經(jīng)常玩手機(jī)對(duì)孩子有什么影響

經(jīng)常玩手機(jī)對(duì)孩子一定是有影響的，很多家長(zhǎng)都因?yàn)橥媸謾C(jī)的事不知道跟孩子吵了多少回，但孩子依舊無(wú)動(dòng)于衷。那經(jīng)常玩手機(jī)對(duì)孩子有什么影響？

經(jīng)常玩手機(jī)會(huì)對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展造成影響

1-3歲的兒童正處于語(yǔ)言發(fā)育的敏感時(shí)期。在這個(gè)階段，孩子需要通過(guò)輸入大量的語(yǔ)言詞匯刺激大腦，同時(shí)通過(guò)各種交流和表達(dá)的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練自己的發(fā)聲器官，形成語(yǔ)感，積累詞匯量，建立基本的語(yǔ)言邏輯，3歲的孩子應(yīng)該能夠正常地說(shuō)簡(jiǎn)單的短句子，基本能夠清楚地表達(dá)自己的愿望。

如果讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，手機(jī)里的聲音沒(méi)有場(chǎng)景，頻繁變化的視頻、豐富的色彩和圖案變化會(huì)引起孩子的注意，導(dǎo)致孩子的聽(tīng)覺(jué)器官?zèng)]有得到充分的訓(xùn)練，對(duì)孩子是有害的。對(duì)聽(tīng)力有負(fù)面影響。

經(jīng)常玩手機(jī)會(huì)對(duì)孩子的運(yùn)動(dòng)能力造成影響

1-3歲的孩子應(yīng)該專(zhuān)注于游戲和玩耍。無(wú)論是攀、跳、跑等大型運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，還是玩玩具過(guò)程中手指精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，都需要大量的時(shí)間和重復(fù)。如果孩子長(zhǎng)時(shí)間依賴(lài)手機(jī)，運(yùn)動(dòng)不夠，很可能造成感覺(jué)整合障礙、運(yùn)動(dòng)能力弱、平衡感差、肢體靈活性不足等問(wèn)題。

當(dāng)今社會(huì)很多孩子沉迷于手機(jī)游戲，而家長(zhǎng)的不論說(shuō)教也好，還是強(qiáng)加管理，孩子離開(kāi)手機(jī)后，就會(huì)出現(xiàn)心神不寧，學(xué)習(xí)也學(xué)不進(jìn)去。也有一些父母對(duì)于孩子玩手機(jī)的管理，形成了“破罐子破摔”的心態(tài)。但是這樣下去對(duì)孩子的傷害，可能比我們想象中的還要大，父母可別忽視了。

玩手機(jī)游戲?qū)⒆訒?huì)造成什么影響

1、影響孩子身體健康成長(zhǎng)。手機(jī)對(duì)于小孩子的誘惑性非常的大，很多小孩子喜歡低著頭擺弄手機(jī)，這樣對(duì)于小孩子眼睛的傷害是非常嚴(yán)重的，而且孩子的脊椎在成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程當(dāng)中，也容易使孩子的脊椎變形。

另外，孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，會(huì)使孩子運(yùn)動(dòng)能力減弱，不喜歡參加戶(hù)外活動(dòng)。久而久之，導(dǎo)致身體抵抗力下降，影響孩子成長(zhǎng)發(fā)育。

2、使孩子性格變得孤僻。很多小孩子喜歡玩手機(jī)，長(zhǎng)時(shí)間沉浸在手機(jī)的世界里，而且不喜歡和人溝通，不喜歡去戶(hù)外玩耍，長(zhǎng)時(shí)間下去，只活在自己的網(wǎng)絡(luò)世界里，使孩子性格變得孤僻，不愿意與人溝通，嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)心理。

3、降低孩子專(zhuān)注力。孩子在玩手機(jī)的時(shí)候十分專(zhuān)注，但脫離手機(jī)就不行了，做事往往三分鐘熱度，作業(yè)拖拖拉拉的才能完成。這是因?yàn)橥嬗螒蚴呛⒆邮窃诒粍?dòng)的接受信息，長(zhǎng)期下去會(huì)降低主動(dòng)性，專(zhuān)注力下降。

俗話(huà)說(shuō)：棍棒底下出孝子，不打不成器?，F(xiàn)在依舊有很多家長(zhǎng)奉行這種傳統(tǒng)教育模式，認(rèn)為只要孩子不聽(tīng)話(huà)，打罵教育可以有效制止孩子的行為，殊不知家長(zhǎng)的這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的。

經(jīng)常罵孩子會(huì)對(duì)孩子有什么影響

1、對(duì)于年齡較小的小孩進(jìn)行打罵，此時(shí)的孩子屬于弱勢(shì)群體，會(huì)挨打、會(huì)挨罵，然后被動(dòng)、消極，導(dǎo)致其產(chǎn)生自卑、害怕、恐懼的心理。如反應(yīng)一直持續(xù)存在大部分孩子會(huì)成為孝子，但是同時(shí)喪失了自我、喪失了創(chuàng)造性、做事情畏手畏腳、不敢突破、不敢提出自己的主張。

2、孩子會(huì)缺乏信心。因?yàn)樵诤⑼难劾?，父母的想法和態(tài)度，就是自己在家庭這個(gè)成長(zhǎng)空間里唯一的權(quán)威和標(biāo)準(zhǔn)。那么自己一旦因?yàn)楦鞣N錯(cuò)誤和紕漏，被父母反復(fù)無(wú)常和不留情面地責(zé)罵。許多孩子都會(huì)認(rèn)為，一定是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀和笨手笨腳，才會(huì)招致父母的不認(rèn)可。

所以隨著父母發(fā)火次數(shù)的不斷疊加和累積，也就意味著孩子不自信、沒(méi)信心的次數(shù)，也在一次又一次地得到驗(yàn)證和確認(rèn)。長(zhǎng)此以往，當(dāng)然會(huì)影響到孩子自信心的培養(yǎng)了。

3、孩子會(huì)變得敏感叛逆。顯而易見(jiàn)，一個(gè)經(jīng)常被父母抱怨、否定和責(zé)罵的孩子，在情緒氣質(zhì)和性格心理方面，都會(huì)表現(xiàn)得遠(yuǎn)比同齡孩子更加敏感、易怒和叛逆。

現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)，在手機(jī)這一問(wèn)題上，存在很多問(wèn)題，家長(zhǎng)總是埋怨孩子愛(ài)玩手機(jī)、不學(xué)習(xí)，可是自己卻沒(méi)有給孩子做好表率，自己在家也經(jīng)常玩手機(jī)、刷視頻、打游戲，孩子就在一旁看著，在孩子旁邊玩手機(jī)對(duì)孩子有影響嗎？

在孩子旁邊玩手機(jī)對(duì)孩子有影響嗎

首先，家長(zhǎng)如果經(jīng)常在孩子身邊玩手機(jī)，會(huì)讓孩子覺(jué)得手機(jī)是特別好的東西，能把家長(zhǎng)吸引的如此入迷，孩子也會(huì)想方設(shè)法的玩手機(jī)。在孩子沒(méi)有培養(yǎng)一個(gè)穩(wěn)定的興趣前，一旦孩子玩上手機(jī)孩子就會(huì)不自主地想去玩。如果家長(zhǎng)不讓玩或僅玩很短的時(shí)間，會(huì)增加孩子的抵抗情緒，引發(fā)親子矛盾。

第二，家長(zhǎng)玩手機(jī)，陪伴孩子玩的時(shí)間或者與孩子交流互動(dòng)的時(shí)間，肯定會(huì)減少，一方面孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)把手機(jī)看的比自己還重要，另一方面孩子得不到高質(zhì)量的陪伴，對(duì)孩子的身心發(fā)展也有一定的影響。

如果因?yàn)橥媸謾C(jī)太著迷，還可能會(huì)牽涉到孩子的安全，如新聞報(bào)道家長(zhǎng)低頭玩手機(jī)，孩子從高處摔下來(lái)，孩子自己從高鐵下了車(chē)，孩子從電梯摔下來(lái)，孩子走失了等嚴(yán)重后果。

家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)孩子玩手機(jī)？

我們不難發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)在的教育環(huán)境中，有很多母親會(huì)經(jīng)常對(duì)自己的孩子發(fā)脾氣，孩子有一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤，母親就會(huì)特別生氣，甚至?xí)S刺孩子，這對(duì)孩子成長(zhǎng)是極為不利的，母親經(jīng)常發(fā)脾氣對(duì)孩子有什么影響，下面我們一起來(lái)看一下。

母親經(jīng)常發(fā)脾氣對(duì)孩子有什么影響

1、媽媽長(zhǎng)期對(duì)孩子發(fā)脾氣，可能會(huì)影響孩子與媽媽的親子關(guān)系，使孩子形成消極的自我概念，甚至?xí)绊懞⒆右院蠛推渌私⒂H密關(guān)系的能力，和人際交往能力。

2、媽媽經(jīng)常、隨意發(fā)脾氣，也會(huì)使孩子學(xué)習(xí)并模仿這種不良的問(wèn)題解決方式。

3、對(duì)孩子發(fā)脾氣，會(huì)讓孩子變得自卑。如果媽媽經(jīng)常用消極的語(yǔ)言吵孩子，慢慢會(huì)讓孩子形成，自己就是媽媽說(shuō)的那樣的那種思想。比如，孩子在擦桌子，沒(méi)擦干凈，媽媽吵孩子說(shuō)他真笨，就會(huì)讓孩子覺(jué)得，自己就是很笨，什么也干不好。本來(lái)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子在媽媽的叫嚷下，變得郁郁寡歡，慢慢就開(kāi)始自卑起來(lái)。

母親經(jīng)常發(fā)脾氣要怎么糾正

手機(jī)是大家都離不開(kāi)的工具，它方便了我們的生活，但也從另外一些方面影響了我們的生活。父母長(zhǎng)期玩手機(jī)勢(shì)必會(huì)影響到孩子，讓孩子對(duì)手機(jī)充滿(mǎn)了好奇心，就會(huì)無(wú)心學(xué)習(xí)。

父母天天玩手機(jī)對(duì)孩子的影響

首先，家長(zhǎng)如果經(jīng)常在孩子身邊玩手機(jī)，會(huì)讓孩子覺(jué)得手機(jī)是特別好的東西，能把家長(zhǎng)吸引的如此入迷，孩子也會(huì)想方設(shè)法的玩手機(jī)。在孩子沒(méi)有培養(yǎng)一個(gè)穩(wěn)定的興趣前，一旦孩子玩上手機(jī)孩子就會(huì)不自主地想去玩。如果家長(zhǎng)不讓玩或僅玩很短的時(shí)間，會(huì)增加孩子的抵抗情緒，引發(fā)親子矛盾。

第二，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生非常大的示范效應(yīng)，無(wú)論家長(zhǎng)做什么，孩子都會(huì)有意無(wú)意地模仿家長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)回家就玩手機(jī)，孩子也會(huì)有樣學(xué)樣，也會(huì)向家長(zhǎng)要手機(jī)玩，長(zhǎng)此以往，孩子必將產(chǎn)生手機(jī)依賴(lài)癥！而孩子一旦依賴(lài)了手機(jī)，那勢(shì)必對(duì)他產(chǎn)生深層次的影響。

第三，如果家長(zhǎng)玩手機(jī)，然后告訴孩子還太小不能玩，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不平等的，雖然孩子現(xiàn)在無(wú)法反抗，但是這種逆反心理會(huì)不斷的萌芽。

第四，深層的影響，大家試想，一個(gè)成年人一回到家就開(kāi)始玩手機(jī)，會(huì)給人什么樣的印象？慵懶？還是墮落？或許兩者都有，而這些都會(huì)影響到孩子，家長(zhǎng)懶惰，孩子也很可能向他們學(xué)習(xí)，也開(kāi)始懶惰起來(lái)。孩子可能今后就不愛(ài)做家務(wù)，也不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)了，這樣的孩子有誰(shuí)會(huì)喜歡呢？

手機(jī)的影響很大，不管是聯(lián)絡(luò)親朋好友，還是支付出行，都不能離開(kāi)手機(jī)。但手機(jī)并非只有好處，隨著時(shí)間的發(fā)展，手機(jī)帶來(lái)的危害也逐漸顯現(xiàn)，如低頭族越來(lái)越多、眼睛疲勞視力下降等等。適當(dāng)使用手機(jī)是非常重要的，尤其是對(duì)正在上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)更是如此。

長(zhǎng)期玩手機(jī)的孩子有什么危害

1、視力問(wèn)題：長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕可能導(dǎo)致眼部疲勞、視力下降，甚至增加近視的風(fēng)險(xiǎn)。

2、社交能力受損：過(guò)度使用手機(jī)可能導(dǎo)致孩子與現(xiàn)實(shí)世界的社交互動(dòng)減少，減弱面對(duì)面交流和人際溝通的能力。

3、學(xué)業(yè)受影響：長(zhǎng)時(shí)間沉迷于手機(jī)會(huì)使孩子分散注意力，缺乏專(zhuān)注力和時(shí)間管理技能，影響學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)成績(jī)。

4、睡眠問(wèn)題：晚上長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)可能干擾睡眠，導(dǎo)致入睡困難、睡眠質(zhì)量下降，可能引發(fā)失眠等問(wèn)題。