高四復(fù)讀在家自學(xué)好嗎

因?yàn)闆](méi)有考上理想的學(xué)校，不少學(xué)生選擇復(fù)讀。這樣的想法是不錯(cuò)，但是一定要有堅(jiān)持下去的決心。有一類復(fù)讀生想在家自學(xué)，這樣做有利有弊，需要慎重考慮。

高四復(fù)讀在家自學(xué)好嗎

不建議復(fù)讀生這樣做——自己在家復(fù)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)需要伙伴

學(xué)習(xí)的路上需要伙伴。所謂男女搭配干活不累，心理學(xué)也認(rèn)可這一結(jié)論，異性的分泌的氣味，有利于心緒平穩(wěn)。最明顯的就是船員，出海后，他們的情緒會(huì)狂躁不安。

今年暑假在賓館給學(xué)校出試卷，半封閉的，吃的喝的都好，也可以外出鍛煉，晚飯后還可以打牌，可是一周后的感覺(jué)就是要瘋了——孤獨(dú)。當(dāng)我們從事單一的工作時(shí)，就會(huì)有孤獨(dú)感。孤獨(dú)只會(huì)讓人逃避，學(xué)習(xí)就別想了。

你在學(xué)校還是可以和同學(xué)交流的，一起運(yùn)動(dòng)，一起吃飯，生活相對(duì)在家里還算豐富多彩，孤獨(dú)感會(huì)少些。

2、學(xué)習(xí)需要反饋

我們不主張考試后和別人比較，因?yàn)楸容^就會(huì)產(chǎn)生壓力?？墒?，如果沒(méi)有任何比較，你很容易迷失，不知道自己的位置。

就像是在沙漠，即使你快到它的邊緣了，由于沒(méi)有位置坐標(biāo)，我們也沒(méi)有信心走出那幾步。所以，你看出來(lái)了，老師除了教我們知識(shí)外，還有一個(gè)作用就是能及時(shí)地給我們反饋，考試是一種反饋，和同學(xué)的比較也是，只要不過(guò)分比較就可以了。

在社會(huì)上，任何人都需要?jiǎng)e人的反饋，沒(méi)有反饋，馬云的錢(qián)再多，他也會(huì)感覺(jué)到自己的價(jià)值的。

3、人的本性

人的本性“趨利避害”，大腦更喜歡高興的事，而遠(yuǎn)離不愉快的事，你在家里的誘惑太多，比如手機(jī)，比如電視，比如睡眠。這與自律無(wú)關(guān)，只與本性有關(guān)，這些東西太容易獲得。

總之，可能會(huì)在學(xué)校里，有的地方讓人不舒服，比如過(guò)度地和別人比較成績(jī)，需要處理人際關(guān)系，跟不上老師的思路，被紀(jì)律和老師約束。但最好還是到學(xué)校學(xué)習(xí)，老師還會(huì)給我們最新的考試動(dòng)向，可能真的沒(méi)有實(shí)際作用。但是這對(duì)學(xué)生的心理安慰，不能忽略。

選擇復(fù)讀，為什么一定要在學(xué)校讀

1,學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛更濃厚。

復(fù)讀生一般都是集中在一個(gè)班里面學(xué)習(xí)。大家都因?yàn)楦鞣N原因選擇復(fù)讀，都卯足了勁。在正所謂近朱者赤近墨者黑。自己也會(huì)受到感染，心理即使想偷懶，看到大家一起努力學(xué)習(xí)，你心理自然就會(huì)集中精力于學(xué)習(xí)這件事情上。

2,能及時(shí)尋求到心理慰藉。

復(fù)讀對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種心理挑戰(zhàn)。來(lái)自于同學(xué)，自己，家長(zhǎng)以及外界的種種壓力，尤其是自己心理的巨大壓力。這個(gè)時(shí)候，需要找到一條傾訴的路徑。同學(xué)就是最好的傾聽(tīng)的對(duì)象。因?yàn)橹挥刑幱谕痪硾r的人才能最明白自己的心情。及時(shí)排解心理壓力，釋放了壓力，自己才會(huì)越來(lái)越輕松。

3,學(xué)校的輔導(dǎo)方案和老師的安排上更有經(jīng)驗(yàn)和合理。

一般的復(fù)讀班的老師都是教學(xué)能手，心理學(xué)豐富的老師。他們不僅僅知識(shí)豐富，而且經(jīng)驗(yàn)吳足，能快速地指出學(xué)生的問(wèn)題能思路，避免學(xué)生走更多的彎路。

哪些類型學(xué)生不適合復(fù)讀，原因是什么

1、自制力不好，不自律，根本控制不了自己；

2、心智不夠堅(jiān)定，沒(méi)有毅力。也許你回家兩天好好學(xué)習(xí)，在家里沒(méi)人管你開(kāi)始懈怠，懶惰，躺在家里平躺；

3、不知道如何自學(xué)，沒(méi)有目標(biāo)和計(jì)劃，沒(méi)有自己的復(fù)習(xí)方向，也沒(méi)有自己的方法體系。總之，什么都不知道，只是想回家自學(xué)。