初一的孩子網(wǎng)戀怎么辦

早戀一直以來(lái)都是受大多數(shù)家長(zhǎng)非常反對(duì)的行為，更別提是孩子出現(xiàn)網(wǎng)戀的情況，但如果想要幫助孩子盡快回歸正軌，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)首先要做的就是保持冷靜，然后引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)網(wǎng)戀的危害，幫助他們做出正確的決定。那么，初一的孩子網(wǎng)戀怎么辦呢？

初一的孩子網(wǎng)戀怎么辦

1.家長(zhǎng)自我情緒調(diào)整

首先，在發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)戀時(shí)，做家長(zhǎng)的一定要保持冷靜、不急不躁。要明白，初中生正處在受荷爾蒙支配的青春期，這個(gè)年齡段的孩子，對(duì)異性感興趣實(shí)在是再正常不過(guò)了，家長(zhǎng)們完全不必感到驚慌。調(diào)整好自己的情緒狀態(tài)，才能冷靜和理智的去和孩子溝通。

2.了解孩子為什么喜歡虛擬的網(wǎng)絡(luò)

首先，在與網(wǎng)友的交流中，孩子會(huì)感覺(jué)到一種情感的交流、尊重和滿足，讓他不再感到孤獨(dú)。其次，在巨大的學(xué)習(xí)壓力之下，孩子希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這種隱匿且開(kāi)放的特點(diǎn)，為自己的不良情緒提供轉(zhuǎn)移、傾訴和宣泄的機(jī)會(huì)。再次，在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子會(huì)因?yàn)樽晕覂r(jià)值感不足而格外渴望被愛(ài)，所以希望在虛擬的世界中尋找自己的價(jià)值。最后，青春期的孩子有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)這種比較新鮮的東西總是喜歡去摸索和嘗試。

時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，孩子的心理思維也在變化，比如很多孩子產(chǎn)生早戀甚至是網(wǎng)戀的情況。相信很多家長(zhǎng)面對(duì)網(wǎng)戀的時(shí)候都是比較排斥的，為什么呢？因?yàn)榧议L(zhǎng)擔(dān)心網(wǎng)戀給孩子帶來(lái)不必要的影響，甚至嚴(yán)重的會(huì)對(duì)孩子造成很大程度的傷害。

孩子沉迷于網(wǎng)戀怎么辦

第一我們可以多帶孩子出去玩玩，不要讓他一直坐在電腦前。他網(wǎng)戀跟他平時(shí)無(wú)所事事有很大關(guān)系。多帶他參加一些社團(tuán)項(xiàng)目，培養(yǎng)他的一些愛(ài)好，借此減少孩子上網(wǎng)的時(shí)間跟次數(shù)。

第二多和孩子交流，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)上虛幻的感情。也可以請(qǐng)你親戚，孩子的兄弟姐妹幫忙。孩子可能不想告訴父母一些事情，但他愿意告訴兄弟姐妹，讓兄弟姐妹開(kāi)導(dǎo)他，和他談心。

第三告訴你的孩子網(wǎng)戀的危害。網(wǎng)戀，最大的危險(xiǎn)是充滿幻想。從一開(kāi)始接觸，就抱著成功的心態(tài)，對(duì)方往往隱瞞自己的真實(shí)情況。

網(wǎng)戀?gòu)念^到尾都是一件虛幻的事情，沉溺其中只會(huì)浪費(fèi)你的感情和時(shí)間。當(dāng)孩子們意識(shí)到網(wǎng)戀的危險(xiǎn)時(shí)，他們的內(nèi)心自然會(huì)有一種抗拒，所以他們會(huì)抵制網(wǎng)戀。

初一孩子做作業(yè)磨蹭，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一直催促，因?yàn)槟阍酱叽?，孩子就?huì)越磨蹭，家長(zhǎng)首先要分析孩子出現(xiàn)這種情況的原因，再對(duì)癥下藥，幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

初一孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

1、有效管理時(shí)間，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。孩子的作業(yè)拖拉與平常生活磨蹭、遇到困難逃避分不開(kāi)的。家長(zhǎng)要與孩子一道分析作業(yè)中難度最大的、最重要的那部分，讓孩子首先完成這部分作業(yè)。當(dāng)孩子專注地處理好最重要最難的作業(yè)后，就會(huì)有一種滿足感與成就感，之后就可以戰(zhàn)勝更多地困難。

家長(zhǎng)還應(yīng)給拖拉的孩子制定規(guī)定最晚睡覺(jué)的時(shí)間，讓孩子知道規(guī)則，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒(méi)完成作業(yè)，讓孩子第二天去給老師解釋，自己承擔(dān)后果。

2、改善學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)措施到位。孩子在家拖拉與學(xué)習(xí)環(huán)境有很大關(guān)系，家里環(huán)境如果以讓孩子分心的話，就可能造成孩子養(yǎng)成拖拉習(xí)慣。家長(zhǎng)要給孩子提供相對(duì)安靜單獨(dú)的房間。孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以坐在一旁看孩子的書(shū)本，或是在一旁練字等，保持安靜，盡量不要發(fā)出任何噪音。

3、適時(shí)榜樣示范，心理技術(shù)支持。家長(zhǎng)可以給孩子做好榜樣，分享自己在工作中如何做到高要求、高效率、有比較強(qiáng)的時(shí)間觀念的。自己在家辦公時(shí)給孩子做好示范榜樣作用，自己如何在規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)的。初一孩子拖拉還與孩子主觀專注力不集中是分不開(kāi)的，家長(zhǎng)可以嘗試多種方法提高孩子專注力。

隨著年齡的增長(zhǎng)，步入初中階段的孩子們也基本上都已經(jīng)一只腳步入了青春期，而處于青春期的孩子很容易做出各種各樣叛逆的行為，比如厭學(xué)，跟家長(zhǎng)對(duì)著干等等。如果家長(zhǎng)引導(dǎo)不好，那勢(shì)必會(huì)讓孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)，甚至還可能會(huì)做出一些危險(xiǎn)的行為。

初一的男孩子不聽(tīng)話怎么辦

1、保護(hù)孩子的自尊，在教育孩子的時(shí)候切忌翻舊賬，更不要做出侵犯孩子隱私的舉動(dòng)，別追著問(wèn)他和什么人打電話和什么人發(fā)消息，壓迫式的提問(wèn)只會(huì)讓人覺(jué)得反感和排斥。和孩子聊天而不是“審問(wèn)”，從日常的對(duì)話溝通里了解孩子的近況。

2、身教重于言教，所謂教育孩子，實(shí)際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個(gè)作家長(zhǎng)的人都應(yīng)該明白，當(dāng)我們教育孩子應(yīng)該如何時(shí)，應(yīng)該注意到我們自己是否正在身體力行地實(shí)踐著這些道理。孩子也在察言觀色，他們會(huì)從我們身上學(xué)習(xí)生活。

有的時(shí)候，孩子做作業(yè)累了，抬起頭來(lái)看到我們?cè)谕媾?、在喝酒、在閑聊，他的學(xué)習(xí)意志也會(huì)減弱；如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于學(xué)習(xí)提高、忙于勞作，孩子也會(huì)珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、放開(kāi)雙手，每一位父母都希望孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望自己能夠給孩子一定的經(jīng)驗(yàn)，讓他在自己的人生路上少吃一些苦。但是人生畢竟是孩子自己的，身為父母沒(méi)有辦法去替他做任何事。與其將孩子束縛在自己的身邊，倒不如放開(kāi)雙手，讓他去闖蕩這個(gè)世界。

初一孩子厭學(xué)不想上學(xué)，可能是因?yàn)楹⒆觿偵铣踔?，學(xué)習(xí)的課程比小學(xué)多了，難度也增加了，孩子沒(méi)辦法跟上課，成績(jī)不怎么好，時(shí)間一久就打擊了孩子的積極性，孩子就開(kāi)始慢慢的墮落，開(kāi)始不想去上學(xué)。

初一孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

孩子到了初中學(xué)習(xí)的知識(shí)包含的比較多，很多科目也需要孩子深入思考，好良好的思維邏輯能力，初中學(xué)生有的不專心聽(tīng)講學(xué)不會(huì)，有的邏輯思維能力差理解能力差，總是和別人差了一大截，學(xué)習(xí)總落后于其他同學(xué)，孩子的自身能力造成孩子出現(xiàn)極端負(fù)面情緒，影響孩子學(xué)習(xí)，造成孩子厭學(xué)。

許多學(xué)生接受的是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的教育，所以，學(xué)習(xí)常常和痛苦畫(huà)上了等號(hào)。在這種情況下，學(xué)生很難建立起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

對(duì)于初一孩子厭學(xué)不想上學(xué)，假如家長(zhǎng)以“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”這樣的理念來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生留下“學(xué)習(xí)”等同于“快樂(lè)”的印象，幫助學(xué)生從學(xué)習(xí)中尋找和發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，則更有利于成績(jī)的提升。

雖然大部分孩子學(xué)習(xí)能力在正常范圍，但是能力和智力也會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象出現(xiàn)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)看孩子的長(zhǎng)處和接納孩子的不足，不要以與其他孩子攀比為目標(biāo)，根據(jù)孩子的長(zhǎng)處和不足制定一個(gè)合理的目標(biāo)。

社交能力影響著孩子的人際交往，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)社交能力是很重要的。發(fā)現(xiàn)家里的孩子不會(huì)和別人相處事，家長(zhǎng)一定要重視，積極的引導(dǎo)孩子和別人交朋友，告訴孩子應(yīng)該怎么和別人相處。讓孩子慢慢的走出交際困難的情況，變得積極活潑起來(lái)。

初一孩子不會(huì)和同學(xué)相處怎么辦

1.父母要理解孩子，尊重孩子

家長(zhǎng)要對(duì)孩子"不合群"有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，無(wú)需為了孩子的獨(dú)來(lái)獨(dú)往感到焦慮，更沒(méi)有必要強(qiáng)迫孩子參加集體活動(dòng)，造成孩子的不適感，而是要尊重孩子的習(xí)性，了解孩子的真實(shí)想法。

有的孩子在獨(dú)自行動(dòng)中可以獲得更多的快樂(lè)，可以得到更大的進(jìn)步，"不合群"并沒(méi)有影響孩子的智商、情商的發(fā)展，這種情況下，家長(zhǎng)完全不需要干預(yù)，而是要給孩子足夠的空間，讓孩子在寬松的環(huán)境下找到最適合自己的成長(zhǎng)和發(fā)展方式。

2.家長(zhǎng)要與孩子多溝通交流

孩子由小學(xué)升入初中，面臨著學(xué)習(xí)科目突然增多，學(xué)習(xí)壓力加大等問(wèn)題，這個(gè)時(shí)期的孩子常常會(huì)感到力不從心，如果不加以疏導(dǎo)，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)、叛逆的情緒，家長(zhǎng)一定要及時(shí)重視起來(lái)。

孩子上初一感覺(jué)累怎么辦

1.建立良好的作息時(shí)間表，確保有足夠的睡眠和休息時(shí)間。

2.多鼓勵(lì)孩子，初一開(kāi)始學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，但是也要堅(jiān)持，因?yàn)橥瑢W(xué)們都是這樣過(guò)來(lái)的，累了就休息一下然后繼續(xù)努力。

3.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免過(guò)度壓力。同時(shí)，尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效率。此外，積極鼓勵(lì)孩子參與課堂活動(dòng)和社交活動(dòng)，與同學(xué)們建立良好的關(guān)系，增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

3.家長(zhǎng)應(yīng)該做到不焦慮，盡量給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境。孩子每天放學(xué)回家?guī)Ш⒆幼鲎鲞\(yùn)動(dòng)，在作業(yè)完成的情況下看看閑書(shū)。盡量和孩子聊他開(kāi)心的話題，別提學(xué)習(xí)，照顧好孩子的生活就可以了。