9歲男孩偷東西該怎么教育

孩子在成長(zhǎng)過程中，可能會(huì)養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣，比如說孩子偷拿東西，有些家長(zhǎng)在面對(duì)孩子這種行為的時(shí)候，會(huì)直接采取嚴(yán)厲的措施，可是這樣做的后果，就是會(huì)引起孩子的逆反心理，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

9歲男孩偷東西該怎么教育

1、培養(yǎng)孩子“物權(quán)”意識(shí)。要讓孩子知道未經(jīng)許可，不可以進(jìn)入別人的房間，不可以亂動(dòng)別人的東西，哪怕是爸爸媽媽的東西也不能動(dòng)，父母要以身作則不可擅自動(dòng)孩子的東西或擅自進(jìn)入兒童房。

2、不要輕易定性孩子。家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查孩子的物品，如果是“來路不明”的，即使懷疑孩子說謊，也不要當(dāng)場(chǎng)表露，但私底下要跟小朋友家長(zhǎng)核查，家長(zhǎng)不要輕易定性孩子“偷”，也不能對(duì)孩子拿別人東西視而不見。

3、家長(zhǎng)要保持冷靜，避免錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時(shí)候，無論是從動(dòng)機(jī)上，還是行為跟結(jié)果上來說，都是一種不可取的行為方式。但是對(duì)于孩子的這種行為，家長(zhǎng)要保持足夠的冷靜，不要一時(shí)頭腦發(fā)熱，作出不合適的教育方式來。

比如家長(zhǎng)給孩子冠以“小偷”的稱呼，這種稱呼也會(huì)讓孩子感覺受到了人格上的侮辱。還有一些家長(zhǎng)，覺得孩子還小，拿別人的東西只是他的無心之舉，因此對(duì)偷拿他人東西的行為充耳不聞，覺得孩子長(zhǎng)大了就會(huì)改變，從而造成了孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成，給孩子帶來一生的影響。

13歲的孩子按理說已經(jīng)具備了一些認(rèn)知能力，做某些事情時(shí)也有了一定的是非觀，可是有些青少年因?yàn)榻共蛔∧承┮蛩氐恼T惑，就會(huì)做出一些不好的行為，比如偷拿別人家的東西。

13歲男孩偷東西該怎么教育

1、理解孩子。孩子對(duì)于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會(huì)有十足的興趣。當(dāng)成人見到心儀的物品時(shí)都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個(gè)意識(shí)，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。所以家長(zhǎng)首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

2、和孩子溝通，了解原因。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時(shí)，家長(zhǎng)先別急著責(zé)怪他，而是應(yīng)該先引導(dǎo)孩子說出原因，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，接納他當(dāng)時(shí)的感受，才能有針對(duì)性地解決問題。

3、讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發(fā)后家長(zhǎng)必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當(dāng)面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認(rèn)識(shí)到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。如果孩子是從家里拿了錢，估計(jì)一下他到底拿走了多少錢，并向他說清楚這些錢必須償還。孩子可以通過幫忙做家務(wù)來還錢。

4、幫助孩子樹立物權(quán)意識(shí)。父母應(yīng)該告訴他們的孩子，每個(gè)人都有權(quán)利保護(hù)自己的東西，別人的東西只有在主人同意的情況下才能拿走。包括他們自己的玩具，如果他們不想給別人玩，他們也有不給別人玩的權(quán)利。

生活中，相信大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的煩惱，就是孩子存在著一種不好的習(xí)慣，經(jīng)常會(huì)“拿”別人家東西回來，無論家長(zhǎng)說多少次，孩子依舊我行我素，讓父母非常無奈。

9歲孩子偷東西怎么教育

1、先冷靜下來，問清楚孩子“偷東西”的原因。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子“偷東西”時(shí)家長(zhǎng)都是震驚且憤怒的，但是不論情緒如何不好，還是要努力控制情緒，冷靜下來問清楚孩子緣由。年幼的孩子大多沒有惡意，也許是不是有意而為之，在問清孩子原因后再及時(shí)地教育孩子，這種行為是不正確的。

2、幫助孩子建立正確的觀念。有些孩子其實(shí)并不明白自己的行為存在哪些負(fù)面影響，他們?nèi)狈ν瑫r(shí)考慮自己和他人的能力，通常只會(huì)先考慮到自己。此時(shí)父母就要告訴孩子，別人的東西并不屬于自己，自己沒有權(quán)利拿走別人的東西。

除此之外，父母還可以教孩子適當(dāng)?shù)目紤]別人的想法，如果是別人沒有問過自己而拿走了自己的東西，自己又急于用這個(gè)東西的時(shí)候，會(huì)不會(huì)非常著急。這種方式能讓孩子合理的考慮到別人的感受，從而改正自己的行為。

3、不要貼標(biāo)簽。家長(zhǎng)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人財(cái)物時(shí)，心情都是震驚心急的，在這種情緒下家長(zhǎng)很容易大聲斥責(zé)孩子，而有些孩子并不知道這個(gè)行為是不對(duì)的。

偷東西是很多孩子成長(zhǎng)過程中，會(huì)出現(xiàn)的一種錯(cuò)誤行為，一些家長(zhǎng)堅(jiān)信“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”的說法，于是遇到這種情況就對(duì)孩子非打即罵，其實(shí)這樣做治標(biāo)不治本，只會(huì)讓孩子的“病情”越來越嚴(yán)重，最終走向無法挽回的境地。

小孩有偷東西和撒謊怎么教育

理解原因：首先要盡量理解孩子為什么會(huì)偷東西和撒謊。可能是因?yàn)槿狈Φ赖掠^念、追求刺激、尋求關(guān)注或壓力等原因。嘗試與孩子進(jìn)行開放、誠(chéng)實(shí)的對(duì)話，了解他們內(nèi)心的想法和感受。

清晰的家規(guī)：建立清晰的家規(guī)和價(jià)值觀，教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到偷竊和撒謊的嚴(yán)重性。讓孩子明白這些行為對(duì)他人的傷害和信任的破壞，并設(shè)定明確的后果。

提供教育和引導(dǎo)：教育孩子關(guān)于正直誠(chéng)實(shí)、尊重他人和負(fù)責(zé)任的重要性。鼓勵(lì)他們以心平氣和的方式解決問題，并展示正面的行為榜樣。

給孩子有愛的處罰措施：知乎上關(guān)于偷錢的帖子，點(diǎn)贊最高的回答，是寫一位泰國(guó)母親通過讓孩子撿垃圾來認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的做法，其中，最可貴的是媽媽一直的陪伴和支持，孩子在受懲罰期間，家長(zhǎng)要一直陪伴他，陪他一起彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤。

孩子偷東西是一個(gè)非常不好的行為，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后一定要及時(shí)制止孩子的行為，告知孩子行為的后果，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀，因?yàn)榧议L(zhǎng)任由孩子偷東西行為的發(fā)生，將對(duì)孩子的人生產(chǎn)生難以挽回的后果。

小孩經(jīng)常偷東西怎么教育

家長(zhǎng)要堅(jiān)持原則。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)要及時(shí)糾正，給物品的主人打電話說清楚，孩子把他的東西帶回家了，明天會(huì)帶回學(xué)校給她。家長(zhǎng)要直接明確的告訴孩子，自己的東西不能丟掉，即便是很中意，也不可以私藏，因?yàn)檫@是別人的東西！

平常多關(guān)注孩子的身體語言和神情。因?yàn)樗麄兾幢囟际且钥谡Z來傳達(dá)、溝通關(guān)鍵信息。如果發(fā)覺家中的東西不翼而飛，或是孩子怎么突然間變得鬼鬼祟祟、神祕(mì)兮兮，這些都是重要的信號(hào)，值得多加注意。

采取必要的處罰措施。發(fā)現(xiàn)孩子偷竊時(shí)，可以理直氣柔地告訴孩子這是錯(cuò)誤的行為，也必須采取必要的處罰措施，例如：3天不準(zhǔn)看電視、上網(wǎng)或扣零用錢等，并請(qǐng)務(wù)必徹底執(zhí)行。如果父母不堅(jiān)持，孩子也會(huì)跟著松懈怠慢，如此一來，只會(huì)讓偷竊行為周而復(fù)始地發(fā)生。

利用機(jī)會(huì)與孩子相處。然而，為了處罰孩子而不讓他們看電視、玩電腦，并非是要他們什么都別做、面壁思過就好。這時(shí)，父母反而可以利用機(jī)會(huì)與孩子相處，比方說，帶他們出去走走、聊聊天、到圖書館看書和借書等等，以不花錢的事情取代金錢交易行為，又可增加親子共處的時(shí)光。

偷東西是孩子成長(zhǎng)過程中一個(gè)非常錯(cuò)誤的行為，家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的這種行為時(shí)，要及時(shí)制止，告訴孩子偷東西的危害，明白孩子偷東西的原因，并對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，防止孩子誤入歧途。

孩子在超市偷東西怎么教育

了解孩子的動(dòng)機(jī)。孩子偷東西的原因有很多，比如想要嘗試新鮮感、缺乏自控力、想要展現(xiàn)自己、家庭環(huán)境等。了解孩子的動(dòng)機(jī)是解決問題的關(guān)鍵，在調(diào)整方案時(shí)可以更有針對(duì)性。

建立正確的價(jià)值觀。從小培養(yǎng)孩子的正義感和責(zé)任感是最根本的。家長(zhǎng)要堅(jiān)持原則，以身作則，教育孩子要有道德和良好的行為規(guī)范，并且要讓孩子知道偷東西的行為是嚴(yán)重違反道德準(zhǔn)則的行為。

引導(dǎo)孩子反思。當(dāng)孩子偷東西后，不要跟他們大吵大鬧，而是要引導(dǎo)孩子自己思考，為什么要偷、偷了會(huì)有什么后果，并且讓孩子帶著心理預(yù)算去向店員說出來，向父母道歉。

告訴孩子偷東西的危害。偷東西不僅會(huì)影響自己的道德、品格和人格，還會(huì)對(duì)自己的身心健康、家庭和社會(huì)造成不良影響。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到這些風(fēng)險(xiǎn)，并且愿意承擔(dān)對(duì)應(yīng)的責(zé)任。

每個(gè)孩子都有叛逆期，這是孩子有主見成熟的表現(xiàn)，家長(zhǎng)一定要有耐心，認(rèn)真的對(duì)待，坐下來真誠(chéng)的和孩子交流，心與心的交談，陪著孩子慢慢度過這個(gè)叛逆期。

9歲男孩子叛逆期怎么教育

1、教育孩子要溫柔，孩子處于叛逆期，性格上本就很強(qiáng)勢(shì)，如果家長(zhǎng)不能慢慢引導(dǎo)，加上自己也是個(gè)急性子，不僅處理不了問題，還會(huì)讓孩子更加叛逆。對(duì)于孩子的教育，我們講究換位思考，把孩子當(dāng)成朋友相處的話，多一份理解和尊重，才能讓他們成長(zhǎng)。

2、不要認(rèn)為孩子只能屈服自己，對(duì)于孩子叛逆，父母發(fā)脾氣，那么孩子的叛逆肯定是有違背孩子的意愿和喜好的，例如，孩子愛玩手機(jī)、看電視等，通常父母提醒了好多次，孩子還是無動(dòng)于衷，所以要改變育兒方法，不要放為孩子只能屈服自己，畢竟只有父母會(huì)這樣認(rèn)為，孩子心里會(huì)覺得父母很討厭。

3、學(xué)會(huì)靜下心來，用友好的方式和孩子溝通交流。不要試圖收獲很多，只要避免孩子的抗拒就好。在良好的親子關(guān)系培養(yǎng)上，循序漸進(jìn)才能水到渠成。

4、舒緩壓力，許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長(zhǎng)。