初一的孩子網(wǎng)戀怎么辦

早戀一直以來(lái)都是受大多數(shù)家長(zhǎng)非常反對(duì)的行為，更別提是孩子出現(xiàn)網(wǎng)戀的情況，但如果想要幫助孩子盡快回歸正軌，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)首先要做的就是保持冷靜，然后引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)網(wǎng)戀的危害，幫助他們做出正確的決定。那么，初一的孩子網(wǎng)戀怎么辦呢？

初一的孩子網(wǎng)戀怎么辦

1.家長(zhǎng)自我情緒調(diào)整

首先，在發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)戀時(shí)，做家長(zhǎng)的一定要保持冷靜、不急不躁。要明白，初中生正處在受荷爾蒙支配的青春期，這個(gè)年齡段的孩子，對(duì)異性感興趣實(shí)在是再正常不過(guò)了，家長(zhǎng)們完全不必感到驚慌。調(diào)整好自己的情緒狀態(tài)，才能冷靜和理智的去和孩子溝通。

2.了解孩子為什么喜歡虛擬的網(wǎng)絡(luò)

首先，在與網(wǎng)友的交流中，孩子會(huì)感覺(jué)到一種情感的交流、尊重和滿足，讓他不再感到孤獨(dú)。其次，在巨大的學(xué)習(xí)壓力之下，孩子希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這種隱匿且開(kāi)放的特點(diǎn)，為自己的不良情緒提供轉(zhuǎn)移、傾訴和宣泄的機(jī)會(huì)。再次，在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子會(huì)因?yàn)樽晕覂r(jià)值感不足而格外渴望被愛(ài)，所以希望在虛擬的世界中尋找自己的價(jià)值。最后，青春期的孩子有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)這種比較新鮮的東西總是喜歡去摸索和嘗試。

初一孩子叛逆期對(duì)媽媽出言不遜可以這樣辦，首先媽媽不要生氣，一定要平心靜氣對(duì)待，和孩子好好說(shuō)話，了解他的心理想法，加強(qiáng)溝通理解。

初一孩子和媽媽吵架怎么辦

1.先要改變對(duì)“青春期”的看法。

一提到青春期，家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是“叛逆”。

孩子大了，也不像小時(shí)候那么聽(tīng)話了；有自己的主見(jiàn)了；你說(shuō)什么，他也不聽(tīng)了。

其實(shí)，這不是“叛逆”，是“覺(jué)醒”。

初中的孩子，多數(shù)已經(jīng)進(jìn)入叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的典型表現(xiàn)就是情緒不穩(wěn)定，稍不順心，可能就會(huì)大發(fā)雷霆，嚴(yán)重影響親子關(guān)系和家庭和諧，面對(duì)孩子的這種變化，家長(zhǎng)要理解并尊重孩子，教會(huì)孩子正確疏導(dǎo)情緒的方法，引導(dǎo)孩子的正確行為。

初一孩子脾氣大家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

理解和尊重：了解她在這個(gè)階段生理和心理的變化，尊重她的感受和情緒，盡量理解她的觀點(diǎn)，而不是強(qiáng)行她接受你的想法。

溝通：與她建立良好的溝通，傾聽(tīng)她的心聲，了解她的需求和困擾，以溫和的態(tài)度引導(dǎo)她表達(dá)自己的情緒，而不是用命令或責(zé)備的方式。

引導(dǎo)正確行為：通過(guò)舉例、討論或故事的形式，引導(dǎo)她理解正確的行為方式，以及為何某些行為是不合適或不可取的。

規(guī)律的作息時(shí)間：現(xiàn)在許多人喜歡日夜顛倒的生活，這種壞習(xí)慣不僅對(duì)身體健康造成影響，更是對(duì)減少大腦及心理的承受能力。要想保持好心情，每天多睡幾個(gè)小時(shí)，規(guī)律的作息，會(huì)帶來(lái)美好的心情。

情緒本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，大多數(shù)孩子喜歡發(fā)脾氣只是發(fā)泄情緒的其中一種方式，而且是錯(cuò)誤的表達(dá)方式，只要父母的合理引導(dǎo)，孩子就能學(xué)會(huì)如何正確地表達(dá)自己的情緒。

初一孩子父母一說(shuō)就發(fā)脾氣怎么辦

與孩子談話中免不了發(fā)生矛盾，容易引發(fā)沖突，這是很正常的事請(qǐng)。面對(duì)這一系列的問(wèn)題該怎么解決？其實(shí)當(dāng)你問(wèn)出時(shí)，你心里也有解決方案，只是想尋求更合適的方法去對(duì)待，讓孩子更利于與你交流互動(dòng)，不會(huì)因?yàn)檫@些小事與你生分，影響你們之間的感情。

現(xiàn)在網(wǎng)上非常流行的一話叫：“不陪孩子寫(xiě)作業(yè)，母慈子孝，一陪孩子學(xué)習(xí)雞飛狗跳”。這句話生動(dòng)的反映了家長(zhǎng)在孩子日常教育中的現(xiàn)狀。

1.回避易怒的因素

盡量回避使自己發(fā)怒的人和事，減少發(fā)怒的機(jī)會(huì)。還有，當(dāng)心情不好的時(shí)候，可以把自己的心情告訴孩子，讓孩子理解，以免當(dāng)自己情緒失控時(shí)，對(duì)孩子造成不好影響。

時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，孩子的心理思維也在變化，比如很多孩子產(chǎn)生早戀甚至是網(wǎng)戀的情況。相信很多家長(zhǎng)面對(duì)網(wǎng)戀的時(shí)候都是比較排斥的，為什么呢？因?yàn)榧议L(zhǎng)擔(dān)心網(wǎng)戀給孩子帶來(lái)不必要的影響，甚至嚴(yán)重的會(huì)對(duì)孩子造成很大程度的傷害。

孩子沉迷于網(wǎng)戀怎么辦

第一我們可以多帶孩子出去玩玩，不要讓他一直坐在電腦前。他網(wǎng)戀跟他平時(shí)無(wú)所事事有很大關(guān)系。多帶他參加一些社團(tuán)項(xiàng)目，培養(yǎng)他的一些愛(ài)好，借此減少孩子上網(wǎng)的時(shí)間跟次數(shù)。

第二多和孩子交流，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)上虛幻的感情。也可以請(qǐng)你親戚，孩子的兄弟姐妹幫忙。孩子可能不想告訴父母一些事情，但他愿意告訴兄弟姐妹，讓兄弟姐妹開(kāi)導(dǎo)他，和他談心。

第三告訴你的孩子網(wǎng)戀的危害。網(wǎng)戀，最大的危險(xiǎn)是充滿幻想。從一開(kāi)始接觸，就抱著成功的心態(tài)，對(duì)方往往隱瞞自己的真實(shí)情況。

網(wǎng)戀?gòu)念^到尾都是一件虛幻的事情，沉溺其中只會(huì)浪費(fèi)你的感情和時(shí)間。當(dāng)孩子們意識(shí)到網(wǎng)戀的危險(xiǎn)時(shí)，他們的內(nèi)心自然會(huì)有一種抗拒，所以他們會(huì)抵制網(wǎng)戀。

初一孩子做作業(yè)磨蹭，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一直催促，因?yàn)槟阍酱叽?，孩子就?huì)越磨蹭，家長(zhǎng)首先要分析孩子出現(xiàn)這種情況的原因，再對(duì)癥下藥，幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

初一孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

1、有效管理時(shí)間，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。孩子的作業(yè)拖拉與平常生活磨蹭、遇到困難逃避分不開(kāi)的。家長(zhǎng)要與孩子一道分析作業(yè)中難度最大的、最重要的那部分，讓孩子首先完成這部分作業(yè)。當(dāng)孩子專注地處理好最重要最難的作業(yè)后，就會(huì)有一種滿足感與成就感，之后就可以戰(zhàn)勝更多地困難。

家長(zhǎng)還應(yīng)給拖拉的孩子制定規(guī)定最晚睡覺(jué)的時(shí)間，讓孩子知道規(guī)則，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒(méi)完成作業(yè)，讓孩子第二天去給老師解釋，自己承擔(dān)后果。

2、改善學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)措施到位。孩子在家拖拉與學(xué)習(xí)環(huán)境有很大關(guān)系，家里環(huán)境如果以讓孩子分心的話，就可能造成孩子養(yǎng)成拖拉習(xí)慣。家長(zhǎng)要給孩子提供相對(duì)安靜單獨(dú)的房間。孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以坐在一旁看孩子的書(shū)本，或是在一旁練字等，保持安靜，盡量不要發(fā)出任何噪音。

3、適時(shí)榜樣示范，心理技術(shù)支持。家長(zhǎng)可以給孩子做好榜樣，分享自己在工作中如何做到高要求、高效率、有比較強(qiáng)的時(shí)間觀念的。自己在家辦公時(shí)給孩子做好示范榜樣作用，自己如何在規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)的。初一孩子拖拉還與孩子主觀專注力不集中是分不開(kāi)的，家長(zhǎng)可以嘗試多種方法提高孩子專注力。

隨著年齡的增長(zhǎng)，步入初中階段的孩子們也基本上都已經(jīng)一只腳步入了青春期，而處于青春期的孩子很容易做出各種各樣叛逆的行為，比如厭學(xué)，跟家長(zhǎng)對(duì)著干等等。如果家長(zhǎng)引導(dǎo)不好，那勢(shì)必會(huì)讓孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)，甚至還可能會(huì)做出一些危險(xiǎn)的行為。

初一的男孩子不聽(tīng)話怎么辦

1、保護(hù)孩子的自尊，在教育孩子的時(shí)候切忌翻舊賬，更不要做出侵犯孩子隱私的舉動(dòng)，別追著問(wèn)他和什么人打電話和什么人發(fā)消息，壓迫式的提問(wèn)只會(huì)讓人覺(jué)得反感和排斥。和孩子聊天而不是“審問(wèn)”，從日常的對(duì)話溝通里了解孩子的近況。

2、身教重于言教，所謂教育孩子，實(shí)際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個(gè)作家長(zhǎng)的人都應(yīng)該明白，當(dāng)我們教育孩子應(yīng)該如何時(shí)，應(yīng)該注意到我們自己是否正在身體力行地實(shí)踐著這些道理。孩子也在察言觀色，他們會(huì)從我們身上學(xué)習(xí)生活。

有的時(shí)候，孩子做作業(yè)累了，抬起頭來(lái)看到我們?cè)谕媾?、在喝酒、在閑聊，他的學(xué)習(xí)意志也會(huì)減弱；如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于學(xué)習(xí)提高、忙于勞作，孩子也會(huì)珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、放開(kāi)雙手，每一位父母都希望孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望自己能夠給孩子一定的經(jīng)驗(yàn)，讓他在自己的人生路上少吃一些苦。但是人生畢竟是孩子自己的，身為父母沒(méi)有辦法去替他做任何事。與其將孩子束縛在自己的身邊，倒不如放開(kāi)雙手，讓他去闖蕩這個(gè)世界。