怎么管理初中孩子的手機
初中的孩子已經(jīng)不小了,可以使用手機了,再說現(xiàn)在這個社會,手機、網(wǎng)絡(luò)信息那么發(fā)達,一點也不讓孩子接觸手機,對孩子成長、學(xué)習(xí)來說也不利,會使孩子跟社會脫節(jié),那我們怎么管理初中孩子的手機呢?
怎么管理初中孩子的手機
1、積極看待電子產(chǎn)品
電子產(chǎn)品可以幫助孩子具象化學(xué)習(xí),促進知識的應(yīng)用。電子產(chǎn)品可以幫助孩子理解關(guān)鍵技能,掌握認知信息。電子產(chǎn)品可以促進親子互動,培養(yǎng)孩子的情感與技能。吸收電子游戲的積極要素,可以為生活注入活力。
2、及時教育引導(dǎo)好孩子
眾所周知,現(xiàn)在的孩子從一生下來,全家人幾乎就是圍繞孩子轉(zhuǎn),讓孩子吃穿玩樂享受不愁,或美其名曰孩子還小,開心就好,或就如你所說的為了與孩子聯(lián)系方便,自己找理由為孩子配手機?,F(xiàn)在的孩子在家庭的各種疼愛關(guān)心下,他們逐漸養(yǎng)成沒有追求的態(tài)度與習(xí)慣,幻想著以后的生活也是與現(xiàn)在一樣衣食無憂。
因此,建議你:該控制就要控制,該放松就要放松,勞逸結(jié)合,時時引導(dǎo);同時,根據(jù)孩子的性格與愛好及思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)態(tài)度,與孩子一起因地制宜制訂目標(biāo)計劃,但目標(biāo)不能太高,分布實施,讓孩子能夠輕松達到目的,逐漸提高興趣養(yǎng)成習(xí)慣。
3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力
我覺得小孩一方面是要降低對電子設(shè)備的好奇。我給他買了兩本圖形化編程的書,他大致明白游戲是怎么做出來的,所以就沒有那么好奇了。另一方面,要引導(dǎo)孩子用手機做有意義的事情,不要一桿子打死,不讓他碰手機。還有一點,培養(yǎng)小孩的興趣。我家小孩從不喜歡讀書到喜歡,用了半年時間。現(xiàn)在每天閱讀課外書大概5-10萬字,不用督促。他能代入到故事中,看到主角被騙他會生氣找我說,所以他更喜歡讀故事書。
4、跟孩子一起制定一個周末計劃
周末跟孩子商量,安排好做作業(yè)、運動、用手機的時間,征求孩子的意見,并告知孩子計劃制定出來就一定要按照計劃行事,做一個說到做到的人。做作業(yè)的時候手機一定不能放在身邊,也不要放在抽屜里面,可以放到另一個房間或者家長暫代保管,因為只有這樣,孩子們做作業(yè)時才能全心全意,專注去做才能做好。
初中孩子使用手機,更多的是為了學(xué)習(xí)、關(guān)注實時信息,合理正確使用好手機這個工具,家長的引導(dǎo)很重要,家庭環(huán)境氛圍對孩子成長來說很重要。