初中生不喜歡讀書怎么辦

初中生的孩子正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)候他們有了一定的自我意識(shí)，干什么事情都喜歡自己做主。如果他們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是如果對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，覺得學(xué)習(xí)非常困難，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)、不想讀書的情況。那么，孩子不想讀書，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

初中生不喜歡讀書怎么辦

1、和孩子平等對(duì)話。學(xué)習(xí)中必然會(huì)遇到很多困難，孩子退卻的時(shí)候，如何與之溝通，家長(zhǎng)的姿態(tài)很重要。逼迫或是平等對(duì)話，效果完全不一樣。前者會(huì)激發(fā)孩子的逆反，從而對(duì)學(xué)習(xí)更感到厭煩。而后者孩子感受到尊重，會(huì)嘗試著與家長(zhǎng)一起解決學(xué)習(xí)中的困難。

2、讓孩子適當(dāng)參與減壓行動(dòng)。學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重可能來(lái)源于心理承受的壓力，壓力要及時(shí)釋放，如若積壓過(guò)久，輕的可能影響情緒，重的可能影響身體，通過(guò)減壓行動(dòng)可以幫助學(xué)生更好地調(diào)整自己的心態(tài)，比如可以來(lái)一場(chǎng)旅游、挑戰(zhàn)極限運(yùn)動(dòng)、與好友傾訴等，只要能夠釋放內(nèi)心的壓抑即可。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。厭學(xué)是一個(gè)多種因素疊加的結(jié)果，其中，學(xué)習(xí)感到力不從心，時(shí)常陷入一種混亂感中，是重要原因。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能按時(shí)完成作業(yè)、及時(shí)消化新知，問(wèn)題積累起來(lái)，最終定會(huì)沉重到無(wú)力解決。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生能感知到自己的進(jìn)步，就不容易厭學(xué)。

4、幫助學(xué)生設(shè)定近期目標(biāo)，樹立中期目標(biāo)。初中生正是三觀逆造期，如果沒(méi)有正確的目標(biāo)引領(lǐng)，很容易走歪走偏。根據(jù)學(xué)生具體發(fā)展?fàn)顟B(tài)，幫助其設(shè)立近期目標(biāo)，比如本學(xué)期前進(jìn)多少個(gè)位次，各學(xué)科達(dá)到多少分值。

孩子注意力不集中是初中階段最容易出現(xiàn)的問(wèn)題，初中孩子已經(jīng)處于青春期，也就是家長(zhǎng)所說(shuō)的叛逆期，平時(shí)會(huì)和家長(zhǎng)的溝通變少，也會(huì)在家長(zhǎng)管控不到的地方隨意而為之。所以家長(zhǎng)在管理孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要關(guān)注孩子青春期的變化，要是沒(méi)有用對(duì)方法的管教會(huì)造成相反的效果。

初中生心思不在讀書上怎么辦

1、提高上課聽課的注意力。上課出現(xiàn)走神的原因其實(shí)是孩子的注意力沒(méi)有集中，而這類孩子都有一個(gè)共同點(diǎn)就是成績(jī)不好，因?yàn)樗麄冊(cè)诼犝n的過(guò)程中總是會(huì)把注意力放在其他的事物上，從而導(dǎo)致孩子錯(cuò)過(guò)課上老師講解的重點(diǎn)，導(dǎo)致自己聽課的效率非常低。因此想要讓孩子上課不走神，提高注意力是關(guān)鍵，家長(zhǎng)可以要求孩子和同學(xué)互相監(jiān)督，幫助對(duì)方來(lái)集中上課的注意力，不因?yàn)橐恍┬∈虑榉稚⒙犝n影響效果。

2、培養(yǎng)孩子的興趣。孩子不能長(zhǎng)時(shí)間保持專注學(xué)習(xí)一是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣，二是不善于保持注意力，三是精力過(guò)多。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣時(shí)，要主動(dòng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)孩子感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。培養(yǎng)孩子的興趣愛好讓孩子對(duì)某件事感興趣，并且長(zhǎng)時(shí)間集中注意力做好一件事情，然后再宣泄過(guò)剩的精力。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子上課容易走神是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，要讓孩子上課時(shí)目不轉(zhuǎn)睛一直盯著老師的表情及板書，并且勤筆記、多動(dòng)腦、多提問(wèn)，嚴(yán)格要求孩子認(rèn)真聽課。遇到不懂的問(wèn)題不要一直糾結(jié)，而是馬上拿筆記下來(lái)后繼續(xù)聽課，下課后再請(qǐng)教老師同學(xué)進(jìn)行解答。孩子注意力不集中是普遍存在的現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)科學(xué)的引導(dǎo)和訓(xùn)練，慢慢提高孩子的專注力。

4、定時(shí)定量地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中給孩子建立一個(gè)明確的節(jié)奏和規(guī)律，讓孩子在學(xué)習(xí)中慢慢形成習(xí)慣。比如家長(zhǎng)在給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要充分考慮孩子的實(shí)際情況，根據(jù)孩子目前的現(xiàn)象制定計(jì)劃，規(guī)定好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)量。計(jì)劃執(zhí)行的時(shí)間要選在孩子精力最充沛的時(shí)候，每次不超過(guò)40分鐘，任務(wù)量要根據(jù)孩子的變化調(diào)整學(xué)習(xí)量。

一般孩子不喜歡讀書，是因?yàn)闆](méi)有體驗(yàn)到讀書的樂(lè)趣，覺得讀書很枯燥，所以才會(huì)討厭讀書，甚至厭學(xué)，針對(duì)孩子的這種情況，家長(zhǎng)首先穩(wěn)定情緒，然后平時(shí)多陪伴孩子讀書學(xué)習(xí)，慢慢開導(dǎo)是會(huì)有好轉(zhuǎn)的。

不喜歡讀書的孩子該怎么辦

1、孩子不喜歡看書的原因有很多，首先家長(zhǎng)的原因，隨著時(shí)代的發(fā)展，很多家長(zhǎng)很少看書了，因?yàn)榇蠹蚁矚g手機(jī)，電子書取代了紙質(zhì)的書，如果想要孩子能養(yǎng)成看書的習(xí)慣就要家長(zhǎng)注意了，自己平時(shí)多看一些紙質(zhì)的書，給孩子做一個(gè)好的榜樣。

2、家長(zhǎng)不要打，不要罵，要耐心跟孩子，多交流，小孩子的天性就是愛玩，找到孩子對(duì)什么事有興趣，樹立他的好勝的信心，然后，給他樹立學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，其間，家長(zhǎng)要適當(dāng)加以表?yè)P(yáng)和指導(dǎo)鼓勵(lì)，隨時(shí)幫孩子解決一些問(wèn)題，慢慢的家長(zhǎng)退出，讓孩子習(xí)慣自己學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這也不是一天兩天就能辦到的，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。

3、我覺得父母應(yīng)該保持一個(gè)穩(wěn)定平和的心態(tài)和態(tài)度，如果孩子不好好學(xué)習(xí)，父母就不高興或者是生氣，甚至是打罵孩子的話，那樣只會(huì)適得其反，引起反效果。不管他喜歡學(xué)習(xí)還是不喜歡學(xué)習(xí)，都要放寬心態(tài)。

4、父母反思，家庭氛圍好不好呢，如果父母一味地要求孩子去好好學(xué)學(xué)，但是父母回家就是看電視，玩手機(jī)，也從來(lái)不看書，那肯定是不行的，所以家庭氛圍很重要。

言情小說(shuō)中存在許多不符合現(xiàn)實(shí)的浪漫情節(jié)，可能會(huì)誤導(dǎo)年輕讀者對(duì)愛情和生活的認(rèn)知。建議家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的閱讀生活，幫助孩子選擇適合的讀物，并與孩子共同分享讀書的快樂(lè)。

初中生喜歡看言情小說(shuō)怎么辦

1、與孩子坦誠(chéng)交流：首先，需要與孩子坦誠(chéng)交流，了解她為什么喜歡看言情小說(shuō)。有時(shí)候，這種行為可能是由于孩子對(duì)愛情和浪漫的向往，或者是由于家庭環(huán)境的影響。如果這種行為沒(méi)有對(duì)孩子的身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響，那么就可以采取一些措施來(lái)幫助孩子更好地理解這種行為，并鼓勵(lì)她嘗試其他健康的娛樂(lè)方式。

2、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)愛情：有時(shí)候，孩子對(duì)愛情的理解可能不夠正確，或者過(guò)于理想化。在這種情況下，可以引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)愛情，讓她知道愛情并不是她想象的那樣美好，而是需要建立在相互尊重、信任和共同成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上。

3、提供其他娛樂(lè)方式：如果孩子對(duì)言情小說(shuō)有強(qiáng)烈的興趣，那么可以提供其他娛樂(lè)方式來(lái)滿足她的需求。例如，可以鼓勵(lì)她參加學(xué)校的社團(tuán)、參加體育活動(dòng)、閱讀其他類型的書籍等。

如何讓孩子克服看言情小說(shuō)

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因有很多，家長(zhǎng)一定要在孩子出現(xiàn)這種情緒的時(shí)候，及時(shí)幫助孩子解決，以免造成更大的傷害。家長(zhǎng)可以幫助孩子正確看待自己，為孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，孩子的厭學(xué)情緒自然而然會(huì)得到緩解。

初中生實(shí)在是不想讀書了怎么辦

1、初中家長(zhǎng)要為孩子制定合理目標(biāo)。雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。

要根據(jù)初中生的長(zhǎng)處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是他“跳起來(lái)就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?；如果孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點(diǎn)，讓他體會(huì)到成功的喜悅。

2、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。習(xí)慣決定命運(yùn)，如果父母不注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，無(wú)疑是在葬送學(xué)生美好的未來(lái)。學(xué)生在年幼的時(shí)候，對(duì)好習(xí)慣壞習(xí)慣是沒(méi)有什么概念的。

父母要有意識(shí)的引導(dǎo)，只有學(xué)生深刻意識(shí)到好習(xí)慣的重要，才會(huì)主動(dòng)強(qiáng)化這種好習(xí)慣。這就需要父母不斷對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，小步子，快節(jié)奏，多活動(dòng)，求變化，快反饋，勤矯正。

小學(xué)生不喜歡讀書學(xué)習(xí)，肯定是有他的原因的，不過(guò)在我看來(lái)，無(wú)非就是孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣，孩子太懶了，不想要?jiǎng)幽X動(dòng)手，只想要玩等等，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，家長(zhǎng)的責(zé)任就是教育孩子，孩子現(xiàn)在還小，完全來(lái)得及。

小學(xué)生不喜歡讀書怎么辦

1、要盡量地多陪伴孩子，幫助孩子去尋找學(xué)習(xí)當(dāng)中有意義的地方。幫他找到學(xué)習(xí)的小竅門、小方法，孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)還是能學(xué)會(huì)的，學(xué)習(xí)當(dāng)中還是有回報(bào)的，父母很欣賞會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，那么孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。還有父母的模板作用，如果覺得孩子特別不愛讀書，要想想在家里爸爸媽媽愛不愛讀書。

2、創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子懂得生活的艱辛?，F(xiàn)在孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí)？因?yàn)閺男〉纳钐珒?yōu)渥，孩子缺乏奮斗的動(dòng)力。孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！逼鋵?shí)就是說(shuō)凡事成大事者必須先要學(xué)會(huì)吃苦。我們要讓早早的讓孩子懂得生活的艱辛，你要讓他知道所有的獲得都是來(lái)之不易的。

3、家長(zhǎng)要身體力行，陪伴學(xué)習(xí)。不是每一個(gè)孩子天生就是學(xué)霸的，但是很多孩子經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化是可以成為學(xué)霸的。

我同事她的兒子從小調(diào)皮，不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常被叫家長(zhǎng)。同事為了兒子的學(xué)習(xí)，放棄了一切的外交，晚上從來(lái)不出去，專門在家里一心陪讀。

初中生讀書不用心的直接結(jié)果就是成績(jī)下降；此階段是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要階段，家長(zhǎng)要及時(shí)的對(duì)癥下藥，改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度至關(guān)重要。

初中生讀書不用心怎么辦

1、家長(zhǎng)面臨孩子學(xué)習(xí)態(tài)度懶散、不認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果不佳時(shí)，要保持正常的心態(tài)，承認(rèn)和直面事實(shí)，不帶情緒，就事論事，只有保持正常的心態(tài)，才有能力幫助孩子克服困難，如果家長(zhǎng)先焦慮了，這種焦慮反過(guò)來(lái)會(huì)影響孩子，對(duì)孩子的問(wèn)題不僅沒(méi)有幫助，反而是雪上加霜?！　?/p>

2、真正理解孩子，幫助孩子找到問(wèn)題產(chǎn)生的原因，是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，還是對(duì)自己缺乏自控力，還是貪玩，注意力無(wú)法集中，還是本身智力跟不上，因?yàn)楦械嚼щy，從而喪失了學(xué)習(xí)的信心？只有找到了問(wèn)題背后真正的原因，才能有的放矢，幫助孩子解決問(wèn)題。  　　

3、了解孩子內(nèi)心的需要，如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果，又常常受到老師或家長(zhǎng)的批評(píng)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼，就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力，無(wú)法在行為上認(rèn)真、主動(dòng)，因此家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動(dòng)機(jī)上，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)多加鼓勵(lì)和肯定，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義的事情，值得付出。

4、了解孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不期望孩子跟班上其他優(yōu)秀同學(xué)比，只跟孩子自己比，讓孩子逐步掌握相關(guān)的知識(shí)，不斷取得進(jìn)步，看到自己的潛力，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心。