孩子做錯了事家長應該怎樣說

俗話說“人非圣賢，孰能無過”，尤其是孩子，在成長的過程中可能犯各種錯誤，孩子犯錯不可怕，家長只要對孩子進行正確的引導，孩子便能很快的進行改正，正所謂“過而能改，善莫大焉”。

孩子做錯了事家長應該怎樣說

首先，教會孩子認識錯誤。

孩子犯錯誤要讓孩子意識到自己這樣做事情是錯的，但是家長不要馬上去責罵孩子，要先聽聽孩子自己的說法，聽聽孩子對這件事的理解。

如果孩子是無心犯錯的。當孩子意識到自己做錯了，并主動承認錯誤了，家長這時候就可以跟孩子講清楚這件事做錯的后果以及嚴重性，并且自己親自教孩子如何去正確做好這件事。

而有的孩子是故意犯錯的。當這種情況出現時，家長就需要很嚴肅的去跟孩子說了，了解清楚為什么故意犯錯誤，然后給孩子講清楚做錯這件事的嚴重性，同時及時的去糾正孩子，讓孩子保證下次不會再做錯。

其次，平常心態(tài)對待孩子的錯誤。

當孩子犯錯誤時，家長不要一直念念叨叨的去說孩子，孩子都知道自己做錯了，家長還一直啰啰嗦嗦的說孩子，這樣會讓孩子很反感的。

家長要以平常的心態(tài)去對待孩子犯錯誤這件事，然后可以和孩子講道理，并幫助孩子改正，讓孩子認同家長的做法，下次就不會犯同樣的錯誤了。

然后，適當鼓勵。

家長在批評孩子的時候，不要大聲的對孩子說話，罵孩子，相反要語氣平和，而且可以跟孩子有肌膚的接觸，可以并肩坐著或者面對面拉著手坐著，或者擁抱孩子，然后再跟孩子講道理。這樣的話孩子可能會更加的容易接受爸爸媽媽說的話，也不會給孩子的心里造成一定的陰影傷害。

當意識到自己做錯事情之后，已經開始后悔難過了，這時候，家長就不應該再說孩子了，孩子已經這么難過了。這時家長可以講道理但是也要適當的給點鼓勵，這樣孩子下次才會把事情做的更加的好。

另外，給予適當的后果。

盡管懲罰不是唯一的解決方式，但適當的后果是幫助孩子認識到錯誤行為的后果和責任的重要方式。確保后果與錯誤行為相匹配，并注重教育目的，而非簡單的懲罰。

最后，以身作則。

作為家長，通過自身的行為樹立良好的榜樣。展示正確的價值觀和行為模式，讓孩子能夠從你身上學到正確的行為和解決問題的方式。

孩子做錯事情不承認錯誤怎么教

心平氣和地與孩子溝通：通過全神貫注地聆聽孩子的講話，家長可以全面了解事情的經過，了解孩子是如何思考的，進而判斷孩子是不是做錯了事情。如果是孩子錯了，家長要和孩子好好談談，可以和孩子一起思考如何對事情進行補救。

保護孩子的自尊心：有些孩子不愿意承認錯誤，是害怕更多的人知道，擔心大家笑話自己。作為家長，遇到這種情況的時候，一定要小心處理，以避免對孩子的自尊心造成傷害。

對孩子主動承認錯誤的行為進行表揚：對年幼的孩子來說，弄臟了玩具、把杯子里的水撒到了地上等，都會引起孩子的緊張。當孩子主動告訴父母自己這些行為時，家長可以這么說：“謝謝你告訴我這件事情，可見你是不小心才弄臟玩具的?！比绱说膶υ挘瓤梢詼p輕孩子的內疚感，也可以提醒孩子下次可以怎么做更好。

家長要有同理心：孩子犯錯誤時，家長如果能好好跟孩子溝通，允許孩子犯錯誤，蹲下來慢慢詢問事情的原因，并站在孩子的角度體會孩子的感受，并認真給孩子分析其中的原因，孩子就會跟家長說真話，家長說的話、提出的建議孩子也才能聽進去。

創(chuàng)造安全的成長環(huán)境：讓孩子知道，犯錯是成長的一部分，沒有人會完美無缺。鼓勵孩子勇于承認錯誤，并對他們的誠實和勇氣表示肯定。

教育孩子正確面對錯誤：解釋錯誤是成長的機會，而不是負擔。鼓勵孩子勇于承擔責任，并從錯誤中學習，以改進自己的行為。

如何培養(yǎng)孩子的責任感？這些方法家長請收藏

讓孩子承擔日常生活中的任務，比如：吃飯前分發(fā)碗筷，吃飯后幫助家人收拾餐桌，掃地擦桌子，自己的襪子、內褲自己洗，以此鍛煉孩子獨立做事的能力。在孩子做事的過程中，家長要及時鼓勵孩子的做事態(tài)度，并進行檢查及評價，培養(yǎng)孩子持之以恒，認真負責的態(tài)度。

讓孩子承擔家庭責任?？梢宰尯⒆雍唵瘟私饧彝ナ罩闆r，社會分工和人際關系，以及每個人應負的責任，要讓孩子感受到，家庭的美滿幸福要靠家庭每個成員共同奉獻。

給孩子自由選擇權，父母在孩子的成長過程中，要給予孩子一定的自由選擇權，而不是簡單粗暴的用命令式語氣指使孩子去做什么做什么，讓他自行決定做什么、怎么做，要讓孩子學會為自己的決定、行為和后果負責，這樣才能逐步培養(yǎng)孩子的責任心。

讓孩子心中充滿愛，讓孩子走出自我中心，關心和體諒他人，善待周圍的人，這樣才能培養(yǎng)孩子對社會的責任心?？梢詭Ш⒆訁⒓右恍┥鐣系拇壬苹顒?、捐款等，引導孩子知道做這些事情的意義，心中充滿愛，這樣才能強化孩子對社會的責任心。

父母樹立榜樣形象，不要輕視言傳身教的力量，家長要做好孩子的榜樣，要有對自己負責、對家庭負責、對社會負責、對集體負責的自覺態(tài)度，讓孩子在有責任感的氛圍里成長，在潛移默化中培養(yǎng)出自己的責任心。