小學(xué)生談戀愛了家長(zhǎng)怎么和孩子溝通
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小學(xué)生談戀愛了,家長(zhǎng)要好好地跟孩子溝通一番,不要覺得孩子小,什么都不懂,就應(yīng)該聽我們家長(zhǎng)說的,這樣是錯(cuò)誤的想法,我們家長(zhǎng)要懂得尊重孩子的言行,多傾聽孩子的想法,通過溝通引導(dǎo)孩子正確解決男女交往的關(guān)系。
小學(xué)生談戀愛了家長(zhǎng)怎么和孩子溝通
當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀后,不要打罵孩子,不要強(qiáng)行拆散對(duì)方,青春期的孩子特別容易叛逆,逆反心理特別重,你越強(qiáng)硬,他就越和你反著來,甚至在心里怪你拆散他們;也不要鬧到學(xué)校,有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀,找到學(xué)校或老師,鬧得特別大,但這只會(huì)讓孩子在學(xué)校顏面盡失,在學(xué)校抬不起頭,別人提起你家孩子,說的都是“看,這就是那個(gè)早戀的XXX?!?/p>
家長(zhǎng)要做的是和孩子進(jìn)行溝通,告訴他你發(fā)現(xiàn)他早戀了,但不要提出反對(duì)意見,而是跟他說,“初戀是美好的,爸爸媽媽也支持你追求你愛的人,但我們害怕你遇人不淑,你是否真的了解你戀愛的對(duì)象,你知道他是個(gè)什么樣的人嗎?知道他是真的喜歡你還是和你玩玩?這些你都要想清楚。”
如果是女孩子早戀,家長(zhǎng)要告訴女孩子保護(hù)好自己,給孩子報(bào)名一些防身術(shù)課程,多整理一些女孩子被戀愛對(duì)象傷害的案例,讓她提高警惕,保護(hù)自己。
當(dāng)孩子告訴父母他早戀了,就說明他相信父母,這時(shí)候家長(zhǎng)不要指責(zé)批評(píng)他,而是要告訴孩子“早戀可以,但是你現(xiàn)在是學(xué)生,不能因?yàn)樵鐟俣膹U學(xué)業(yè)。”同時(shí)可以當(dāng)孩子的軍師,一方面幫助孩子穩(wěn)定成績(jī),一方面幫助孩子解決戀情中的困難,讓孩子平衡學(xué)業(yè)和戀愛。
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發(fā)現(xiàn)小學(xué)生談戀愛家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做
有很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)小學(xué)生談戀愛的時(shí)候,都是非常生氣的,覺得孩子在拿自己的前途開玩笑,有些家長(zhǎng)甚至?xí)榇舜蛄R孩子,其實(shí)這種做法并不能幫助孩子解決問題,反而會(huì)使孩子變本加厲。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)生談戀愛家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做
1、與孩子真誠交談。選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間就處理同學(xué)關(guān)系進(jìn)行探討,說明心生愛慕是正常的,但在交往中注意把握度的問題。幫助孩子揭開戀愛的神秘面紗,讓孩子正確面對(duì)。
提醒孩子與同學(xué)交往時(shí)合理安排時(shí)間,學(xué)習(xí)是重點(diǎn),安全是重中之重。警告孩子不管出現(xiàn)什么狀況,第一時(shí)間要告訴父母。
2、主動(dòng)聯(lián)系班主任。得知孩子談戀愛后,這位家長(zhǎng)主動(dòng)給班主任打電話并說明家庭、孩子的一些特殊情況,并將自己掌握的孩子戀愛情況和班主任進(jìn)行詳細(xì)溝通,希望班主任重點(diǎn)觀察孩子在學(xué)校的表現(xiàn),如有特別情況及時(shí)聯(lián)系。
3、要正面激勵(lì)孩子。對(duì)于正處于早戀之中的青春期男孩和女孩來說,戀愛的情感雖然很美好,但是畢竟還缺少生活經(jīng)驗(yàn),思想還不夠成熟,還缺乏對(duì)彼此負(fù)責(zé)的那份責(zé)任感,往往容易在戀愛過程中因?yàn)橐恍┈嵤掳l(fā)生不愉快,這就很容易影響情緒。當(dāng)情緒波動(dòng)變化頻繁時(shí),必然會(huì)影響到正常的生活與學(xué)業(yè)。
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小學(xué)生談戀愛,家長(zhǎng)不要大驚小怪的,不要就認(rèn)定孩子是早戀了,可能孩子只是喜歡跟漂亮或者帥氣的朋友交往,所以關(guān)系要親密一些,我們不要用異樣的眼光去看待孩子,不然就會(huì)促成孩子的戀愛關(guān)系,作為父母,要理解孩子的單純和可愛,不要給孩子負(fù)面的影響。
小學(xué)生談戀愛家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)
1、家長(zhǎng)要以平常心面對(duì),多和孩子溝通與交流。父母發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后,首先要表示理解,然后用接納的心態(tài)和孩子交流,可以跟孩子講講屬于自己的小時(shí)候,然后對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。
2、得知孩子戀愛時(shí),千萬不要打罵孩子,孩子在小時(shí)候會(huì)很叛逆,父母的打罵換來的只能是孩子的反抗,得知孩子戀愛,家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行親切的詢問,了解到孩子為什么會(huì)和異性同學(xué)過分交往,切記不可強(qiáng)迫和威脅孩子。
3、要給孩子講清后果。這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下,憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說清這么做的后果,但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖,這樣他也只能去找他的戀愛對(duì)象,最后是適得其反。
4、要是給孩子說清楚了戀愛的利與弊,孩子依然不肯放手,就讓孩子為了自己的朋友,給自己定下一些目標(biāo),比如期末考上多少分啊,能考進(jìn)多少名啊,給孩子簽下契約,要是孩子不能做到這些,就不支持孩子交往的事情。
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小學(xué)生女孩談戀愛家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育
小學(xué)生女孩談戀愛,家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給予正確的引導(dǎo)教育,不要對(duì)孩子的學(xué)校生活不管不顧,平常多跟孩子溝通交流,了解孩子在學(xué)校里的狀態(tài),然后我們才能及時(shí)給予孩子正確的指引,家長(zhǎng)要注意不能進(jìn)行無理地干涉。
小學(xué)生女孩談戀愛家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育
1、多陪女兒。女生青春期比同年齡的男生來的早,早戀的女生一般缺少父母的愛,特別是父愛。正是如此,為人父母者,應(yīng)當(dāng)在女兒青春期加強(qiáng)陪伴加強(qiáng)關(guān)懷。親子溝通實(shí)在必不可少,這一點(diǎn),很多父母要做自我反應(yīng)。
2、和孩子進(jìn)行積極的溝通和交流。作為家長(zhǎng)應(yīng)該意識(shí)到,孩子正處在叛逆期階段,這個(gè)階段的孩子往往是性格方面比較叛逆,而且在這個(gè)年齡段的孩子出現(xiàn)的早戀問題也是最多的,但是當(dāng)發(fā)現(xiàn)這樣問題的時(shí)候,如果家長(zhǎng)只是對(duì)孩子一味的進(jìn)行批評(píng)或者是斥責(zé)的話,不僅不會(huì)讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,反而有可能讓自己的孩子更加堅(jiān)持自己的想法,更加繼續(xù)自己的早戀。
作為家長(zhǎng)來說,想要避免孩子繼續(xù)早戀,最好的教育方式就是和孩子進(jìn)行積極的溝通和交流,但是,在溝通和交流之前,家長(zhǎng)一定要調(diào)整好自己的心態(tài),不要對(duì)孩子擺出一副高高在上的態(tài)度,一味的對(duì)孩子進(jìn)行那種說教,這樣反而會(huì)讓孩子更加的逆反,
而應(yīng)該把自己的孩子當(dāng)成朋友,或者是以同齡人的角度來和孩子交談,這樣才會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)有更多的認(rèn)同感,才能夠更好的聽取家長(zhǎng)的觀點(diǎn)和意見。
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如今大學(xué)生戀愛這是非常普遍的一個(gè)現(xiàn)象,當(dāng)人們談到大學(xué)生戀愛這個(gè)話題,會(huì)有贊成也會(huì)有反對(duì),會(huì)有家長(zhǎng)仍然認(rèn)為大學(xué)生還應(yīng)該繼續(xù)的學(xué)習(xí),認(rèn)為談戀愛會(huì)影響到學(xué)習(xí)。那么家長(zhǎng)和孩子溝通中應(yīng)該要把握分寸,要讓孩子懂得這個(gè)事情的利與弊,這樣才能和孩子好好地交流。
大學(xué)生談戀愛了家長(zhǎng)怎么和孩子溝通
1、要保持經(jīng)濟(jì)獨(dú)立不要依賴伴侶。家長(zhǎng)要告知孩子不要去過度依賴伴侶,盡量的保持經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。這一點(diǎn)對(duì)于孩子價(jià)值觀的正向培養(yǎng)極其關(guān)鍵,長(zhǎng)期的依賴對(duì)方會(huì)導(dǎo)致自己產(chǎn)生惰性,從而失去努力的動(dòng)力。即便是出于對(duì)自身投資的出發(fā)點(diǎn),在戀情中的男女也需要明白,想要去自我提升就需要去克制依賴,獨(dú)立自主的去提升個(gè)人能力,這有利于未來的發(fā)展。
2、有自己的社交不要只有戀愛。愛情不是生活的全部,要讓孩子有朋友、學(xué)業(yè)、家人,保持自己獨(dú)立的社交圈會(huì)發(fā)現(xiàn)在沒有對(duì)方的時(shí)候,也有事情可以做,有朋友可以約。不需要為一個(gè)人而去生活,更無需患得患失,被戀情牽絆著自己的全部精力。家長(zhǎng)需要告知孩子這些關(guān)鍵,戀愛從來不是學(xué)習(xí)生活的全部,不要傾注全部精力去戀愛,而是要經(jīng)營(yíng)自己的社交圈,有自己的奮斗目標(biāo)。
3、會(huì)換位思考在戀愛中平等對(duì)話。家長(zhǎng)需要告知孩子愛情從來不需要委曲求全,而是需要對(duì)方可以換位思考。溝通的藝術(shù)適用于人際關(guān)系的處理,包括戀愛關(guān)系。當(dāng)戀情遭遇了挫折,雙方出現(xiàn)了矛盾,這個(gè)時(shí)候不妨嘗試站在對(duì)方的角度去看待問題,嘗試平等對(duì)話去解決矛盾??傊议L(zhǎng)需要告知孩子不要在愛情中迷失自我,需要保持基本的獨(dú)立與自我,可以從容的去應(yīng)對(duì)戀情所帶來的挫折。
4、談戀愛是否會(huì)影響學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)業(yè)是讀大學(xué)的主題,如果因?yàn)檎剳賽鄱艞墝W(xué)業(yè),不僅得不償失,更是對(duì)自己未來的不負(fù)責(zé)任。家長(zhǎng)需要關(guān)心孩子談戀愛是否影響學(xué)業(yè),也就是關(guān)注孩子是否掛科,有沒有達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。假如出現(xiàn)了負(fù)面影響,家長(zhǎng)需要去曉之以情、動(dòng)之以理的開導(dǎo)女兒,讓孩子以學(xué)業(yè)為重。相信懂事的孩子,會(huì)理解父母的苦心,從而去積極學(xué)習(xí)。
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小學(xué)五、六年級(jí)的學(xué)生,身心發(fā)生了巨大變化,受各種因素的影響,很容易產(chǎn)生朦朧的愛慕之心,但他們往往不能正確處理這種關(guān)系。此時(shí)如果得不到關(guān)愛與正確的引導(dǎo),那么不僅會(huì)影響其身心的健康發(fā)展,還會(huì)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。那么,面對(duì)小學(xué)生談戀愛家長(zhǎng)該怎么教育呢?
小學(xué)生談戀愛家長(zhǎng)該怎么教育
不要過分解讀
多數(shù)家長(zhǎng)聽到孩子戀愛結(jié)婚,往往都會(huì)有很大反應(yīng),但這其實(shí)是一種錯(cuò)誤的導(dǎo)向,會(huì)讓孩子覺得自己犯了錯(cuò)。對(duì)于低齡兒童的戀愛婚姻,父母不要過分解讀,可能只是他們“過家家”的游戲,在沒有了解真實(shí)情況前,不要妄加猜測(cè)。
不要嘲笑、否定
小孩子互相喜歡喜歡在父母眼中自然是幼稚的,但不要嘲笑,或給其他小朋友貼上“流氓”、“壞孩子”的標(biāo)簽,這會(huì)讓孩子因此自卑,或扭曲對(duì)婚姻和感情的認(rèn)識(shí)。既然孩子選擇跟父母說出來,就說明他們希望得到認(rèn)可,那父母就要給出一定的反應(yīng)。
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孩子早戀是很正常的,家長(zhǎng)要用平常心來看待,這個(gè)時(shí)候要肯定孩子這方面的才能。然后再給他講,現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),在什么階段就得做什么樣的事情。
小學(xué)生就談戀愛怎么辦
1、如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)深陷早戀,孩子對(duì)所愛慕的對(duì)象魂不守舍時(shí),家長(zhǎng)不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來對(duì)待孩子,更不能沖向?qū)W校、對(duì)方家中,或向鄰里訴苦,弄得滿城風(fēng)雨。
2、家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參加對(duì)身心健康有益的活動(dòng),以轉(zhuǎn)移其注意力,發(fā)泄其充沛的精力。校內(nèi)豐富多彩的集體活動(dòng),校外的旅游、交友、公益勞動(dòng)等既可鍛煉身體,又可益智、養(yǎng)性。同時(shí),鼓勵(lì)孩子根據(jù)個(gè)人興趣,發(fā) 展個(gè)人愛好,如進(jìn)行集郵、讀世界名著、練習(xí)寫作投稿,使課余的時(shí)間充滿情趣,充滿快樂,也許,“早戀”的情感會(huì)適當(dāng)減弱和轉(zhuǎn)移。
3、家長(zhǎng)一味的說服自己的孩子,放棄早戀是要不負(fù)責(zé)任的做法,更應(yīng)該教育孩子承擔(dān)早戀帶來的后果和責(zé)任感。
其實(shí)對(duì)我們來說,大多數(shù)時(shí)候如果家長(zhǎng)一味勸導(dǎo)自己的孩子不要早戀,這種種做法是不人性的,而且啊也是不負(fù)責(zé)任的,從某種意義上來講,孩子對(duì)于希望產(chǎn)生,懵懂懂懂的愛情也是可以理解的,從某種意義上來講,更應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀所帶來的后果,以及所需要履行的責(zé)任,讓孩子積極成長(zhǎng)。