女兒懶惰邋遢怎么辦

懶惰邋遢是很多孩子的通病，在孩子的成長過程中，家長會發(fā)現(xiàn)孩子變得越來越邋遢懶惰了，什么事情都等著家長去干，家長不干自己也不干，這非常影響孩子的學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)，孩子之所以變成這樣，和家長的教育方式有關(guān)。

女兒懶惰邋遢怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自主意識。家長要在平時(shí)對孩子的生活照顧中選擇放手。不要對孩子進(jìn)行控制，過多的干涉。充分相信孩子的能力。同時(shí)，以便培養(yǎng)孩子的自信心，給他們自己去安排生活的權(quán)利。

2、制定一系列的規(guī)則。無規(guī)矩不成方圓。在平時(shí)日常生活中制定一些規(guī)則，引導(dǎo)孩子自覺去遵守，形成良好的生活習(xí)慣。比如什么時(shí)間上床睡覺，什么時(shí)間吃飯。這樣便會大大減少孩子生活懶散，性格懶散形成的可能性。

3、引導(dǎo)孩子去承擔(dān)責(zé)任。讓孩子學(xué)會為自己的事情負(fù)責(zé)，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在一些不如意的事情上，多去找自己的原因，勇于承認(rèn)錯誤，擔(dān)起自己的責(zé)任并做出改變。這樣孩子學(xué)習(xí)這件事情的動力就會大大提高，積極性也就會隨之增長。

4、給孩子建立時(shí)間觀念。孩子做事情自由散慢，無規(guī)無矩，爸爸媽媽可以通過給孩子規(guī)定時(shí)間做某件事情的方法，來提高孩子的時(shí)間觀念。幫助他們意識到所做事情的緊迫程度和重要程度，來正確引導(dǎo)孩子更好的對自己的時(shí)間做出安排。

孩子如果懶惰成性，不作任何改變，就會影響孩子的終生。想要改變孩子邋遢懶惰的行為習(xí)慣，是件艱難的事，需要父母付出很多的時(shí)間來糾正孩子的行為，讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。

孩子邋遢懶惰怎么辦

1.減少孩子對父母的依賴

雖然孩子小，但該自己能做的是必須自己做。父母不能怕孩子太累，怕孩子受傷。作為家庭中的一分子，孩子應(yīng)該承擔(dān)自己的事和家庭中力所能及事。比如自己的內(nèi)褲自己洗，比如學(xué)習(xí)空余可以洗洗碗，拖拖地。

2.讓孩子整理自己的東西

這個整理可以是對自己寫字臺的整理，也可以對自己書架的整理，書包的整理。并且可以和孩子約定多少日子的周期整理一次。并對孩子的行動有鼓勵和表揚(yáng)。從而慢慢讓孩子習(xí)慣整理自己的東西。

講究衛(wèi)生是我們保持身體健康和心理愉悅的重要方式，然而生活中，很多孩子不講究衛(wèi)生，尤其是一些叛逆期的孩子，不洗頭不洗澡，不刷牙不洗臉，沒有一絲青春期孩子的活力與面貌。

孩子不愛干凈邋遢怎么辦

讓孩子了解邋遢的壞處。想讓孩子改掉邋里邋遢的毛病，首先就要讓孩子了解“邋遢”的壞處。爸媽可以通過相關(guān)繪本、故事、書籍、節(jié)目等，有條件的情況下可以帶孩子使用顯微鏡觀察細(xì)菌等，對孩子進(jìn)行“衛(wèi)生教育”。

爸媽要以身作則。很多時(shí)候，孩子會對父母的行為進(jìn)行模仿，科學(xué)有序的進(jìn)行環(huán)境管理的行為會對孩子有積極的引導(dǎo)。同樣，如果父母及周圍的人缺乏衛(wèi)生知識，衛(wèi)生意識淡漠，那么孩子也會有學(xué)有樣，也會很邋遢。

給孩子創(chuàng)造干凈整潔的生活環(huán)境。爸媽除了要比以往更加注意自己的衛(wèi)生外，還可以在做家務(wù)時(shí)邀請孩子來幫忙，如洗碗、擦桌、洗自己的襪子等，并在孩子完成任務(wù)后具體地夸獎、贊美孩子，讓孩子在“打掃衛(wèi)生”中獲得成就感。

培養(yǎng)孩子自律性和獨(dú)立性。孩子總有離開父母，獨(dú)自生活的那一天，沒有自律性，沒有獨(dú)立性，將很難給別人留下一個好的印象。尤其是生活上的邋遢的習(xí)慣，會帶到工作上去，從而對工作造成影響，勢必在工作的競爭中讓自己處在劣勢地位。

生活中，很多孩子表現(xiàn)出懶惰不自律的現(xiàn)象，他們不但在生活中懶惰，學(xué)習(xí)也表現(xiàn)的很懶惰，不愿意背書，不愿意思考。其實(shí)孩子出現(xiàn)懶惰的情況可能是沒有得到良好的引導(dǎo)，家長要想幫助孩子改變懶惰，可以從幫助孩子時(shí)間管理、樹立目標(biāo)等方向入手。

小孩懶惰不自律怎么辦

父母以身作則。孩子的行為習(xí)慣通常是從父母那里學(xué)習(xí)到的，因此，要想孩子勤快起來，父母在生活要向孩子展示良好的習(xí)慣，讓孩子體會到舒適的生活環(huán)境需要個人的辛勤勞動來創(chuàng)造的，潛移默化影響孩子，孩子慢慢的也會勤奮起來。

幫助孩子學(xué)會時(shí)間管理。培養(yǎng)孩子的自律性，就需要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成有效地管理時(shí)間、高效地利用時(shí)間的好習(xí)慣。父母可以先教孩子遵循時(shí)間計(jì)劃去做事，給孩子制定時(shí)間表。從而激發(fā)孩子的積極性和主動性，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力。

延遲滿足。當(dāng)孩子想要什么東西的時(shí)候，家長不必在任何時(shí)間都立刻滿足他。這樣一會讓孩子的欲望越來越強(qiáng)。家長可以過一段時(shí)間再滿足孩子，或者設(shè)置一個獎勵制度，孩子做成了什么事，你就滿足他。

不要放縱孩子。有些父母，覺得孩子還小，懶惰一些也很正常，沒什么大不了的。覺得孩子長大之后就會變得勤快起來。基于這種想法，這些父母在面對孩子懶惰的時(shí)候采取放縱的態(tài)度。然而當(dāng)孩子習(xí)慣于懶惰，想要變得勤快，就很難了。

女孩進(jìn)入叛逆期，性格和行為會發(fā)生一些變化，如情緒不穩(wěn)定，虛榮心強(qiáng)，愛著裝打扮等，家長要正確看待孩子的這些變化，千萬不要說教打罵孩子，要及時(shí)引導(dǎo)孩子的正確行為，幫助孩子安全度過叛逆期。

14歲女兒叛逆期怎么辦

放低身段和孩子做朋友。孩子不喜歡和父母溝通，往往是因?yàn)楦改刚J(rèn)為我是權(quán)威，我說的就是對的，站在了一個相對的高度，可是孩子根本不吃這一套，他這個時(shí)候恰好是反對權(quán)威的時(shí)候。所以父母需要放下身段和他做朋友，和他平等的交談。

下放權(quán)力給孩子。孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外巴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權(quán)力，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

多鼓舞孩子。這個階段的孩子學(xué)習(xí)是十分重要的，許多家長總是十分在意同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，可是沒有關(guān)注到其他的閃光點(diǎn)，只要是學(xué)習(xí)欠好，在許多家長的眼里任何方面都會做不好，這樣的主意是十分過錯的。

建立活躍的家庭氛圍和親子關(guān)系。咱們作為家長，要一馬當(dāng)先，展示出活躍的情緒和行為榜樣。給予女孩滿足的關(guān)愛和支撐，讓她們感受到家庭的溫暖和安全。一起，也要建立明晰的規(guī)矩和界限，讓女孩知道哪些行為是不能承受的，并給予恰當(dāng)?shù)暮蠊?/p>

惰性是存在于很多人身上的一種不好的行為，尤其是對于青春期的孩子來說，惰性會成為他們學(xué)習(xí)和成長的絆腳石，要想改變孩子的惰性，家長要從培養(yǎng)孩子的自信心、幫助孩子制定目標(biāo)和計(jì)劃、提供孩子激勵和支持等方面入手。

初中孩子懶惰家長應(yīng)該怎么辦

少溺愛孩子，多當(dāng)下“甩手掌柜”。比如：如果你是媽媽，你可向孩子示下弱：“兒子|女兒，媽媽今天實(shí)在是太累了，你可以幫媽媽把客廳打掃一下嗎？”

多尊重孩子的努力，及時(shí)肯定和鼓勵孩子的改變，增加孩子的積極性。例如：看到孩子整理好的房間，你可以對孩子說：“媽媽以前沒發(fā)現(xiàn)啊，原來我兒子|女兒這么能干啊。”

和孩子一起勞動。父母和孩子一同勞動可以樹立孩子熱愛勞動的品質(zhì)，分享他們的成功和快樂。同時(shí)，父母要承認(rèn)他調(diào)動孩子的勞動熱情。

尊重孩子的努力。每個孩子的能力不同，最重要的是取得進(jìn)步，這個進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。

叛逆期的孩子是最令家長頭疼和擔(dān)心的，尤其是叛逆期的女孩子，他們往往表現(xiàn)出一些強(qiáng)烈的叛逆情緒，不愿與父母溝通，不聽父母的說教，家長十分傷心，想要放棄管理孩子，卻又擔(dān)心孩子誤入歧途。

女兒不聽話怎么辦如何管教

建立良好的溝通渠道：與女兒保持良好的溝通是非常重要的。家長應(yīng)該盡可能多地與女兒交流，聽取她的想法和意見，讓女兒感到被尊重和重視。

設(shè)定明確的規(guī)矩和界限：家長應(yīng)該與女兒共同制定一些明確的規(guī)矩和界限，讓女兒知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。

培養(yǎng)女兒的責(zé)任感：家長應(yīng)該讓女兒明白自己的責(zé)任，讓她學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，這樣她就會更加自覺地遵守規(guī)矩和紀(jì)律。

識別和糾正負(fù)面行為：及時(shí)給予責(zé)任和懲罰。在童年期，家庭的管教主要是通過贊揚(yáng)和懲罰調(diào)整孩子的行為，積極的行為應(yīng)該給予肯定，負(fù)面的行為應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)膽土P。