孩子玩到很晚不回家怎么辦

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，尤其是進(jìn)入叛逆期的孩子，會(huì)通過(guò)自己的方式來(lái)反抗父母的束縛，一些孩子與父母爭(zhēng)吵來(lái)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，一些孩子則通過(guò)離家出走，來(lái)逼迫父母妥協(xié)，面對(duì)孩子的這些行為，家長(zhǎng)要理解孩子，多給孩子自由空間。

叛逆的孩子不回家怎么辦

理解孩子的情緒。當(dāng)孩子離家出走時(shí)，他們可能正在經(jīng)歷一種情緒的劇變。他們可能感到害怕、困惑、失望，甚至憤怒。家長(zhǎng)們需要理解孩子的情緒，盡可能地提供支持和安慰。與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的對(duì)話，嘗試?yán)斫馑麄兊母惺?，這有助于建立信任和開(kāi)放的家庭環(huán)境。

保持冷靜，及時(shí)采取行動(dòng)。當(dāng)孩子離家出走時(shí)，家長(zhǎng)們可能會(huì)感到極度焦慮和恐慌。然而，保持冷靜是非常重要的。盡快采取行動(dòng)，尋找孩子，并與他們進(jìn)行對(duì)話，有助于穩(wěn)定局勢(shì)。同時(shí)，與學(xué)校、警察局、社區(qū)組織等機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系，共同尋找孩子的下落。

與孩子進(jìn)行溝通。一旦找到孩子，與他們進(jìn)行溝通是至關(guān)重要的。嘗試?yán)斫馑麄兊南敕ê透惺?，傾聽(tīng)他們的聲音。尊重他們的決定，但同時(shí)也要讓他們明白家庭的重要性，以及他們離家出走可能帶來(lái)的后果。通過(guò)對(duì)話，可以引導(dǎo)孩子反思自己的行為，并尋找解決問(wèn)題的方法。

讓孩子學(xué)會(huì)承當(dāng)職責(zé)。處在叛逆期孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力，做爸媽的假如沒(méi)有留意到孩子的變化，而是一味地像以往相同，牽著孩子按自己規(guī)劃的道路走，天然就會(huì)引起孩子不滿，有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要與孩子融洽相處，爸媽就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承當(dāng)職責(zé)。

孩子對(duì)于外界的了解是很狹隘的，他們只相信自己看到的，從不愿相信家長(zhǎng)訴說(shuō)的，所以在他們眼里，大人的世界是多姿多彩的，想干什么就干什么，想買什么就買什么，所以很向往這樣的生活。

叛逆期孩子不上學(xué)不回家天天混社會(huì)怎么辦

1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，家長(zhǎng)想想平時(shí)和同學(xué)、朋友是怎么相處的，那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關(guān)系，那么把這些用在和孩子的關(guān)系上就好，孩子需要這樣的朋友關(guān)系。家長(zhǎng)不要一副高高在上、說(shuō)教的樣子，那樣不是朋友關(guān)系。從和孩子坐到一個(gè)凳子上說(shuō)話、摟住孩子肩膀說(shuō)話、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話開(kāi)始，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，替孩子解決學(xué)習(xí)以外的問(wèn)題，總之讓他能體會(huì)到朋友之情，他在才會(huì)把你當(dāng)朋友。

2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學(xué)習(xí)以外還喜歡做什么，只要他的喜歡和愛(ài)好不違背社會(huì)良俗、不違法亂紀(jì)，你就要試著接受和了解，然后和他一樣喜歡，哪怕是裝做樣子，這就是培養(yǎng)共同語(yǔ)言，有了共同語(yǔ)言以后，你的話他就慢慢能聽(tīng)進(jìn)去了。比如孩子喜歡一個(gè)歌手的歌曲，就算你再不喜歡也要試著聽(tīng)、唱，甚至是和他探討歌曲背后的故事；他要是愛(ài)籃球，你也要經(jīng)常和孩子一起打打球、說(shuō)說(shuō)NBA。

3、尊重孩子的想法。家長(zhǎng)之所以有時(shí)覺(jué)得孩子的想法離奇離譜，那只是出發(fā)點(diǎn)不一樣罷了，成人有成人的活法，孩子有孩子的世界，代溝是形成出發(fā)點(diǎn)不一樣的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ簿褪钦f(shuō)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，尊重孩子的想法，多給孩子提建議，少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情，比如做家務(wù)，家里的事情找他商量，培養(yǎng)他的責(zé)任感，他也就會(huì)體諒家長(zhǎng)了。

4、千萬(wàn)不要打罵孩子。打罵是最沒(méi)本事的表現(xiàn)。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，一言一行都在影響著孩子，打孩子他又打不過(guò)你，會(huì)在心里埋下怨恨和報(bào)復(fù)的種子。不給你對(duì)著打他就要找另一個(gè)出口發(fā)泄，比如和別人打架、虐待小動(dòng)物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長(zhǎng)合理要求等等當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問(wèn)題的時(shí)候，就是孩子開(kāi)始佩服你、接納你的時(shí)候！

孩子步入叛逆期之后，不僅生理上會(huì)發(fā)生變化，心理上也會(huì)發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，比如平時(shí)會(huì)覺(jué)得父母過(guò)于嘮叨，經(jīng)常會(huì)違逆父母的意愿，甚至在跟父母發(fā)生矛盾之后，會(huì)選擇離家出走，這讓家長(zhǎng)十分無(wú)奈。

孩子叛逆期不回家怎么辦

1、父母知道孩子的住處。如果孩子離家出走，暫時(shí)不想回家，父母只需要知道孩子安全，知道誰(shuí)住在家里。

2、不要責(zé)備和批評(píng)孩子。對(duì)于離家出走的孩子，父母即使很煩、很生氣、很生氣，也要控制自己的情緒。他們這個(gè)時(shí)候不能批評(píng)教育，只說(shuō)幾句關(guān)心的話。

3、千萬(wàn)不要打罵孩子。打罵是最沒(méi)本事的表現(xiàn)。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，一言一行都在影響著孩子，打孩子他又打不過(guò)你，會(huì)在心里埋下怨恨和報(bào)復(fù)的種子。

不給你對(duì)著打他就要找另一個(gè)出口發(fā)泄，比如和別人打架、虐待小動(dòng)物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長(zhǎng)合理要求等等，當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問(wèn)題的時(shí)候，就是孩子開(kāi)始佩服你、接納你的時(shí)候！

現(xiàn)在社會(huì)，孩子的性格越來(lái)越獨(dú)特，很多孩子在叛逆期，出現(xiàn)頂撞父母和夜不歸宿的現(xiàn)象，家長(zhǎng)很是著急，面對(duì)孩子夜不歸宿，家長(zhǎng)要及時(shí)掌握孩子的位置，確保孩子的安全，告訴孩子夜不歸宿的危險(xiǎn)，與孩子夠溝通時(shí)切忌嘮叨。

14歲孩子幾天不回家怎么辦

1.曉之以理，動(dòng)之以情，注意方式方法，不然就嚴(yán)加管教。14歲，是個(gè)思想騎墻的時(shí)候，容易教好，也容易學(xué)壞，父母要多花時(shí)間和精力在孩子的教育上。

2.弄清楚晚上不回家的原因，可以和他的老師多溝通，了解他在學(xué)校的表現(xiàn)，再結(jié)合自己對(duì)孩子的了解，把他往他感興趣的好的方面引導(dǎo)，平時(shí)和他多講道理，多舉一些正反兩方面的例子講給他聽(tīng)，讓他從這些事實(shí)中明辨是非，分清對(duì)錯(cuò)。

3.給孩子絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán) 十四歲的孩子思想體系已經(jīng)在逐步形成，做家長(zhǎng)的要給予他們?cè)捳Z(yǔ)權(quán)，要認(rèn)真聽(tīng)他們說(shuō)話，讓他們表達(dá)。 不要輕而易舉地打擊對(duì)方，不讓對(duì)方發(fā)表自己的看法。絕對(duì)不能讓棍棒底下出孝子這一觀念帶偏我們教育之路。否則，如此暴力下，哪個(gè)孩子愿意在家。

4.減少嘮叨，孩子從小都是在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大的，即便是他們已經(jīng)進(jìn)入青春期了，在父母的眼里他們還是從前的那個(gè)小孩子。 這種想法是不正確的，父母要對(duì)他們減少在生活上的管束，不要在孩子面前嘮嘮叨叨。

孩子叛逆期晚上總是不愿意回家，總是喜歡離家出走，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)真是操碎了心。很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子晚上不回家的情況時(shí)，都會(huì)感到緊張，憤怒，繼而采取各種手段，強(qiáng)制孩子做一些事情，殊不知這樣的做法會(huì)引起孩子的逆反心理。

孩子叛逆期晚上不回家怎么辦

1、良好溝通，與孩子做朋友。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子做朋友，通過(guò)做朋友來(lái)與孩子建立一種好的溝通渠道，而不是一味做一個(gè)高高在上的“家長(zhǎng)”，來(lái)訓(xùn)斥孩子、教育孩子。

要讓孩子感到父母是朋友，有心事愿意向朋友吐露，吐露后不會(huì)遭到父母的粗暴干涉與教育批評(píng)，而是能夠在父母這里尋求到有力的幫助。

2、跟孩子互動(dòng)，玩親子游戲。孩子需要陪伴，和孩子一起堆積木可以體驗(yàn)勞動(dòng)的成果。堆積木是很好的益智游戲，幫助孩子增長(zhǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。

睡前講故事，一般優(yōu)秀的家長(zhǎng)都會(huì)干這樣卓越的事情。既規(guī)定了孩子回家的時(shí)間、睡覺(jué)的時(shí)間，又可以讓孩子不無(wú)聊，同時(shí)讓故事中的人物也陪同孩子一起玩耍，大人也輕松，孩子夜里也會(huì)往外跑了。

十九歲的孩子晚上不回家，大多數(shù)是因?yàn)榧彝ゲ粔驕嘏鄙倥惆椋议L(zhǎng)們需要多進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。多溝通，但不能強(qiáng)制執(zhí)行。因?yàn)榇穗A段的孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，你越是強(qiáng)制，孩子就會(huì)更加的叛逆，家長(zhǎng)要跟他多講在外面的危害、社會(huì)的復(fù)雜以及人際關(guān)系的復(fù)雜，不斷疏通開(kāi)導(dǎo)，引導(dǎo)孩子慢慢走上正軌。

十九歲的孩子晚上不回家怎么辦

1、孩子晚上不回家，家長(zhǎng)一定要問(wèn)清是什么原因，如果孩子因?yàn)榧影嗷蛘呤瞧渌裁礃拥脑蚧蛘呤歉瑢W(xué)在一起不學(xué)習(xí)到很晚，不方便回家的話，也是有情可原的，但一定要問(wèn)清楚原因。問(wèn)清楚是什么原因之后，再去決定要不要接孩子回家。  

2、孩子晚上不回家家長(zhǎng)肯定要問(wèn)清楚孩子去哪里，干什么事情和誰(shuí)在一起。如果他是去你熟知的朋友家里過(guò)夜那你可以尊重他。但是他說(shuō)不清楚在外面干什么，那你就不要讓他在外面過(guò)夜，晚上一個(gè)孩子在外面很不安全。為了他的安全起見(jiàn)，你要告訴他你不讓他在外面過(guò)夜的理由，同時(shí)也要問(wèn)清楚他想在外面過(guò)夜的原因。  

3、經(jīng)常與孩子聊天，使之在家中有輕松愉快的感覺(jué)。創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，讓孩子經(jīng)受挫折的磨練，不斷提高心理健康水平。對(duì)孩子的要求適度，允許犯錯(cuò)誤。淡化出走信息，切勿表現(xiàn)出恐懼神情，讓孩子明白出走是愚蠢之舉。夜不歸宿的原因無(wú)疑是多方面的，有主觀因素，也有受外部環(huán)境的影響。  

4、如果孩子夜不歸宿，未告知家長(zhǎng)，那么有一種用行動(dòng)來(lái)表達(dá)的方法。家長(zhǎng)等孩子回家，做好宵夜，孩子回來(lái)后，什么也不要問(wèn)、只講一些注意身體吃點(diǎn)東西早點(diǎn)睡之內(nèi)的話，然后睡覺(jué)。

叛逆期的孩子性格會(huì)比較任性，尤其是女生這段期間內(nèi)心會(huì)變得特別敏感，與父母一旦產(chǎn)生爭(zhēng)吵，輕則頂嘴反抗，重則出現(xiàn)不回家的情況，這是一件非常危險(xiǎn)的行為，所以家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ侠淼匾龑?dǎo)她們。

叛逆期的女孩子不回家怎么辦

1、了解原因，然后對(duì)應(yīng)采取措施。青春期的女孩子出現(xiàn)叛逆行為，出現(xiàn)晚歸行為，是在外玩游戲出現(xiàn)厭學(xué)，還是早戀啦等，這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，影響孩子的身心健康，當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該耐心地教育，給孩子講夜不歸宿的危害性，千萬(wàn)不要依靠打罵解決問(wèn)題。

2、增進(jìn)你和孩子的關(guān)系。對(duì)于叛逆期的孩子，你需要多給她一點(diǎn)認(rèn)可和理解，而不是強(qiáng)硬的要求孩子按照你說(shuō)的來(lái)做。如果你經(jīng)常對(duì)孩子使用“你要按我說(shuō)的做，不然你肯定會(huì)后悔的”之類帶有威脅、強(qiáng)制性的話語(yǔ)，會(huì)激起孩子的逆反心理。

3、父母和睦，不當(dāng)著孩子的面發(fā)生爭(zhēng)吵。很多父母總會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事不停地爭(zhēng)吵，有時(shí)候一點(diǎn)小事就升級(jí)為家庭大戰(zhàn)，吵得不可開(kāi)交，孩子在這種環(huán)境下就會(huì)想著逃離這個(gè)家，讓自己耳根清靜。父母要注意自己的言行，一定要讓家里營(yíng)造一種寬松和諧的環(huán)境，讓孩子感到這個(gè)家庭是溫暖的，有凝聚力的。

4、放下身段教育。有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。