9歲孩子厭學(xué)怎么辦

有不少孩子厭學(xué)，沒有從學(xué)習(xí)中找到樂趣，甚至優(yōu)等生也不例外，那9歲孩子厭學(xué)家長怎么辦？

9歲孩子厭學(xué)家長怎么辦

1、父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是對孩子的最大鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。

2、家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

3、帶孩子去科技館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、可從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。

9歲的孩子才剛剛上小學(xué)，這個時期的孩子玩心還很大，如果家長沒有做出正確的引導(dǎo)的話，孩子是不會知道學(xué)習(xí)有多重要的，所以厭學(xué)也很正常。那么9歲孩子厭學(xué)怎么辦？

9歲孩子厭學(xué)怎么辦

孩子不想上學(xué)，從心理層面來講，可歸屬為有厭學(xué)情緒。至于厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，會有很多誘發(fā)因素，需要家長全方位進行信息收集，只有了解孩子為什么不愿意去上學(xué)的動機，才能有針對性加以教育和引導(dǎo)，既而改變孩子的錯誤行為。

若問孩子不想上學(xué)，怎么辦才是最好的方法，在這里我必須要重點強調(diào)，所謂的最好辦法，就是優(yōu)化解決問題的思路，讓孩子認識到不想上學(xué)是錯誤的做法，通過情感互動讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生內(nèi)疚感，感覺不去上學(xué)特別對不起爸爸媽媽對自己的愛，也對不起老師對自己的關(guān)心。

所以，在這期間，家長與孩子進行推心置腹的交流非常的重要。只有很好的交流，才能夠了解孩子內(nèi)心的想法，找出厭學(xué)的原因，才好針對性的進行干預(yù)。

同時，家長也需要就教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式進行一些調(diào)整，努力的提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣，適當(dāng)?shù)莫剟顚τ诤⒆酉矚g上學(xué)也是非常有幫助的。最后，禁止家長對于厭學(xué)的孩子進行長篇大論，講大道理，尤其是年齡較小的孩子。

叛逆厭學(xué)是孩子進入青春期經(jīng)常出現(xiàn)的問題，面對這些問題，家長首先要保持自身的冷靜，然后與孩子建立良好的溝通渠道，多理解孩子，表達對孩子的支持和信任。同時也要與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，防止孩子出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象。

孩子叛逆厭學(xué)怎么辦最有效的方法

多多了解孩子。在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

建立信任和支持。表達對孩子的支持和信任，讓他們知道你愿意幫助他們克服困難。建立積極的家庭環(huán)境，鼓勵他們嘗試新事物，并提供必要的支持和鼓勵。

制定明確的目標和計劃：與孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)目標和計劃，幫助他們建立起積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。確保目標具體、可行，并與孩子一起制定相應(yīng)的行動計劃。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括安靜的學(xué)習(xí)空間、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和工具等。鼓勵他們參與有趣的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

早戀是孩子上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問題，早戀將對孩子產(chǎn)生很大的影響，如無心學(xué)習(xí)，脾氣變得暴躁，厭學(xué)等，家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀，一定要及時對孩子進行引導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的觀念。

孩子早戀厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

告訴孩子早戀的危害。讓孩子知道早戀是不對的，早戀不僅影響學(xué)業(yè)，也會影響自己的情緒，因為早戀中的孩子經(jīng)常會因為情感中的磕磕碰碰而受到情緒上的波動。不僅如此，早戀還會花費大量的時間和金錢還有精力。孩子在早戀上花費太多的時間，以至于耽誤了自己的學(xué)業(yè)，導(dǎo)致成績下降。

多和孩子溝通。作為父母一定要多和孩子進行溝通，要知道孩子的內(nèi)心真實想法。因為孩子在活中遇到了困難時，不愿意跟父母說，就會和異性朋友分享自己的難過之處。這時候兩人產(chǎn)生了共鳴，就非常容易發(fā)展成戀人關(guān)系。所以父母一定要時刻關(guān)注孩子的動態(tài)，要關(guān)心孩子的情緒。

給孩子樹立正確的觀念。告訴孩子，戀愛不僅是一個人的事，而是兩個人的事。兩個相愛的人必須要學(xué)會對對方負責(zé)，不應(yīng)該玩弄對方的感情，樹立好正確的觀念。不僅如此，還要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)兩人發(fā)現(xiàn)早戀已經(jīng)嚴重影響到學(xué)業(yè)時，就一定要將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，而不是一味地沉浸在戀愛當(dāng)中。

提供正確的指導(dǎo)和教育。家長和教育者應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子正確的行為準則，教會他們?nèi)绾螠贤ㄉ缃?、控制情緒、建立良好關(guān)系等技巧。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類越來越多，對人們的吸引力也越來越大，一些孩子在接觸游戲后，出現(xiàn)沉迷其中，瞞著家長大量為其充錢的現(xiàn)象，家長知道后著急不已，擔(dān)心孩子會走上不好的道路。

19歲的孩子打游戲充錢怎么辦

控制零花錢。當(dāng)孩子需求錢時，家長要問清楚要用來干什么，將家里的獎賞方法也改動，不必金錢作為獎賞方法，而是換做什物。發(fā)現(xiàn)孩子打游戲里充錢不可怕，可怕的是不關(guān)注，不引導(dǎo)，任由孩子開展，孩子只會變本加厲。

立下規(guī)矩。孩子玩游戲之前立下規(guī)矩，孩子和爸媽一起履行，相互監(jiān)督。最好闡明假如破壞了規(guī)矩有什么樣的處分，也能夠適當(dāng)建立獎賞，鼓勵孩子守約講信用。

給予孩子更多的關(guān)心和陪同。不少家長僅僅重視孩子的學(xué)習(xí)，而疏忽了孩子在校園的日子，從沒有真正的去問過孩子，除了學(xué)習(xí)以外的工作。其實學(xué)習(xí)自身便是一件漫長而又痛苦的工作，當(dāng)孩子面對學(xué)習(xí)時不免會有這樣或許那樣的情緒，而手機終究成為了他們寄予愛情、排解壓力的工具。

幫助孩子樹立正確的消費觀?？梢宰尯⒆尤ジ职謰寢屓ド弦惶彀啵蛘邘е炱茽€，讓他明白掙錢的不易，從而加以引導(dǎo)讓他明白往游戲里充錢是不對的。

厭學(xué)孩子不上學(xué)，整天拿著手機聊，打游戲，看小說，玩，不熱衷于學(xué)習(xí)，這真的讓許多家長感到頭疼，根源還是在于家庭氛圍，大多數(shù)的父母都控制不了自己玩手機，所以孩子的自律性也會比較差。

孩子沉迷游戲厭學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

逐漸削減孩子的游戲時刻。

引導(dǎo)孩子從游戲中慢慢走出來，回歸實際國際，這是一個循序漸進的過程，需要爸爸媽媽的耐心和陪同。作為爸爸媽媽，每逢孩子少玩半個小時游戲，就能夠獲得咱們的一個獎勵，這種方法能夠協(xié)助孩子逐漸削減玩游戲的時刻，削減游戲關(guān)于孩子的吸引力。

教育孩子要有耐心，把道理給他們講清楚。

而且家庭成員之間，要統(tǒng)一口徑，不可以有分歧。也可以借助老師的權(quán)威性幫助孩子，改掉沉迷游戲的壞習(xí)慣。還可以善用孩子的模仿性，崇拜偶像的心理，告訴孩子總是沉迷游戲，不好好學(xué)習(xí)，長大以后很難成為自己崇拜的偶像那樣的人。

上初中的孩子尤其是初三的孩子沉迷手機是非常嚴重的一件事兒，因為他們面臨著升學(xué)的重要階段，手機勢必會影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)有這樣的趨勢，家長要及時的止損。

初三孩子沉迷手機厭學(xué)怎么辦

面對孩子為了玩手機威脅家長不好好學(xué)習(xí)，不上學(xué)等無理要求，家長應(yīng)該堅持自己的底線，幫孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)界限，而不是滿足孩子。孩子晚上熬夜玩手機，第二天怎么有精力專心聽課呢？學(xué)不進去，成績怎么能好？孩子成績差又怎么會有學(xué)習(xí)成就感有學(xué)習(xí)動力呢？滿足孩子的要求，只會讓孩子繼續(xù)這樣熬夜下去，傷害身體，學(xué)習(xí)成績越來越差，更加找不回學(xué)習(xí)的積極狀態(tài)。因此，家長要對孩子使用手機的狀況進行適當(dāng)干預(yù)，讓孩子在正常學(xué)習(xí)，正常作息的前提下有邊界去用。

家長切忌將孩子的問題定義為心理問題。孩子說自己抑郁了，有病不愿意上學(xué)，多數(shù)是為自己沉迷手機找的借口，家長不要先入為主，給自己增加負能量，再反過來繼續(xù)帶給孩子負面影響。

孩子學(xué)習(xí)成績差，沒有學(xué)習(xí)動力，家長需要幫助孩子分解學(xué)習(xí)目標，制定學(xué)習(xí)計劃，提升孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率；同時要與學(xué)校老師溝通好，從老師這邊引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

孩子的問題并不是單方面造成的，需要全方位從孩子自身、家長的情緒和教育方式、學(xué)校老師同學(xué)關(guān)系以及監(jiān)督執(zhí)行這幾個方面系統(tǒng)改善。