懶惰的孩子怎么管理

孩子太小的時(shí)候是沒(méi)有什么自我控制力的，貪玩、拖拉家長(zhǎng)也沒(méi)有怎么管。孩子上幼兒園之后這種行為會(huì)更加嚴(yán)重，晚上不愛(ài)睡覺(jué)，早晨不愛(ài)起床，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是拖拖拉拉，做事情也是十分的懶惰，不管家長(zhǎng)咋說(shuō)都沒(méi)用。那么，懶惰的孩子怎么管理？

懶惰的孩子怎么管理

1、抓住時(shí)機(jī)

從孩子的發(fā)展過(guò)程來(lái)看，孩子都是喜歡主動(dòng)做事的：開(kāi)始學(xué)走路就不要大人抱，學(xué)吃飯的時(shí)候不要人喂，要自己舞匙弄筷地吃；給他穿衣服，他還會(huì)搶著自己套上身……這些時(shí)候，便是孩子學(xué)習(xí)做事情最強(qiáng)烈的時(shí)候。爸媽?xiě)?yīng)該耐心地教給他們做事的方法，指導(dǎo)孩子做好他們想做的事，使孩子享受到“我會(huì)做”的喜悅和成就，千萬(wàn)不要顧慮到安全或覺(jué)得麻煩而不肯讓孩子嘗試，讓他們錯(cuò)失了學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。

2、樹(shù)立榜樣

榜樣是以別人的好思想好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，一些孩子性格溫和，一些孩子則性格倔強(qiáng)，對(duì)于家長(zhǎng)的教育軟硬不吃，孩子的這種現(xiàn)象多出現(xiàn)于叛逆期，如何正確引導(dǎo)孩子，起到教育效果，成為家長(zhǎng)們普遍關(guān)注的事情。

孩子脾氣倔軟硬不吃怎么管理

建立積極的溝通：與孩子建立積極的溝通渠道，創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放、平等和尊重的氛圍。傾聽(tīng)孩子的想法和感受，理解他們的行為動(dòng)機(jī)，以便更好地引導(dǎo)他們克服軟硬不吃的問(wèn)題。

制定明確的規(guī)則和期望：與孩子一起制定明確的規(guī)則和期望，讓他們明白什么是可以做的，什么是不可以做的，并且要求他們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這樣可以幫助孩子形成正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。

給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰：當(dāng)孩子表現(xiàn)出符合期望的行為時(shí)，家長(zhǎng)可以給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和肯定，激勵(lì)他們繼續(xù)保持這種行為。當(dāng)孩子違反規(guī)則或表現(xiàn)出不良行為時(shí)，家長(zhǎng)可以給予適當(dāng)?shù)膽土P，讓他們明白自己的行為是有代價(jià)的。

教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)理性：倔強(qiáng)的起初都是從性格急躁開(kāi)始的，意見(jiàn)不和后性格急躁，便由情緒煮到著思維，偏不聽(tīng)你的，就不聽(tīng)你的，你說(shuō)的就是不對(duì)；完全受情緒引導(dǎo)失去理性。這時(shí)候父母要教孩子學(xué)會(huì)平靜心情、不驕不躁、不受情緒挑撥，告訴孩子要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

針對(duì)叛逆期的孩子，傳統(tǒng)的家庭更信奉以前“棍棒底下出孝子”的教育方式，認(rèn)為這樣才能教出來(lái)聽(tīng)話的孩子，實(shí)則并非如此?！肮靼羰健钡慕逃绞綄?duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么用，甚至?xí)购⒆痈优涯?，并影響到家長(zhǎng)和孩子間的親子關(guān)系，家長(zhǎng)只有用科學(xué)的方式，才能夠幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)叛逆期。

叛逆期孩子怎么管理

1、保持自己的頭腦冷靜。孩子叛逆，父母一般會(huì)不滿，一般會(huì)用自己的權(quán)力來(lái)壓制孩子。其實(shí)，此時(shí)的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來(lái)再去進(jìn)行溝通。孩子叛逆時(shí)，言語(yǔ)和行為會(huì)猶如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應(yīng)該懂得何時(shí)該保持冷靜。

2、多傾聽(tīng)、少說(shuō)教，幫助孩子獨(dú)立。當(dāng)孩子叛逆不聽(tīng)話的時(shí)候，家長(zhǎng)采用說(shuō)教的方式教育孩子的話，只會(huì)導(dǎo)致孩子更加反感，及時(shí)知道錯(cuò)也不愿意改。因此，家長(zhǎng)要更多地去觀察孩子的行為，傾聽(tīng)孩子的心聲。讓她感受到父母對(duì)自己的尊重，從而回過(guò)頭來(lái)理智地再去審視自己的想法和行為。父母應(yīng)通過(guò)有效的傾聽(tīng)，更多地去了解孩子的獨(dú)立意識(shí)，以便于給予孩子更有效的指導(dǎo)。

3、尊重和信任孩子。因?yàn)樗麄兙哂蟹浅?qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，我們要給予他們相應(yīng)的信任。孩子們常常說(shuō)，我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，家長(zhǎng)要給予他一定的權(quán)利、信任，一些事情可以讓他獨(dú)立去做，接納他們做得不那么好的一面。因?yàn)樗麄兲幱诎氤扇似?、兒童化的狀態(tài)，所以，信任是非常重要的。

4、就事論事，不要翻舊賬。面對(duì)孩子的種種叛逆行為，家長(zhǎng)切忌直接說(shuō)“不”。比如孩子說(shuō)要買(mǎi)高檔衣服，如果你說(shuō)“不行，沒(méi)門(mén)”，只能引發(fā)孩子的反抗心理，覺(jué)得父母無(wú)法溝通，不理解自己。而應(yīng)開(kāi)啟溝通的大門(mén)，好好與孩子交流。要允許孩子犯錯(cuò)誤，教育孩子不情緒化、不翻舊賬、不侮辱人格尊嚴(yán)，以提問(wèn)的方式疏導(dǎo)孩子，而非威嚴(yán)地提出要求。

初中的孩子已經(jīng)不小了，可以使用手機(jī)了，再說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息那么發(fā)達(dá)，一點(diǎn)也不讓孩子接觸手機(jī)，對(duì)孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也不利，會(huì)使孩子跟社會(huì)脫節(jié)，那我們?cè)趺垂芾沓踔泻⒆拥氖謾C(jī)呢？

怎么管理初中孩子的手機(jī)

1、積極看待電子產(chǎn)品

電子產(chǎn)品可以幫助孩子具象化學(xué)習(xí)，促進(jìn)知識(shí)的應(yīng)用。電子產(chǎn)品可以幫助孩子理解關(guān)鍵技能，掌握認(rèn)知信息。電子產(chǎn)品可以促進(jìn)親子互動(dòng)，培養(yǎng)孩子的情感與技能。吸收電子游戲的積極要素，可以為生活注入活力。

2、及時(shí)教育引導(dǎo)好孩子

眾所周知，現(xiàn)在的孩子從一生下來(lái)，全家人幾乎就是圍繞孩子轉(zhuǎn)，讓孩子吃穿玩樂(lè)享受不愁，或美其名曰孩子還小，開(kāi)心就好，或就如你所說(shuō)的為了與孩子聯(lián)系方便，自己找理由為孩子配手機(jī)?，F(xiàn)在的孩子在家庭的各種疼愛(ài)關(guān)心下，他們逐漸養(yǎng)成沒(méi)有追求的態(tài)度與習(xí)慣，幻想著以后的生活也是與現(xiàn)在一樣衣食無(wú)憂。

面對(duì)進(jìn)入叛逆期的孩子，父母不知道該如何應(yīng)對(duì)，脾氣暴躁的父母，常常會(huì)選擇棍棒教育，使孩子妥協(xié)。長(zhǎng)時(shí)間如此，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利的，可能會(huì)讓孩子變得更加暴躁、軟弱，所以，父母必須及時(shí)的調(diào)整教育方式。那么，叛逆期的孩子怎么管理？

叛逆期的孩子怎么管理

1、給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g

青春期男孩需要自己的私密空間，他已經(jīng)不再是亦步亦趨的小男孩，他迫切需要證明自我的能力，父母要給孩子更大的空間，只要不危及到個(gè)人安全以及社會(huì)安全，就讓孩子自由去決策，最大限度地讓孩子獨(dú)立。

2、尊重并理解，而不僅是講道理

叛逆期的到來(lái)意味著孩子的自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子調(diào)皮搞怪的時(shí)候不要和孩子真生氣，要尊重他們的行為，帶他們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)更多有意思的事物，變相“放電”，這樣孩子自然而然也就會(huì)約束自己的行為，慢慢不會(huì)再故意惹父母生氣。

這個(gè)時(shí)候我們一定要有耐心，因?yàn)榕涯娴暮⒆邮钦f(shuō)明已經(jīng)到了青春期的時(shí)候了，這時(shí)候也是最難管的時(shí)候，所以我們一定不要太極端的去管他，既然他已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們就要跟他說(shuō)人生的價(jià)值，既然長(zhǎng)大了就要學(xué)會(huì)怎么做人做事，也要改掉不好的習(xí)慣等。下面具體來(lái)看看怎么管教叛逆不聽(tīng)話懶惰的孩子。

怎么管教叛逆不聽(tīng)話懶惰的孩子

1、讓孩子參加一些體育運(yùn)動(dòng)。比如學(xué)乒乓球，跆拳道等。運(yùn)動(dòng)可以使孩子身體和精神興奮起來(lái)，而且讓孩子動(dòng)起來(lái)。

2、對(duì)叛逆的孩子，不要硬碰硬，父母要適度地順應(yīng)，讓孩子覺(jué)得你和她不是對(duì)立的，慢慢捋順了，再逐步扭轉(zhuǎn)不良習(xí)慣。父母要琢磨孩子的心理，不能惡語(yǔ)相向，否則孩子上了初中更叛逆。

3、明確給孩子提出一些要求，比如早上幾點(diǎn)起床，回家?guī)c(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，自己的東西自己收拾，做到了給予鼓勵(lì)或者獎(jiǎng)勵(lì)。

4、父母不要過(guò)多地干預(yù)孩子的事情，該孩子自己做的，父母不要插手。

頑皮貪玩是孩子的天性，然而生活中，很多孩子過(guò)于頑皮，他們不但天天闖禍，有些孩子甚至喜歡與父母對(duì)著干，父母說(shuō)東孩子非要往西，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)也不要打罵孩子，要理解孩子的情緒，多陪伴孩子，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

孩子頑皮不聽(tīng)話怎么管教

多給調(diào)皮的孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)都喜歡學(xué)習(xí)好有禮貌的孩子，太調(diào)皮的孩子很多時(shí)候家長(zhǎng)不會(huì)給他們表現(xiàn)的時(shí)候，在這種情況下調(diào)皮的孩子就會(huì)無(wú)中生有，就容易出來(lái)調(diào)皮搞事情，因?yàn)楹⒆訜o(wú)所事事，所以家長(zhǎng)能多給調(diào)皮的孩子表現(xiàn)參加的機(jī)會(huì)。

用自然后果懲罰孩子。孩子犯了錯(cuò)，無(wú)須過(guò)多批評(píng)，讓孩子自己承受行為的過(guò)失或者錯(cuò)誤造成的后果。對(duì)于年幼的孩子，家長(zhǎng)還可以告訴孩子修正錯(cuò)誤的具體方法，指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。

不要隨便責(zé)備孩子。有的父母，只要孩子提出在父母眼里是不合理的需求時(shí)，不管在什么場(chǎng)合，動(dòng)不動(dòng)就給孩子一頓批，而且有的批評(píng)還十分尖銳，這樣就傷了孩子的自尊心。父母在批評(píng)孩子之前要先弄清楚緣由，不要亂批評(píng)，而且還要注意場(chǎng)合及說(shuō)話語(yǔ)氣。

讓孩子充分思考。腦筋不去活動(dòng)，不去思考，就會(huì)“生銹”。所以絕對(duì)不能讓腦袋荒廢，要培養(yǎng)孩子有思考力，就要讓他們多想。能獨(dú)立思考，才能自己處理事情，判斷是非。因此，無(wú)需抱怨孩子犯錯(cuò)誤，因?yàn)楹⒆涌梢栽阱e(cuò)誤中思考及學(xué)習(xí)，鍛煉和提高思考能力。