高一學(xué)生沉迷手機厭學(xué)怎么辦

很多孩子在上中學(xué)，后都會要求父母給自己購買手機，這也是導(dǎo)致很多孩子留戀手機，作為高一的學(xué)生，一旦沉迷手機，這個的影響是非常巨大的。最直觀的影響就是影響學(xué)習(xí)。那么，家長在面臨高一的孩子沉迷手機厭學(xué)的情況，應(yīng)該怎么做呢？

高一學(xué)生沉迷手機厭學(xué)怎么辦

1、填充孩子的時間，當孩子在寫作業(yè)、學(xué)習(xí)的時候，他就不會想著去玩手機，就像大人在上班的時候也沒時間玩手機一樣，所以我們可以知道玩手機大部分都是因為打發(fā)時間，如果我們把孩子的時間填滿，比如讓孩子做家務(wù)，帶孩子出去玩，給孩子報興趣班等等，這樣孩子就沒時間去玩手機了。

2、糾正孩子的生活作息，保證基礎(chǔ)的睡眠。孩子現(xiàn)在每天晚上玩手機到一兩點，按照7點要起床算，睡覺時間也就五六個小時，對于正在發(fā)育的青春期孩子來說是不夠的，所以會出現(xiàn)早上起不來，就算起來了上課也沒精神的情況。因此，孫媽媽要糾正孩子的作息情況，讓孩子有充足的睡眠時間。

3、幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標，制定學(xué)習(xí)計劃，讓孩子找回學(xué)習(xí)的動力。可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標，逐步提升學(xué)習(xí)成績，找回學(xué)習(xí)的成就感。另一邊，家長也要和學(xué)校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

4、耐心勸導(dǎo)，積極溝通孩子沉迷于手機，家長著急在所難免，但是在勸誡孩子的時候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對玩手機一事提出自己的建議。不要一味責罵，更不要對孩子說很多喪氣話，這樣反而會適得其反。

高一學(xué)生沉迷手機厭學(xué)的原因

1、自制力不足，由最初的一般性玩發(fā)展到無節(jié)制玩。一個時代有一個時代的玩樂方式，對于今天的孩子，玩手機是不可避免的，家長簡單的制止也不理性。所以孩子們紛紛拿起了手機，大多數(shù)學(xué)生都能很好的控制自己，適當?shù)耐?，學(xué)習(xí)之余玩，起到放松的作用。

然而有些同學(xué)過于投入，一味追求玩手機的刺激，特別是玩手游的成就感，置學(xué)習(xí)于不顧，不分場合的玩，甚至在學(xué)校也玩，不睡覺地玩，顯然過了頭。自制力不足，沒有認識到過度玩手機的危害，是最為重要的原因。

2、父母監(jiān)管不到位，和孩子溝通越來越少不得不說，有少數(shù)家長對孩子攜帶手機持兩種極端態(tài)度。要么完全支持，因為使用手機是信息時代必備的事，不玩怕孩子落后，或者對孩子使用手機不聞不問；另一個是視手機如洪水猛獸，嚴令制止，但越是這樣孩子越想玩手機，背著家長玩，很容易成癮。

在這個大數(shù)據(jù)的時代里，人人都應(yīng)該是佩戴手機的，可是，有些父母也因為手機給孩子帶來特別不好的影響，孩子放學(xué)后，和家長說句話，家長也會是應(yīng)付的答應(yīng)而已，這也造成了家長和孩子之間的隔閡存在，溝通越來越少，距離也就越來越大了。

3、缺少父母的陪伴，有的孩子因為父母工作的原因，沒有辦法和父母長久地相處，缺少父母的陪伴。為了讓孩子的生活充滿一些色彩，有的父母就給孩子購買了手機，既能夠讓孩子和自己實時通話，又能夠讓孩子通過手機獲取信息，讓孩子的生活變得豐富多彩一些。

父母的出發(fā)點是好的，但是給孩子帶來的影響卻不一定都是正面的。有的孩子在獲得手機之后，被手機上的花花信息迷了眼睛，導(dǎo)致沉迷于手機無法自拔。

高一學(xué)生沉迷手機厭學(xué)的表現(xiàn)

厭學(xué)情緒突出，拒絕上學(xué)，沉迷于手機中的虛擬世界，不愿上學(xué)，不愿做功課。

不注重自身形象，形象特別邋遢，因為他們在玩手機的時候，完全沉浸在游戲的世界里面，已經(jīng)完全沒有時間打理自己的形象，也完全不在乎自己的形象。