孩子失戀了家長怎樣幫助孩子

孩子們在失戀之后往往會(huì)感到十分的傷心，如果情緒過度低落會(huì)影響到孩子的身心健康發(fā)展；此時(shí)家長要適時(shí)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子走出失戀的陰影。

孩子失戀了家長怎樣幫助孩子

1、尊重，并且不要干涉他的感受。你們可以討論這件事，但不要對他講“不要難過不要傷心”。因?yàn)檫@種溝通方式會(huì)讓他覺得“傷心是羞恥的、難過是不對的”，他會(huì)覺得父母不理解他，同時(shí)也會(huì)壓抑自己的情緒，反而會(huì)讓時(shí)間治愈的速度放慢。讓他去感受去體驗(yàn)，這才是一個(gè)完整的面對挫折的過程，他遲早要經(jīng)歷。

2、分享你的經(jīng)歷比單純的安慰效果更好。千萬不要說教“你以后會(huì)找到更好的”、“這不算什么”，更不要說“學(xué)習(xí)才是現(xiàn)在最重要的事”。孩子都可以跟你敞開心扉聊失戀，家長這個(gè)時(shí)候完全可以用朋友式的溝通，講講你經(jīng)歷過的失戀，當(dāng)時(shí)什么心情，什么想法，后來是怎樣重新好起來。分享經(jīng)歷能讓孩子感覺到你的“共情”，也讓他能跳脫到自己的固有思維，獲得新的視角新的啟發(fā)。

3、高質(zhì)量的陪伴。父母高質(zhì)量的陪伴，是孩子療傷的必備良藥，那高質(zhì)量的陪伴有三個(gè)點(diǎn)：一是足夠的時(shí)間，保證有足夠的時(shí)間來和孩子相處，一起做他喜歡的事情：一起陪伴他度過不開心的時(shí)光。二是全身心的投入：我們常把“伴”言喻為成為他的另一半。行為，精神和思想的共同融入。三是幫助：多了解孩子的需求，響應(yīng)孩子的需求，提供必要的幫助和指引。

4、積極的行動(dòng)。我們要鼓勵(lì)孩子失戀不能喪志，失戀是生活，而志向是人生。我們要堅(jiān)持做兩件事情：一是能做到的事情，從能做到的事情開始，從簡單的功課做起，指導(dǎo)孩子按照自己目前的狀態(tài)來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，慢慢的恢復(fù)和擴(kuò)大對自己生活的掌控。二是做自己喜歡做的事情。每天安排一個(gè)時(shí)間段來取悅自己，讓自己收獲開心，從自己的興趣愛好開始。當(dāng)孩子積極的行動(dòng)起來，便會(huì)慢慢的從消極的態(tài)度中走出來，找回自己的自信。

對于高中的孩子，大部分家長已經(jīng)無法在學(xué)習(xí)上幫助到孩子，但家長還是希望自己能夠通過家庭教育來幫助孩子更好的應(yīng)對高中生活。下面分享些家長幫助高中學(xué)生的方法，供大家參考。

高中生家長怎樣做能幫助孩子

1、不給孩子施加太多的壓力。身為父母，不要給孩子太多的壓力，孩子在高中學(xué)習(xí)本來就很累了，他們也知道自己要好好學(xué)習(xí)，父母給孩子過多的壓力只會(huì)讓孩子喘不過氣，他們也想努力變好，但是能力有限，父母的催促以及沒有進(jìn)步的成績非常容易壓垮孩子。

2、要注意孩子的身心發(fā)展。父母要經(jīng)常和孩子溝通，高中的孩子處于青春期，他們將要面臨高考，壓力很大，但他們有時(shí)候不知道如何疏解壓力，父母就要多和孩子交流溝通，讓孩子不要有太大的壓力，孩子盡力就好。

孩子如果成績退步了，他很自責(zé)，父母也要安慰孩子，告訴孩子：沒關(guān)系的，下次再努力，一次的失敗不算什么。

3、注重溝通，及時(shí)了解孩子的心理狀態(tài)。高中生在校時(shí)間長，與父母相處時(shí)間少，與父母交流很少；有些家長因?yàn)槎喾N原因與子女交流也不多，根本不了解孩子的內(nèi)心真實(shí)想法，精神上的交流很少。

高中是每個(gè)學(xué)生成長中最為特殊的階段，學(xué)業(yè)壓力最大、性格也最為叛逆，這對家長來說的確是很大的挑戰(zhàn)。那么，高中家長怎樣幫助孩子提高成績？

高中家長怎樣幫助孩子提高成績

1、幫助孩子確定夢想和目標(biāo)

人一旦有夢想有目標(biāo)，就會(huì)有強(qiáng)大的內(nèi)動(dòng)力，人生將由此粲然。所以一定要清楚意識到，目標(biāo)絕對重要，它能調(diào)動(dòng)我們的所有積極性，使我們不再覺得苦累，使我們不再怕困難，使我們能窮盡心智去實(shí)現(xiàn)它，在這過程中，我們的人生才能走向更美好。

2、默默關(guān)注著孩子

雖然家長可能在學(xué)習(xí)上幫不上多少忙，但是定期和孩子聊聊學(xué)習(xí)情況是必要的，讓孩子自己談?wù)剬W(xué)習(xí)狀況，家長也能做到心中有數(shù)。除了與孩子交談之外，家長也要時(shí)常與老師進(jìn)行交流，比如通過微信、電話或者面對面交流的方式，了解孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更好地發(fā)揮家校共育的作用。除了在學(xué)習(xí)上默默關(guān)注孩子，在生活上也要多關(guān)心孩子。吃得好不好，吃得健康與否，穿得暖不暖，學(xué)習(xí)用品夠不夠等等，家長要做一個(gè)稱職的后勤部長，為孩子的學(xué)習(xí)提供保障。

隨著孩子步入學(xué)校，其實(shí)最讓父母擔(dān)心的就是學(xué)習(xí)問題，大部分孩子都是積極向上的，但也有那么一小部分逐漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，那么，初中的孩子厭學(xué)家長怎樣幫助他？

初中的孩子厭學(xué)家長怎樣幫助他

1、幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難

家長可以幫助孩子找找學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。如果孩子的功課拉下太多，可以通過請家庭輔導(dǎo)老師或者輔導(dǎo)班對孩子進(jìn)行課外輔導(dǎo)，讓孩子盡快把拉下的功課補(bǔ)上，以便孩子能夠跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，免的進(jìn)入學(xué)習(xí)惡性循環(huán)。

2、培養(yǎng)興趣，樹立信心

興趣是最好的老師，要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。我們可以帶孩子到外面參加短暫到旅游，也可以加強(qiáng)跟孩子溝通，只要是能樹立孩子自信，激發(fā)孩子興趣都是應(yīng)該的。

很多父母總說孩子叛逆不好管，其實(shí)叛逆的背后也從另一個(gè)方面說明了孩子的成長，希望青春期孩子的家長都做一個(gè)有心的家長，多去觀察孩子的特點(diǎn)、了解孩子的需求。

高中孩子叛逆期家長怎樣和孩子溝通

1.避開鋒芒，改變溝通模式

責(zé)備、說教是青春期孩子最反抗的事情。他們迫切想自主，又敏感地愛面子，所以千萬不要和他們比較。如果把他們當(dāng)成孩子一樣繼續(xù)訓(xùn)斥，逼迫他們承認(rèn)錯(cuò)誤的話，孩子一定會(huì)變得更反抗。壓抑住心情，直到說話為止。

2.適度放手，提高對孩子的容忍度

青春期孩子的心里充滿了矛盾。他們希望自己獨(dú)立，但是不需要依賴。希望交往，但是敏感封閉。所以，他們總是做一些奇怪的“笨蛋”的事情。比如，突然關(guān)閉了自己，沉迷于某個(gè)偶像，穿著奇怪的服裝，很失落。此時(shí)，接受和放手是青春期孩子對應(yīng)的關(guān)鍵詞。對于非原則性的問題，閉上嘴盡情嘗試吧。孩子需要這些探索和試行錯(cuò)誤，才能發(fā)現(xiàn)真正的自己。

孩子偷東西是一個(gè)很不好的行為，家長發(fā)現(xiàn)后一定要及時(shí)制止，如果不加以正確引導(dǎo)，將會(huì)助長孩子的僥幸心理，讓孩子養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣，對孩子的人生觀，價(jià)值觀的樹立產(chǎn)生重大影響。

10歲孩子偷拿同學(xué)東西家長怎樣處理

首先，嚴(yán)厲批評孩子，告訴他私自拿別人東西的行為是不對的，給他普及法律常識。帶著孩子一起去歸還，并讓孩子道歉。

其次，對孩子進(jìn)行聆聽，了解他為什么做出這樣的行為?？赡苡幸恍﹥?nèi)在的原因或問題導(dǎo)致他的行為，例如家庭環(huán)境、情感需求等。

然后，教育孩子關(guān)于尊重他人財(cái)物的重要性，以及如何通過合適的方式滿足自己的需求?？梢酝ㄟ^故事、角色扮演或其他互動(dòng)方式，向他傳遞這些價(jià)值觀。

另外，引導(dǎo)孩子反思，鼓勵(lì)孩子反思自己的行為，并引導(dǎo)他思考如何改正錯(cuò)誤。讓他明白認(rèn)識到錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤是非常重要的。

當(dāng)孩子叛逆時(shí)，家長想給孩子溝通卻不知道怎么辦，其實(shí)孩子叛逆時(shí)并不完全是不好的，家長可以趁這個(gè)時(shí)機(jī)，對孩子進(jìn)行教育，就是教育的方式需要有技巧。

家長怎樣和叛逆期的孩子交流

1、家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對家長的抗拒心理。

2、為了加強(qiáng)親子關(guān)系，家長可以嘗試尋找與孩子共同感興趣的話題或活動(dòng)。這不僅能夠拉近親子關(guān)系，還能夠?yàn)闇贤ㄌ峁┮粋€(gè)輕松的氛圍。共同興趣的發(fā)現(xiàn)可以成為建立親子連接的橋梁，使孩子更愿意與家長分享他們的想法和感受。

3、避免過度批評與指責(zé)。在叛逆期，孩子們可能表現(xiàn)出一些令人困擾的行為，但家長在與他們溝通時(shí)應(yīng)盡量避免過度的批評和指責(zé)。過多的指責(zé)可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生防御心理，進(jìn)而關(guān)閉溝通的大門。相反，家長可以試著以建設(shè)性的方式提出問題，共同尋找解決問題的方法。

4、家長要耐心地與孩子談心，聽聽孩子的想法，這樣可以找到孩子易于接受的方法教育孩子，不至于引起孩子的逆反心理。