叛逆的小孩應(yīng)該怎么樣去引導(dǎo)

對(duì)于叛逆期的孩子，家長千萬不能用強(qiáng)硬手段，更不要對(duì)孩子打罵教育，同時(shí)需要避免實(shí)行高壓政策。這樣才能防止壓力過大孩子無法承受，出現(xiàn)逆反家長的行為。正確的引導(dǎo)方式是和孩子多溝通，理解孩子內(nèi)心深處想法，對(duì)孩子寬嚴(yán)有度，家長要根據(jù)孩子的需求，順勢利導(dǎo)教育孩子，幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，使孩子能夠健康快樂的成長。

叛逆的小孩應(yīng)該怎么樣去引導(dǎo)

1、一定要積極的溝通，多一些耐心，多一些交流，不能對(duì)孩子的叛逆大驚小怪，慢慢的讓孩子成長起來，應(yīng)該給孩子足夠的時(shí)間、空間。

2、讓孩子多一些人際交往的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)表達(dá)自我，不能總是不會(huì)表達(dá)，而且和父母對(duì)著干，讓親子關(guān)系變得很差。

3、也應(yīng)該增加親子關(guān)系，多一些陪伴，比如父母與孩子一起運(yùn)動(dòng)，如打籃球、游泳等，都可以解決孩子叛逆的問題。

4、將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關(guān)系就會(huì)融洽，孩子也就沒有逆反心理了。

女孩子進(jìn)入青春期后，無論是心理還是生理都發(fā)生著變化，往往會(huì)變得比較叛逆，這時(shí)親子關(guān)系會(huì)變得十分微妙，且稍有不慎，會(huì)使孩子大發(fā)脾氣。

女孩子進(jìn)入青春期應(yīng)該怎么樣引導(dǎo)

1、循序漸進(jìn)

在孩子的不同階段按照其生理、心理的發(fā)展特征，根據(jù)孩子的接納能力和成熟程度進(jìn)行相應(yīng)的教育，是培養(yǎng)孩子人生觀和性價(jià)值觀的必要過程。

2、柔性教育

不要對(duì)孩子一本正經(jīng)地進(jìn)行強(qiáng)硬的“教育”。應(yīng)該把相關(guān)的知識(shí)和理念貫穿于日常生活之中，在不知不覺中向孩子“滲透”你的主張。

孩子在成長過程中，家長經(jīng)常會(huì)遇到孩子說謊的情況，有些家長氣急敗壞，使用非常嚴(yán)厲的方法懲處孩子，這是非常錯(cuò)誤的做法，孩子撒謊，背后肯定是有原因的，一些孩子因?yàn)槿狈ψ孕?，害怕承?dān)責(zé)任等選擇說謊，家長要了解孩子撒謊的真實(shí)原因，對(duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)。

小孩子說謊應(yīng)該怎么正確的引導(dǎo)

1.孩子愛撒謊首先要去了解孩子撒謊的動(dòng)機(jī)，及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，以寬容的心態(tài)去面對(duì)孩子，并且用正確的角度來引導(dǎo)孩子。

2.在面對(duì)孩子撒謊時(shí)不要去打罵孩子，孩子的內(nèi)心本身就是比較脆弱的，若是因?yàn)楹⒆尤鲋e就去打罵孩子很容易對(duì)孩子的內(nèi)心造成傷害，因此要盡量用溫和的心境去面對(duì)孩子。

3.了解孩子內(nèi)心的感受，很多孩子說謊話是因?yàn)楹ε孪蚣议L袒露自己內(nèi)心的真實(shí)想法。這類孩子的內(nèi)心較為敏感，家長切不可逼迫孩子袒露實(shí)情，只能通過循循善誘的方式，讓孩子慢慢增加對(duì)自己的信任感，然后說出實(shí)情。

4.讓孩子知道撒謊的后果，有些孩子不承認(rèn)自己說了謊話，這時(shí)候家長需要對(duì)孩子說明比撒謊更嚴(yán)重的是不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。當(dāng)孩子自己已經(jīng)意識(shí)到撒謊是錯(cuò)誤的行為，并且為此道歉時(shí)，家長應(yīng)該接受孩子的道歉，但同時(shí)需要對(duì)孩子撒謊的事情，作出小小的懲罰。

叛逆期是人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，而十三四歲的初中階段，正是人生叛逆期的一個(gè)高峰期，這一時(shí)期的初中生正處于心理的過渡期，逆反心理的出現(xiàn)使他們?nèi)菀桩a(chǎn)生一系列的思想道德問題。那么，13歲小孩叛逆期大人應(yīng)該怎么做？

13歲小孩叛逆期大人應(yīng)該怎么做

1、要調(diào)整自己的心態(tài)，看到有孩子有逆反心理和對(duì)著干，要知道這是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，有時(shí)候這個(gè)孩子也是很難去控制的，不要頂嘴就要去打、罵等等，就覺得是故意的。

2、對(duì)這個(gè)孩子的年齡去溝通，要注意方式、方法，家長這個(gè)時(shí)候要多去傾聽，不要總是去講道理，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候講太多，會(huì)引起孩子的這種反感。

3、這個(gè)時(shí)候孩子具有非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，因此要給予相應(yīng)的信任，而不是像小時(shí)候告訴應(yīng)該怎么怎么做，而是要多溝通，多商量。并且這個(gè)時(shí)候家長要對(duì)孩子進(jìn)行信任，接納對(duì)孩子做的不好的方面給予寬容，滿足內(nèi)在的一些需求，多傾聽孩子的這種需求，滿足孩子被信任、被認(rèn)可的需求。

對(duì)于正是叛逆期的孩子，家長如何陪伴度過

初中叛逆期的孩子是最難管教的，這個(gè)時(shí)候孩子總是會(huì)做出一些比較讓人意想不到的，同時(shí)讓家長無可奈何的事情，尤其是初中叛逆期孩子厭學(xué)的情況，更是讓很多家長發(fā)愁。

初中叛逆期孩子厭學(xué)應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、安撫孩子的心理。家長應(yīng)該主動(dòng)體貼、安慰孩子，克服孩子心理上的挫折感，面對(duì)現(xiàn)實(shí)地多給孩子支持、疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，并且?guī)椭⒆永每茖W(xué)高效的學(xué)習(xí)方法來快速取得進(jìn)步，把孩子向分?jǐn)?shù)提高樂意學(xué)分?jǐn)?shù)再提高更樂意學(xué)的良性循環(huán)推動(dòng)，幫助孩子健康成長。

2、初中生叛逆期不想上學(xué)，主要是青春期的逆反心理導(dǎo)致，在日常生活中需要多關(guān)心初中生，多與初中生進(jìn)行交流，在交流的時(shí)候家長一定要穩(wěn)定情緒，不要帶有負(fù)面情緒教育初中生，在溝通時(shí)應(yīng)該保持冷靜，不建議言語過激，否則就可能起到相反的作用。

3、多引導(dǎo)少呵斥。孩子不管多大在家長眼里都是孩子，這是人之常情，但是孩子叛逆期到的時(shí)候家長總是習(xí)慣了，你趕緊去寫作業(yè)，趕緊學(xué)習(xí)去，總是命令的方式去講孩子，孩子在什么年齡段表現(xiàn)出的情緒是不一樣的，家長要引導(dǎo)的方式讓孩子聽話學(xué)習(xí)，而不是命令呵斥的方式讓孩子去執(zhí)行。

4、試圖說服孩子。很多孩子性格本身存在一定的缺陷，尤其是從小缺少父母照顧的孩子，這時(shí)候我們給予他們充分的理解是完全不夠的，因?yàn)楹芏嗖蛔月傻膶W(xué)生會(huì)因?yàn)楦改傅睦斫舛兊盟烈馔秊椤?/p>

處于叛逆期的孩子是非常難以管教的，也是家長最不愿意面對(duì)的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孩子總是會(huì)做出一些意想不到的事情，讓家長很是束手無策，其實(shí)叛逆期的孩子，并沒有那么難以管教，只要家長找到正確的方法，就一定可以幫助到孩子。

小孩處于叛逆期家長應(yīng)該怎么辦

1、要去認(rèn)可鼓勵(lì)孩子。放下對(duì)叛逆期的偏見，過度關(guān)注孩子的不足，只會(huì)無限放大孩子的缺點(diǎn)，忽視孩子的閃光點(diǎn)。

是的，我們的孩子并非一無是處，叛逆期給他們帶來的不僅有糟糕的情緒，還有充滿無限可能的青春朝氣，去看見孩子的成長，學(xué)會(huì)認(rèn)可，讓孩子更有成就感，去鼓勵(lì)孩子，不要?jiǎng)虞m潑冷水，多給孩子正面反饋。

2、建立信任，減少隔閡。要我們言而有信，信守承諾，答應(yīng)孩子的一定要做到。要我們尊重孩子，守護(hù)他的自尊心，給予他一定的權(quán)利，不肆意窺探他的隱私。要給予孩子信任，相信他，學(xué)會(huì)放手，讓孩子自由成長，保證大方向不出問題，適當(dāng)引導(dǎo)即可。

3、要多跟孩子交流。青春期的孩子，脆弱敏感又孤獨(dú)，我們與他們交流的時(shí)候要格外注意，一定要掌握正確的方法，與孩子建立和諧而融洽的家庭關(guān)系，經(jīng)常與他們暢聊，交心式的溝通，才能助力他們茁壯健康的成長。

孩子平時(shí)膽子特別的小，家長要多注意引導(dǎo)，孩子還小，性格、習(xí)慣上面還好培養(yǎng)，家長要抓住生活中的各個(gè)細(xì)節(jié)，多去肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子變得更有自信和膽量，家長的教育尤其重要，小孩子膽子特別小應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

小孩子膽子特別小應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、多與他人交流：應(yīng)適當(dāng)擴(kuò)展孩子的交友圈，安排合理的社交活動(dòng)，孩子在交往中可以學(xué)會(huì)分享、主動(dòng)、自我管理，消除孤獨(dú)感，并敢于表達(dá)自身的意見和見解。

2、營造良好家庭氛圍：膽子小的孩子通常是缺乏自信心，應(yīng)多鼓勵(lì)、引導(dǎo)、陪伴孩子，少批評(píng)、否定，幫助孩子樹立自信心。溫馨、和睦的家庭氛圍可以令孩子快樂、輕松，膽怯便會(huì)被安全感所代替。

3、培養(yǎng)抗壓能力：許多家長從小便過分疼愛和保護(hù)孩子，使其失去自我挑戰(zhàn)、鍛煉的機(jī)會(huì)，日后遇到問題時(shí)便膽子小，缺乏獨(dú)立性。應(yīng)多創(chuàng)造條件，如演講比賽等，鼓勵(lì)其表達(dá)自己，提高抗壓能力，并表揚(yáng)其獨(dú)立解決問題的行為。

4、可以多帶孩子出去走一走：在學(xué)校里多讓他參加一些學(xué)校的活動(dòng)，比如說一些比賽之類的，在課堂上也可以讓孩子多舉手發(fā)言，慢慢的孩子就沒那么膽小了，孩子膽小，可能有時(shí)候和他的性格有關(guān)系，如果孩子比較自卑的話，可能他也會(huì)膽小一些，這時(shí)候要多鼓勵(lì)孩子。