如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成確實十分重要，但是在做這件事之前，家長首先要知道良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有什么，該怎么養(yǎng)成，怎么教育，而不是總是催促孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不管其他，讓孩子煩不勝煩。那么如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、好的習(xí)慣有哪些？

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課注意集中聽講的習(xí)慣、課后及時回歸教材的習(xí)慣、定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣、規(guī)范化書寫的習(xí)慣、規(guī)范化答題的習(xí)慣、勞逸結(jié)合的習(xí)慣、保證睡眠的習(xí)慣、規(guī)范錯題本的習(xí)慣、獨立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、自主查缺補(bǔ)漏的習(xí)慣等。每一項習(xí)慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕之功，都需要長時間的養(yǎng)成過程。

2、樹立目標(biāo)

有了努力的目標(biāo)，學(xué)生才會有努力學(xué)習(xí)的動力和方向，學(xué)生一旦確立目標(biāo)之后，一定會朝著這個目標(biāo)努力前行的。沒有目標(biāo)的學(xué)生則每天漫無目的地學(xué)習(xí)，不知道學(xué)習(xí)為了什么，也就缺少了動力，也就沒有學(xué)習(xí)的效率。

孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要從小培養(yǎng)的，但是很多家長對此都不是很重視，因為他們總覺得孩子還小，所以不需要這么早培養(yǎng)，等孩子長到了，自然而然就養(yǎng)成了，其實這是一種錯誤的想法。那么如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

想讓孩子好好學(xué)習(xí)，首先需要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長是孩子最好的老師，大人的態(tài)度和周圍的環(huán)境無時無刻不在影響孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。如家長有空便讀書看報，平時給孩子多買一些童話、科普類的書籍，多跟孩子交流一下在校情況，用家長的行為、思想在潛移默化中影響孩子。而且，家長還要盡可能地為孩子提供一間單獨的學(xué)習(xí)室，讓孩子有一個真正的學(xué)習(xí)空間。

2、養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣

學(xué)習(xí)是一項非常枯燥的腦力活動，只有讓孩子靜下心來、專心致志才能提高學(xué)習(xí)效率，取得好成績。為了讓孩子用功學(xué)習(xí)的習(xí)慣，家長首先必須認(rèn)真對待孩子學(xué)習(xí)這件事。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視的時候把聲音關(guān)得小一點，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。以后，孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)做生活中的必要程序來完成，每到學(xué)習(xí)時間，就會主動坐下來做功課了。

孩子在上學(xué)期間，如果沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么之后他的學(xué)習(xí)效率就很難提高上去，因為不管是課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，或者是上課認(rèn)真聽講，下課仔細(xì)復(fù)習(xí)，都屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種，缺一不可。那么如何讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

如何讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、聆聽孩子講故事

每位愿意聆聽孩子講故事的家長，他們孩子的表述能力都會比同齡人強(qiáng)。講故事的精彩程度，取決于孩子掌握的詞匯量的多少，掌握的形容詞越多，講的過程運用到的形容詞也就越多，故事也就越精彩。這也是為什么有的孩子才上一年級，講故事卻相當(dāng)精彩的原因。那么這些詞匯怎么學(xué)的到呢？自然來源于語文。大語文，包括了課內(nèi)的學(xué)科知識，也包括了課外閱讀學(xué)習(xí)到的知識。

2、不拘泥于語音語調(diào)

目前新版本的語文，從一年級到三年級故事非常的多，足夠讓孩子講很久的故事，但要讓孩子愿意講這么多故事，關(guān)鍵在于家長是否也愿意，傾聽孩子一遍又一遍的那個表述不全的故事……注意在孩子講述完故事之后再去糾正，不要在傾聽的過程中去糾正孩子，錯誤的表述，錯誤的讀音，給孩子講解孩子不懂的詞語意思。不過講解詞匯意思這點比較適合三年級的家長，對于一年級、二年級糾正孩子錯誤的讀音和表述即可，詞匯理解方面可能還有一定難度。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要經(jīng)過長期培養(yǎng)的，并不是一天兩天就能夠形成的，所以家長在教育孩子時，千萬不要因為孩子還小，就不注重他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如果孩子因此養(yǎng)成了什么壞習(xí)慣，到時候就追悔莫及了。那么家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、建立良好的親子關(guān)系

大家都知道習(xí)慣不是一天兩天說養(yǎng)成就養(yǎng)成的，習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個相當(dāng)長的過程，要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長一定要配合。家長不僅要自己言傳身教對孩子進(jìn)行潛移默化想影響，同時在孩子沒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，家長要引導(dǎo)、要教育。家長教育效果的好壞，需要要有良好的親子關(guān)系作保障。

2、從大處著眼小處著手

讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長光靠口頭上說不行，要落實在孩子平時學(xué)習(xí)的實際中。比如：孩子上學(xué)期間，教孩子提前預(yù)習(xí)功課，第二天要上的課叫孩子頭天晚上預(yù)習(xí)一遍。在預(yù)習(xí)的時候教孩子學(xué)會圈點勾畫，也就是把自己看不會的地方用筆記下來，等老師上課時作為重點，教孩子學(xué)會預(yù)習(xí)，其實也是在訓(xùn)練孩子認(rèn)真讀書和自學(xué)的習(xí)慣。好的預(yù)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子的自學(xué)能力就會大大提高。

如何教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？我覺得家長要從小陪伴孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，當(dāng)然這還不夠，還需要家長利用一些科學(xué)有效的方式規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，家長就不用再操那么多心了。

如何教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

陶行知先生說：＂最好的教育，是養(yǎng)成良好的習(xí)慣＂。

葉圣陶先生說：＂教育是什么？只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣＂。

1、鼓勵是激發(fā)孩子內(nèi)在動力的靈丹妙藥

一是，從小給孩子講一些名人，最好是身邊成功人士的故事；

孩子沒有良好的習(xí)慣，是家長的失職，我們家長要在平時的生活里做好自己，給孩子樹立一個好的榜樣來，學(xué)習(xí)上也是陪著孩子一起學(xué)習(xí)，教給孩子良好的習(xí)慣，這個過程很漫長，需要我們多些耐心和鼓勵，家長不能半途而廢，讓孩子認(rèn)識到自己不足且改正。

家長如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

1、養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的好習(xí)慣，克服“驕、嬌”二氣。無論在學(xué)習(xí)、生活中，都應(yīng)該克服孩子的驕氣和嬌氣。學(xué)習(xí)成績好不能沾沾自喜，要懂得謙虛，認(rèn)識自己存在的不足和缺點，不斷地完善自我。

生活中要注意讓孩子做一些力所能及的事情，克服獨生子女的嬌生慣養(yǎng)，極力反對飯來張口，衣來伸手的不良習(xí)慣，讓他從小懂得自己能做的事自己做。逐步適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)獨立生活的習(xí)慣，為今后的生活奠定必要的基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)誠信，要做事必先做人的道理。誠實在當(dāng)今社會生活中尤顯重要，所謂“一言九鼎”、“一言既出，駟馬難追”的道理等等，無不體現(xiàn)出誠信兩字的重要性。

就因現(xiàn)在的坑蒙騙不少見，作為家長更要在孩子的心靈深處樹立一面誠實守信的旗幟。從小讓他認(rèn)識到要想做事必先做人，講話做事必定要言行一致，任何謊言都是不應(yīng)該，而且應(yīng)得到嚴(yán)厲地批評指正。

很多孩子學(xué)習(xí)成績不好的原因，就是因為沒有養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前不預(yù)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，下課不認(rèn)真復(fù)習(xí)，不認(rèn)真做作業(yè)，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度又怎么能學(xué)好習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績呢。那么如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是需要用心培養(yǎng)的，因為課堂上有的時候，老師講課的內(nèi)容非常多，速度也非?？?，所以，提前預(yù)習(xí)有助于課堂上的吸收和消化，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

小學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)的知識，在課后會有所遺忘，所以，我們應(yīng)該重視課堂的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該重視課后的復(fù)習(xí)，只有重視培養(yǎng)學(xué)生課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，才能降低學(xué)習(xí)的遺忘率，鞏固所學(xué)的知識。