2-4年左右，孩子進(jìn)入叛逆期，家長的教育方法是十分重要的。

女孩子的叛逆期是什么時(shí)候

女孩子的叛逆期一般是12歲到18歲之間。叛逆期孩子處于心理的過渡期，同時(shí)會(huì)有獨(dú)立意識(shí)，自我意識(shí)在逐漸增長。

叛逆期是青春期兒童普遍存在的一種心理特征，表現(xiàn)為排斥一切外來力量，排斥父母控制的意識(shí)和行為傾向。主要表現(xiàn)為：反抗獨(dú)立自主意識(shí)的阻撓、對(duì)社會(huì)地位平等的不滿的抗?fàn)?、觀念的碰撞。

建議家長多關(guān)注孩子的成長，培養(yǎng)孩子正確的觀念，如果有什么困惑要及時(shí)和孩子溝通，不要害羞。多溝通是好事，多關(guān)心孩子的成長。

女孩叛逆期一般持續(xù)多久

孩子的天性是好動(dòng)，他們一天有使不完的勁兒，做出各種調(diào)皮的事，令家長們措手不及，很多家長反應(yīng)，自家孩子不但調(diào)皮，還愛搞破壞，好好的東西，被孩子拆的七零八落，其實(shí)，孩子愛搞破壞是由一定原因的，可能是表示抗議，也可能是好奇心和想引起家長的關(guān)注等。

10歲孩子愛搞破壞是什么心理

1、強(qiáng)烈的好奇心：孩子有非常強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)身邊的一切事物都希望去了解，總想通過自己的方式去一探究竟，用自己的雙手去尋找答案。

2、強(qiáng)烈的抗議感：當(dāng)孩子的一些要求被拒絕或是遭受到挫敗后，他們會(huì)用一種破壞東西的方式來表達(dá)抗議?？赡苁潜痪芙^感到了傷心、失望，所以孩子用這種極端來表現(xiàn)不滿。

3、探索型心理：孩子天生對(duì)未知事物充滿好奇，破壞某些物品可能是一種探索周圍環(huán)境的方式，特別是當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)一些不該被探索的東西時(shí)。

4、求關(guān)注型心理：有些孩子可能因?yàn)榭释玫郊议L的關(guān)注而表現(xiàn)出破壞行為。他們可能希望通過這種方式來吸引家長的注意力。

孩子到了叛逆期之后，會(huì)變得非常不聽話，而且還常常會(huì)跟父母頂嘴，唱反調(diào)等等，如果家長在這個(gè)時(shí)候跟她們“硬碰硬”，那勢(shì)必會(huì)引起她們更強(qiáng)烈的“反擊”，做出更加危險(xiǎn)的行為來。

女孩10歲叛逆期怎么辦

1、學(xué)會(huì)理解孩子。誰都是從這個(gè)年紀(jì)過來的，我們要學(xué)會(huì)理解孩子，懂得孩子內(nèi)心的想法，并且給予她們肯定和鼓勵(lì)！不要覺得孩子這些轉(zhuǎn)變是一件不可理喻的事情，我們要知道，這是孩子成長的必經(jīng)之路，也是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過程，只有理解了孩子，我們才能夠走進(jìn)孩子，更好的幫助孩子克服叛逆期的問題！

2、使用恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?。在親子溝通中，家長提高音量吼罵、諷刺挖苦，并不能讓孩子更“長記性”，反而會(huì)讓孩子第一時(shí)間對(duì)抗家長不友善的態(tài)度和語氣，而忽視了話語里最關(guān)鍵的7%的內(nèi)容。反之，如果家長用比較平和、友好的態(tài)度和語氣同孩子溝通，更能夠把重要內(nèi)容傳達(dá)到孩子心中，孩子更愿意配合。

3、多點(diǎn)鼓勵(lì)孩子?？梢酝ㄟ^一些只語片言來激勵(lì)你的孩子，通過合作的方式來鼓勵(lì)她的進(jìn)取，類似的話語有：“你看，別的小朋友都能做，你一點(diǎn)也不比她們差，你完全能比她們做得更好，對(duì)不對(duì)？”

4、多了解孩子的喜好。多了解孩子近期關(guān)注的事物以及喜好，有時(shí)也可以與她們一起探討這些新鮮事物。有時(shí)孩子不想與父母交流是覺得與父母有代溝。她們覺得父母與自己年齡間隔太大，喜歡的東西差距也大，坐在一起說不上話，因此也失去了交流的欲望。