三年級(jí)的孩子怎么教育

孩子上三年級(jí)了，開(kāi)始出現(xiàn)了叛逆行為，有一種現(xiàn)象就是叫做三年級(jí)現(xiàn)象，孩子的自我意識(shí)開(kāi)始發(fā)展，面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教開(kāi)始不聽(tīng)從，這個(gè)階段的孩子是不好管教，家長(zhǎng)一定要注意采取的方法，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

三年級(jí)孩子叛逆家長(zhǎng)怎么教育

1、家長(zhǎng)要細(xì)心觀察孩子的生活。孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越來(lái)越多，內(nèi)心里的主意也開(kāi)始增多。當(dāng)家長(zhǎng)下達(dá)的命令與孩子內(nèi)心想法不同時(shí)，他便不會(huì)聽(tīng)父母的話。

另一方面是家長(zhǎng)沒(méi)有察覺(jué)到孩子不好的情緒，發(fā)現(xiàn)某些問(wèn)題后直接吼罵他，導(dǎo)致其逆反情緒加重，便會(huì)反抗父母。因而，想要根治孩子的不聽(tīng)話，首先要找對(duì)根源，對(duì)癥下藥。

2、要耐心引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)們應(yīng)該讓孩子知道：一顆尊重的心是最重要的。有禮貌、守規(guī)矩的孩子，會(huì)讓周?chē)娜擞X(jué)得愉悅、舒服與溫暖，且受歡迎；相反的，如果你是一個(gè)沒(méi)禮貌、沒(méi)規(guī)矩的孩子，就會(huì)得不到喜愛(ài)，朋友也會(huì)疏遠(yuǎn)你。

3、給孩子選擇的權(quán)利。家長(zhǎng)也要經(jīng)常征求孩子的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)讓孩子做選擇，而不是什么事情都給孩子安排妥當(dāng)，不讓孩子去參與，或者是經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“這件事情你就不要管了，管好你學(xué)習(xí)的事情就好了?！边@樣的話，會(huì)讓孩子逐漸拉開(kāi)與家長(zhǎng)之間的距離，所以孩子就會(huì)想要脫離家長(zhǎng)的管束，越來(lái)越叛逆。

三年級(jí)孩子偷拿家長(zhǎng)錢(qián)，家長(zhǎng)教育之前，需要問(wèn)清楚孩子這樣做的原因是什么，看看孩子是為了什么才有這樣的行為，我們家長(zhǎng)不要只會(huì)教訓(xùn)孩子，應(yīng)該懂得以理服人，還要能反思自身的錯(cuò)誤，還給孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

三年級(jí)孩子偷拿家長(zhǎng)錢(qián)怎么教育

1、家長(zhǎng)了解孩子偷錢(qián)的背后原因：

1）其實(shí)孩子偷錢(qián)行為可能是物質(zhì)需求得不到滿足，家長(zhǎng)總是覺(jué)得孩子想要的東西浪費(fèi)錢(qián)還沒(méi)用，不給買(mǎi)或者不給零花錢(qián)，怕孩子養(yǎng)成亂花錢(qián)、花錢(qián)大手大腳的習(xí)慣，孩子手里經(jīng)濟(jì)不足，又羨慕其他人可以得到自己想要的東西，便會(huì)出現(xiàn)偷錢(qián)傾向。

2）或者是遭受同學(xué)欺負(fù)，被勒索，孩子被恐嚇不敢告訴父母或老師，只能偷偷的拿父母的錢(qián)。

3）也可能是孩子尚未形成成熟的道德觀，認(rèn)為拿父母的錢(qián)不算偷，就像家里的其他物品一樣有自主使用權(quán)，在這種“唯我”的心理下，便會(huì)產(chǎn)生無(wú)意識(shí)的偷錢(qián)行為。

三年級(jí)的女孩子早戀，這說(shuō)明孩子的內(nèi)心缺乏愛(ài)，我們家長(zhǎng)對(duì)孩子缺少關(guān)注，孩子小的時(shí)候很渴望能夠得到身邊人的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，希望自己的爸爸媽媽能夠多肯定自己一點(diǎn)，我們要抓住孩子這一心理特點(diǎn)，給孩子更多關(guān)愛(ài)與安全感，不把孩子推向早戀的泥潭。

三年級(jí)的女孩子早戀怎么教育

1、家長(zhǎng)要以平常心面對(duì)，多與孩子溝通交流。父母在得知女兒處于早戀狀態(tài)后，首先要表達(dá)理解，然后以接受的態(tài)度與孩子溝通，然后正確引導(dǎo)她們。

2、家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，不要偷看她們的信，否則容易引起孩子的強(qiáng)烈不滿。有些家長(zhǎng)知道，早戀后孩子會(huì)偷看孩子的手機(jī)和日記。這傷害了孩子的自尊心，孩子不愿意和父母溝通，情況會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

3、家長(zhǎng)要多陪孩子，多聊聊天，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法。父母應(yīng)該先聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)早戀的看法，然后再告訴孩子青春期的事情，這樣孩子才能正確對(duì)待早戀。

4、換位思考。女孩子一般比男孩早熟，所以男孩喜歡漂亮女孩的同時(shí)，女孩內(nèi)心也是喜歡帥氣男孩的。這時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)這種情況，女孩主動(dòng)追求男孩。前提是這個(gè)男孩在女孩心中是非常優(yōu)秀的。

自打孩子出生以來(lái)，家長(zhǎng)就教育孩子要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，千萬(wàn)不能說(shuō)謊。但是，盡管家長(zhǎng)千叮嚀、萬(wàn)囑咐，有的孩子還是會(huì)撒謊，這讓家長(zhǎng)感到十分的頭疼。那么，孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)該怎么教育才有效呢？怎樣才能徹底杜絕孩子說(shuō)謊的行為呢？

三年級(jí)孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子

1、找出說(shuō)謊的原因。有些孩子說(shuō)謊其實(shí)是因?yàn)橛性虻?，比如喜歡的東西得不到，或者做錯(cuò)事情，害怕家長(zhǎng)責(zé)罰等。家長(zhǎng)需要做的是，和孩子多交流溝通，弄清楚孩子說(shuō)謊的原因，然后讓孩子明白說(shuō)謊是不好的，這樣孩子就會(huì)改善。

2、設(shè)立獎(jiǎng)罰制度。如果發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊，那么需要指出來(lái)，但是不可以嚴(yán)厲呵斥。對(duì)孩子的說(shuō)謊行為給予批評(píng)，然后告訴孩子之后要誠(chéng)實(shí)，如果孩子以后改正的話，那么家長(zhǎng)也需要夸獎(jiǎng)贊美，給孩子獎(jiǎng)勵(lì)，這樣寶寶就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。

3、以身作則。家長(zhǎng)陪伴孩子的時(shí)間是最長(zhǎng)的，如果家長(zhǎng)平時(shí)說(shuō)謊，那么孩子學(xué)習(xí)能力比較好，也會(huì)受到影響。所以家長(zhǎng)自己要給孩子留下好的印象，答應(yīng)孩子的事情也不可以食言，一定要做到，如果沒(méi)有做到需要和孩子道歉承認(rèn)，這樣孩子也會(huì)受到家長(zhǎng)的熏陶，之后也會(huì)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)。

4、用安慰代替懲罰。一般情況下，孩子并不是有意去說(shuō)謊，當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，應(yīng)了解情況，并給孩子一定的心理安慰，而不是責(zé)怪懲罰，安慰孩子有什么情況可以跟爸爸媽媽好好說(shuō)，不要選擇說(shuō)謊。在教育孩子方面，溫柔的鼓勵(lì)遠(yuǎn)勝于嚴(yán)厲的苛責(zé)！

三年級(jí)可以說(shuō)是孩子人生的重要轉(zhuǎn)折期，這個(gè)階段的教育對(duì)孩子的一生有很大影響，這個(gè)階段的孩子很是頑皮，并且有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，甚至是叛逆，許多的家長(zhǎng)對(duì)此表示束手無(wú)策，面對(duì)這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子呢？

三年級(jí)孩子怎么教育才好

1、家長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)變，三年級(jí)的家長(zhǎng)必須學(xué)會(huì)改變。這時(shí)候，父母就得半撐半放。例如，在一、二年級(jí)，他們可能會(huì)督促孩子每天做功課。在三年級(jí)，讓孩子們督促自己。如果孩子做不到，就讓孩子承擔(dān)后果。例如，一年級(jí)和二年級(jí)的家長(zhǎng)可以提供幫助。孩子檢查作業(yè)，從三年級(jí)開(kāi)始不妨讓孩子自己檢查。

2、環(huán)境熏陶，家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使孩子受到感染和熏陶。家庭是孩子生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

3、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，三年級(jí)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，檢查作業(yè)的習(xí)慣，仔細(xì)閱讀和背書(shū)的習(xí)慣，睡覺(jué)的習(xí)慣早起早起，按時(shí)鍛煉的習(xí)慣，以及自己打包學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成，受益終生。

4、要充分的尊重孩子，這個(gè)時(shí)期的孩子身心正處于發(fā)育的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，孩子的內(nèi)心世界不斷成熟，他們?cè)絹?lái)越想要自己去生活，做自己想做的事情。但是有些家長(zhǎng)并不認(rèn)可孩子想要的生活，并且總是去制止孩子做這樣或者那樣的事。

三年級(jí)的孩子懶惰，家長(zhǎng)在教育時(shí)一定不能使用暴力，作為家長(zhǎng)，自然都希望孩子能有一顆上進(jìn)努力的心，但是很多時(shí)候，孩子的表現(xiàn)卻與家長(zhǎng)的希望恰好相反。如果孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，特別懶散，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，首先可以先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)可以幫助孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子朝目標(biāo)前進(jìn)。

三年級(jí)孩子懶惰怎么教育

1、向孩子呈現(xiàn)懶惰的不良結(jié)果。要讓孩子改變懶惰的壞習(xí)慣，就要抓住孩子的心理。所以，家長(zhǎng)要向孩子說(shuō)明懶惰所會(huì)導(dǎo)致的后果，比如告訴孩子不洗澡身體會(huì)癢癢，會(huì)被人嫌棄，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到自己的懶惰行為將會(huì)產(chǎn)生不良的后果，孩子就會(huì)自覺(jué)變得積極，會(huì)主動(dòng)克服自己的懶惰行為，這樣才能達(dá)到教育孩子的目的。

2、家長(zhǎng)要做好自己，成為孩子的榜樣。比如，家長(zhǎng)總是賴床，經(jīng)常躺在床上玩手機(jī)，這樣的行為會(huì)影響孩子。久而久之，孩子也會(huì)變得十分懶惰，所以，家長(zhǎng)平時(shí)在孩子面前要做好自己，要展示出良好積極的一面，這樣才能對(duì)孩子的言行舉止產(chǎn)生良好的影響，才會(huì)帶動(dòng)孩子越變?cè)胶谩Ｉ钪形覀兘?jīng)?？梢钥吹?，因?yàn)楦改笇?duì)他們起到言傳身教的作用，自然可以很好地教育好子女。

3、給予孩子及時(shí)的鼓勵(lì)。孩子形成依賴的心理，很大程度也反應(yīng)出孩子對(duì)自己做事的能力沒(méi)有信心，他認(rèn)為自己是不行的，別人的方法和答案才是對(duì)的。甚至也可能害怕錯(cuò)誤，那么這時(shí)候除了放手的同時(shí)還要慢慢幫助他恢復(fù)信心。

可以用鼓勵(lì)的方式來(lái)幫助孩子，比如當(dāng)他通過(guò)自己的能力，解決了那怕一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)都要抓住機(jī)會(huì)和閃光點(diǎn)去肯定他的付出和努力，這樣可以慢慢的讓他恢復(fù)自信，從而獨(dú)立去面對(duì)和解決問(wèn)題。

很多孩子在課堂上也總是搗亂，不認(rèn)真聽(tīng)講，此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)來(lái)，傾聽(tīng)孩子的心聲，多了解孩子。不要讓愛(ài)成為孩子的負(fù)擔(dān)。

三年級(jí)孩子上學(xué)不認(rèn)真怎么教育他

1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。父母可以在日常生活中利用孩子的學(xué)習(xí)到的知識(shí)。孩子們喜歡獨(dú)立完成一些事情，讓孩子獨(dú)立完成它。當(dāng)孩子意識(shí)到自己需要使用學(xué)習(xí)到的知識(shí)時(shí)，孩子會(huì)在心中思考，好像他已經(jīng)學(xué)過(guò)了。如果他還沒(méi)學(xué)會(huì)，回去看看，孩子就會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。父母經(jīng)常讓孩子做類(lèi)似的事情，更有利于孩子的自覺(jué)學(xué)習(xí)。

2、要善于鼓勵(lì)孩子。在孩子表現(xiàn)優(yōu)秀的時(shí)候，要稱贊他們并及時(shí)鼓勵(lì)他們，尤其是在學(xué)習(xí)中。即使是很小的進(jìn)步也應(yīng)該得到肯定。孩子們的內(nèi)心會(huì)充滿自豪感，隨著時(shí)間的推移他們會(huì)養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不可操之過(guò)急，慢慢來(lái)。  

3、營(yíng)造生活中的輕松的氛圍。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，大多數(shù)父母總是會(huì)強(qiáng)硬的態(tài)度讓孩子學(xué)習(xí)，使孩子的學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，因此他們絕對(duì)不會(huì)用心。嘗試在輕松的氛圍中對(duì)待孩子。這種模式，慢慢地養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且不會(huì)對(duì)孩子造成太大的心理壓力。

4、培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，剛開(kāi)始讓孩子每天認(rèn)真看至少10-20分鐘的書(shū)，每天閱讀是很有必要的，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)不僅能提高孩子的專(zhuān)注度，還能在書(shū)里學(xué)到更多的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，這時(shí)候一定要對(duì)他進(jìn)行閱讀引導(dǎo)，會(huì)收益匪淺，年紀(jì)小的時(shí)候可以先引導(dǎo)看童話書(shū)，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)換成名著，明文，新聞。后期就可以加長(zhǎng)閱讀時(shí)間每天閱讀半個(gè)小時(shí)或以上。