高一學(xué)生迷戀手機(jī)怎么辦

隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，現(xiàn)在可以說(shuō)全民都可以通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)，很多孩子甚至學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上進(jìn)行游戲，刷抖音，而且對(duì)于現(xiàn)在的孩子而言，玩游戲，玩手機(jī)成癮已經(jīng)不是什么稀奇的事情了，并且對(duì)于高一的孩子老是玩手機(jī)的問(wèn)題，家長(zhǎng)往往束手無(wú)策，當(dāng)家長(zhǎng)面臨這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)呢？

高一學(xué)生迷戀手機(jī)怎么辦

1、恰當(dāng)引導(dǎo)，制定規(guī)則不能一味限制孩子接觸手機(jī)。最好是和孩子一起商量每周可以玩手機(jī)的時(shí)間，制定出時(shí)間表，讓孩子知道手機(jī)使用是有時(shí)間限制和地點(diǎn)限制的，什么時(shí)候可以用，什么地點(diǎn)可以用，這都有規(guī)則限制。與孩子一起把握“度”，幫助孩子做到適時(shí)適量地玩手機(jī)游戲。

2、建立合理的目標(biāo)，制定好假期計(jì)劃。高中人一般只有在寒暑假在家時(shí)，才會(huì)有時(shí)間去玩下手機(jī)。對(duì)于一些作息時(shí)間不規(guī)律，生物鐘紊亂的學(xué)生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要督促孩子制定符合自己的目標(biāo)，比如高考想考上哪所大學(xué)？目標(biāo)分?jǐn)?shù)是多少分等？

讓孩子心理自己有個(gè)數(shù)，免得因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)而每天在家無(wú)聊玩手機(jī)。必要時(shí)，家長(zhǎng)可以協(xié)同孩子制定好假期計(jì)劃，比如帶孩子去參觀下他理想中的大學(xué)，讓孩子有足夠的目標(biāo)去達(dá)到自己理想的分?jǐn)?shù)，考進(jìn)一所好大學(xué)。

3、糾正孩子的生活作息，保證基礎(chǔ)的睡眠。孩子現(xiàn)在每天晚上玩手機(jī)到一兩點(diǎn)，按照7點(diǎn)要起床算，睡覺(jué)時(shí)間也就五六個(gè)小時(shí)，對(duì)于正在發(fā)育的青春期孩子來(lái)說(shuō)是不夠的，所以會(huì)出現(xiàn)早上起不來(lái)，就算起來(lái)了上課也沒(méi)精神的情況。因此，媽媽要糾正孩子的作息情況，讓孩子有充足的睡眠時(shí)間。

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，很多孩子都已經(jīng)有了自己的手機(jī)，當(dāng)一些孩子看到別人都有手機(jī)，自己卻沒(méi)有時(shí)，就會(huì)要求家長(zhǎng)給自己買(mǎi)手機(jī)，尤其是高中的學(xué)生，這種情況會(huì)更加嚴(yán)重，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)。

高一學(xué)生要買(mǎi)手機(jī)怎么辦

高一了孩子是需要有社交的，所以買(mǎi)手機(jī)也是很正常的，如果我是這個(gè)孩子父母的話(huà)，我會(huì)和孩子溝通一下，看看孩子到底買(mǎi)手機(jī)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要還是什么，現(xiàn)在真的有很多呃作業(yè)都是會(huì)在手機(jī)微信里邊留，所以孩子買(mǎi)手機(jī)也是正常的，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該正確的引導(dǎo)，看看孩子是否真的需要手機(jī)。

孩子上高中了，渴望有自己的手機(jī)，既是寫(xiě)作業(yè)查資料的需求，又是一種娛樂(lè)的需求，也是社交的需求，更是一種要求與其他孩子平等的心理需求，如果不滿(mǎn)足，務(wù)必會(huì)使孩子在心理上造成傷害，認(rèn)為家長(zhǎng)不理解，不尊重自己，也勢(shì)必影響孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

手機(jī)是一把雙刃劍，用好了可以有利于學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)要給兒子約法三章。明確用手機(jī)的時(shí)間，玩游戲的時(shí)間等。比如每天晚上做作業(yè)需要查資料時(shí)，可以用手機(jī)，做完作業(yè)后睡覺(jué)前可以玩小半時(shí)，然后交給父母。

有了手機(jī)，除了家長(zhǎng)監(jiān)督之外，還要孩子自律，如果孩子不能管住自己，必須受到相應(yīng)的懲罰，具體如何處罰，家長(zhǎng)要和孩子商量。讓孩子學(xué)會(huì)管理自我，控制自己，讓孩子知道如果不能自律，超過(guò)劃定的警戒線(xiàn)，就肯定要接受處罰。

隨著智能手機(jī)的快速發(fā)展，各種軟件的功能也變得越來(lái)越豐富，所以很多自控力較差的青少年，就會(huì)沉迷其中無(wú)法自拔，導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差，最后漸漸產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，讓父母非?？鄲馈?/p>

初一學(xué)生迷戀手機(jī)厭學(xué)怎么辦

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正。孩子形成手機(jī)癮，家長(zhǎng)也有不可推卸的責(zé)任。如果父母能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)的不當(dāng)行為，及時(shí)糾正，防止孩子過(guò)度沉迷，那么孩子初期的“手機(jī)癮”很容易戒掉。就怕家長(zhǎng)一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，讓孩子在沉迷手機(jī)的路上愈陷愈深，到后期再想戒掉，就很難了。

2、豐富孩子課余生活、孩子為什么沉迷手機(jī)？因?yàn)楹⒆泳Τ渑娑譄o(wú)處宣泄?，F(xiàn)在不管是城市還是農(nóng)村，智能手機(jī)幾乎是每個(gè)家庭必備，孩子又沒(méi)有其他事情打發(fā)課余時(shí)間，所以就開(kāi)始玩手機(jī)、打游戲消遣。

所以要想幫助孩子戒掉手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等。盡量不要讓孩子借玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

3、積極與老師，了解孩子在學(xué)校的實(shí)際情況，有針對(duì)性的進(jìn)行疏導(dǎo)。現(xiàn)在很多孩子個(gè)性非常強(qiáng)烈，很多家長(zhǎng)和孩子說(shuō)話(huà)，孩子非常反感。但如果比他年齡大一點(diǎn)的“外人”，尤其是他比較認(rèn)可甚至崇拜的人說(shuō)話(huà)，他就很愿意聽(tīng)。

很多孩子在上中學(xué)，后都會(huì)要求父母給自己購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，這也是導(dǎo)致很多孩子留戀手機(jī)，作為高一的學(xué)生，一旦沉迷手機(jī)，這個(gè)的影響是非常巨大的。最直觀的影響就是影響學(xué)習(xí)。那么，家長(zhǎng)在面臨高一的孩子沉迷手機(jī)厭學(xué)的情況，應(yīng)該怎么做呢？

高一學(xué)生沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦

1、填充孩子的時(shí)間，當(dāng)孩子在寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習(xí)的時(shí)候，他就不會(huì)想著去玩手機(jī)，就像大人在上班的時(shí)候也沒(méi)時(shí)間玩手機(jī)一樣，所以我們可以知道玩手機(jī)大部分都是因?yàn)榇虬l(fā)時(shí)間，如果我們把孩子的時(shí)間填滿(mǎn)，比如讓孩子做家務(wù)，帶孩子出去玩，給孩子報(bào)興趣班等等，這樣孩子就沒(méi)時(shí)間去玩手機(jī)了。

2、糾正孩子的生活作息，保證基礎(chǔ)的睡眠。孩子現(xiàn)在每天晚上玩手機(jī)到一兩點(diǎn)，按照7點(diǎn)要起床算，睡覺(jué)時(shí)間也就五六個(gè)小時(shí)，對(duì)于正在發(fā)育的青春期孩子來(lái)說(shuō)是不夠的，所以會(huì)出現(xiàn)早上起不來(lái)，就算起來(lái)了上課也沒(méi)精神的情況。因此，孫媽媽要糾正孩子的作息情況，讓孩子有充足的睡眠時(shí)間。

3、幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步提升學(xué)習(xí)成績(jī)，找回學(xué)習(xí)的成就感。另一邊，家長(zhǎng)也要和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求他們幫忙引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

4、耐心勸導(dǎo)，積極溝通孩子沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸誡孩子的時(shí)候也要注意方式?？梢韵群秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說(shuō)很多喪氣話(huà)，這樣反而會(huì)適得其反。

我認(rèn)為回歸學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離游戲本質(zhì)就是對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，簡(jiǎn)單的方法不讓玩不可行，你越不讓他玩，他會(huì)越去玩，越想玩。想要讓孩子對(duì)游戲提不起興趣，只能家長(zhǎng)自己通過(guò)了解游戲，去找實(shí)力強(qiáng)大的同類(lèi)游戲玩家，針對(duì)他，久而久之對(duì)游戲不感興趣了。準(zhǔn)備一部差不多過(guò)時(shí)的手機(jī)讓其無(wú)法有良好的游戲體驗(yàn)，就會(huì)對(duì)游戲不感興趣。下面具體來(lái)看看小學(xué)生迷戀手機(jī)怎么辦。

小學(xué)生迷戀手機(jī)怎么辦

第一點(diǎn)：父母應(yīng)該給孩子樹(shù)立榜樣。

現(xiàn)在很多父母回到家以上班很累為理由與借口，一到家就拿起手機(jī)不停的玩。孩子耳濡目染也就學(xué)會(huì)了。有時(shí)孩子會(huì)要求父母陪她玩，父母也會(huì)以累為由，讓孩子自己去玩，或者寫(xiě)作業(yè)。孩子失去父母陪伴的感情，就會(huì)找其他替代。如果這時(shí)候手機(jī)出現(xiàn)，孩子能有什么自制力不玩呢！

第二點(diǎn)：給孩子找到其他的興趣代替。

現(xiàn)在的孩子都很聰明，回家以后作業(yè)不多，很快就做完了。要不就是不寫(xiě)作業(yè)，就想玩。如果此時(shí)父母能幫孩子找到感興趣的愛(ài)好，孩子自然就會(huì)把興趣轉(zhuǎn)到其他上面去，不玩手機(jī)。

很多家長(zhǎng)抱怨孩子現(xiàn)在已經(jīng)上高一了，整天就是喜歡玩手機(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)興趣，甚至是厭煩學(xué)習(xí)，那么，高一學(xué)生沉迷手機(jī)怎么辦？

高一學(xué)生沉迷手機(jī)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子用手機(jī)學(xué)習(xí)

很多孩子都對(duì)手機(jī)著迷。一是游戲，二是網(wǎng)絡(luò)信息。父母不能完全否定手機(jī)，因?yàn)檫€有很多東西要從網(wǎng)絡(luò)世界中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)使用手機(jī)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如可以開(kāi)發(fā)思維的游戲、可以開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面的網(wǎng)頁(yè)或APP等，讓孩子從被手機(jī)奴役轉(zhuǎn)變?yōu)槭謾C(jī)的主人，可以隨時(shí)刪除。

2、豐富孩子的生活

很多孩子用手機(jī)，在現(xiàn)實(shí)生活中很可能會(huì)“無(wú)聊”，所以可以讓孩子在課余時(shí)間多接觸一些生活中的東西，比如和同學(xué)朋友出去玩、上電腦課、跳舞、下棋、畫(huà)畫(huà)、玩等）、圖書(shū)館閱讀，讓孩子在玩生活的同時(shí)，轉(zhuǎn)移手機(jī)的注意力，從而減少與手機(jī)的接觸。

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)的影響深入人們生活的方方面面，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)也遠(yuǎn)離越多，但是孩子的自制力有限，很多孩子接觸手機(jī)后，容易出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，荒廢學(xué)業(yè)、社交變差，親子關(guān)系緊張，如何防止孩子沉迷手機(jī)成為家長(zhǎng)們關(guān)注的重要話(huà)題。

六年級(jí)孩子迷戀手機(jī)怎么辦

首先，與孩子溝通。要耐心傾聽(tīng)孩子的想法和想法，了解他們對(duì)手機(jī)的依賴(lài)程度。在了解他們的需求后，可以引導(dǎo)他們逐步減少使用時(shí)間。

其次，建立規(guī)矩。為孩子制定合理的使用規(guī)則，例如定期使用護(hù)眼軟件、限制使用時(shí)間等，以便逐漸糾正兒童沉迷手機(jī)的不良習(xí)慣。

再次，幫助孩子發(fā)展其他興趣愛(ài)好。鼓勵(lì)孩子積極參加體育運(yùn)動(dòng)、興趣班、和朋友一起開(kāi)展游戲活動(dòng)等，以減少手機(jī)使用的時(shí)間。

另外，對(duì)孩子上網(wǎng)時(shí)間的掌控。目前孩子們都處在長(zhǎng)身體的階段，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)電腦對(duì)眼睛肯定有很大的損害，所以對(duì)他們使用手機(jī)的時(shí)間必須有控制，可以提前和孩子說(shuō)好，一天使用2個(gè)小時(shí)，一旦到時(shí)間就必須主動(dòng)把手機(jī)交由家長(zhǎng)管理。