留守兒童父母應(yīng)該怎么和孩子溝通

留守兒童已經(jīng)成為社會關(guān)注的重點(diǎn)，他們由于缺乏父母的陪伴和引導(dǎo)，很容易在叛逆期出現(xiàn)各種問題，因此家長與留守兒童的正常交流，成為引導(dǎo)孩子健康快樂成長的重要條件。

留守兒童父母應(yīng)該怎么和孩子溝通

建立親密關(guān)系：盡可能地和孩子建立親密的關(guān)系，讓他感受到父母的關(guān)愛和支持?？梢酝ㄟ^電話、視頻通話等方式保持聯(lián)系，讓孩子感到家庭的溫暖。

培養(yǎng)興趣愛好：鼓勵孩子參加自己感興趣的活動，例如運(yùn)動、音樂、繪畫等，讓他們有機(jī)會展示自己的才華和個性。

提供學(xué)習(xí)支持：盡可能提供學(xué)習(xí)上的幫助和支持，例如購買適合孩子的教材和參考書籍，或者提供在線學(xué)習(xí)資源。

培養(yǎng)自我管理能力：鼓勵孩子學(xué)會自我管理和自我約束，例如制定學(xué)習(xí)計劃、規(guī)劃時間、管理情緒等。

孩子拉黑父母，這是心理防御機(jī)制的自我保護(hù)，是孩子對于父母情感處于絕望、報復(fù)、逃避的狀態(tài)。當(dāng)父母發(fā)覺被孩子拉黑后，首先要考慮自己的教育方式是否存在問題，要先找出原因才能解決問題。那么，孩子把父母拉黑了應(yīng)該怎么溝通？

孩子把父母拉黑了應(yīng)該怎么溝通

1、注意自己的言行舉止。許多父母在跟孩子交流時，總是潛意識要求孩子按照成人世界的行事方法，事實上孩子是需要一個成長的過程，作為家長必須要明白這一點(diǎn)。就比如為什么父母和周圍人相處時能控制好情緒，但是一面對孩子就焦躁沒有耐心，永遠(yuǎn)不要從言語上去刻薄、刺激自己的孩子，這會讓孩子背負(fù)極大的心理壓力，父母言傳身教的目的是讓他成人，而不是變成只知道聽話的小貓小狗，當(dāng)你馴化孩子成功時，孩子本身的天賦、才智也扼殺的差不多了。

2、遇到問題要學(xué)會自我反思，與孩子進(jìn)行正確穩(wěn)定友好的溝通，這種溝通一定是長久的，如果以前總是棍棒呵斥教育，突然想坐下來跟孩子好好談?wù)?，那是肯定不會成功的。?dāng)發(fā)現(xiàn)被孩子拉黑后，可以選擇直接跟孩子進(jìn)行交流，但是一定要從愛的角度來講，不是出于維護(hù)父母的自尊心，比如可以說：“你把媽媽拉黑，是哪件事情讓你傷心難過了嗎，我不知道我們之間出了什么問題，能一起交流下嗎？”

如果想要打開孩子的心扉，要不斷調(diào)整自己找到適合的表達(dá)方式，更不要因為一兩次的挫敗而感到灰心，事實上很多父母在嘗試教育孩子，而孩子拒絕接受時，不但連努力溝通的意愿都沒有，甚至想暴力去處罰拘束孩子。

3、認(rèn)真的傾聽是親子溝通的開端，傾聽孩子是一種親子交流的方式，家長與孩子溝通，不僅是單向的溝通，而是一種雙向的互動。在與孩子溝通互動時，父母應(yīng)當(dāng)飽含愛意，應(yīng)該帶著深深的愛走近孩子的內(nèi)心。當(dāng)孩子有不良心情時，做家長的不但要堅持和藹和親，還要耐心注重孩子，協(xié)助他宣泄不良心情，讓他進(jìn)行自我療愈。

溝通是舉哀張了解孩子動向，對孩子進(jìn)行引導(dǎo)的有效途徑，然而生活中，很多孩子進(jìn)入叛逆期后，拒絕與家長溝通，家長了解不到孩子的情況，十分擔(dān)心孩子會走歪路，那么，孩子不愿與父母說話該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子不愿意和家長溝通家長應(yīng)該怎么做

保持良好的親子關(guān)系。對于青春期孩子來說，良好的關(guān)系是他們愿意打開心扉的一個前提，家長要根據(jù)孩子的年齡，適時地去調(diào)整和孩子的相處模式，給孩子更多的空間和自由權(quán)，多用商量的語氣，少用命令的話語。

要學(xué)會傾聽孩子。傾聽其實不只是用耳朵去聽，它更是一種理解、尊重和接納對方的方式。當(dāng)我們傾聽的時候，不只是聽對方說的話，更要關(guān)注對方話語背后的情感和需求，然后積極回應(yīng)與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說而是聽。

多一起做事。親子的聯(lián)系不能僅限于家里的方寸之間，可以主動和孩子一起去參加戶外活動，例如一起去運(yùn)動，參加社區(qū)的活動，或者一起去散步、購物，甚至出去喝點(diǎn)東西等等。

調(diào)整自己的溝通方式：父母也應(yīng)該反思自己的溝通方式是否得當(dāng)。他們可以學(xué)習(xí)更有效的溝通技巧，例如積極傾聽、表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受、尊重孩子的意見等。通過調(diào)整自己的溝通方式，父母可以更好地與孩子建立聯(lián)系并解決溝通問題。

孩子在成長的過程中都會遇到這樣或者那樣的問題，其中最讓家長頭疼的就是孩子的叛逆期。叛逆期的孩子，家長萬不能太過專制，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆拥牧紟熞嬗眩煤线m的方法正確引導(dǎo)，陪他們度過這一階段。

孩子逆反心理應(yīng)該怎么溝通

1、給孩子一個緩沖期

當(dāng)孩子在氣頭上，家長切記硬碰硬，否則，在爭吵過程中的語言暴力將是不可逆轉(zhuǎn)的。家長可以給孩子一個緩沖期。

經(jīng)過一段時間后，孩子冷靜了自然會意識到自己言行不當(dāng)之處。待孩子冷靜后，家長再進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和教育。

2、給彼此空間

每個人多多少少都有一些焦慮情緒，有一些焦慮可以促使人進(jìn)步，但有一些焦慮會使人背上沉重的心理負(fù)擔(dān)。因此，父母要調(diào)節(jié)孩子過度焦慮的情緒，避免對孩子的內(nèi)心造成傷害。

面對焦慮的孩子父母應(yīng)該怎么辦

一、為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境

家庭環(huán)境永遠(yuǎn)是孩子的天然課堂，而作為父母，則是孩子最早的啟蒙老師。孩子整體素質(zhì)的基礎(chǔ)，是從小在父母身邊耳濡目染、潛移默化熏陶形成的。因此，要想把孩子培養(yǎng)成自信、豁達(dá)、活潑、開朗的人，就要為孩子營造一個良好的家庭環(huán)境。

二、不要對孩子要求太高

望子成龍、望女成鳳是眾多家長的心愿。但作為家長在給孩子期望值的同時，別忘了給予孩子一定的空間。同時，平時還要注意把握孩子考試前的情緒，因為考試是導(dǎo)致孩子情緒焦躁的主要原因，不要有意無意地給孩子施加壓力，而要采取平和的態(tài)度教育孩子。

隨著孩子慢慢長大，很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不愿再與父母溝通交流，父母對孩子的動向掌握的也越來越少，家長們擔(dān)心孩子瞞著自己做出一些不好的事情，那么青春期孩子不愿與父母交流該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子不愿與父母溝通怎么辦

接受孩子的感受。與孩子溝通時，尤其是提出意見時，首先要讓孩子知道父母理解他們，然后他們才會更愿意傾聽。所以，作為家長，我們不妨站在孩子的角度，了解孩子的情緒，接受孩子的感受。這樣，父母和孩子之間的溝通就解決了！

創(chuàng)造一個安全的環(huán)境：父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個安全、無評判性的環(huán)境，讓孩子感到舒適和放松。這可以包括減少干擾和壓力，提供情感支持，以及確保孩子知道他們可以信任父母并表達(dá)自己的感受。

傾聽并尊重孩子的觀點(diǎn)：當(dāng)孩子愿意與父母溝通時，父母應(yīng)該認(rèn)真傾聽他們的觀點(diǎn)和感受。父母應(yīng)該盡量避免批評或指責(zé)孩子，而是嘗試?yán)斫馑麄兊牧龊颓楦?。這可以建立信任和親密關(guān)系，并鼓勵孩子更愿意與父母交流。

給予時間和空間：有時候，孩子需要一些時間和空間來處理自己的情感和思考。父母可以給孩子一些獨(dú)處的時間，讓他們感到自由和獨(dú)立。同時，父母也應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候與孩子重新建立聯(lián)系，并以積極的方式鼓勵他們表達(dá)自己的感受和想法。

隨著孩子一天天長大，很多家長發(fā)現(xiàn)，與自己無話不談的孩子開始變得不愛與自己說話，甚至出現(xiàn)排斥父母的現(xiàn)象，一些家長非常不理解孩子為何會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，其實這與孩子的叛逆期，家長的過多控制及家長對孩子過高期望等因素有關(guān)。

孩子拒絕跟父母溝通怎么辦

尊重并理解孩子。當(dāng)孩子不愿意和父母溝通交流的時候，那可能是彼此之間出現(xiàn)了問題。父母對孩子真正的愛必須以理解、尊重孩子為前提，否則就會成為最熟悉的陌生人，不要再凌駕于孩子之上，站在他的角度去看待問題，給他更多自主選擇的權(quán)利。

注意說話語氣。孩子很小，他們的言行舉止很大程度是受到父母影響的。若孩子不愿意溝通時，不要用負(fù)面意義的語氣和孩子溝通，比如指揮、命令、警告、威脅、責(zé)備、謾罵等等，即使你說的再有道理，如果語氣不對，孩子一句都聽不進(jìn)去，還會越來越反感。

制造親子談心機(jī)會。制造親子談話機(jī)會，會更加有利于孩子和父母之間的關(guān)系，具體就是需要建立起家人時常溝通的習(xí)慣，多跟孩子接觸，關(guān)注他最近有什么愛好，什么煩惱，跟某個朋友關(guān)系如何，多和他聊聊對生活中各種事情的理解，聽他訴說等等。

不要打斷孩子。有的父母在孩子向父母表達(dá)自己困難的時候，總是打斷孩子，不聽孩子的講述，如果父母一次兩次總是打斷孩子，在講解自己困難的時候，孩子很可能以后就不會再和父母溝通。