初中數(shù)學(xué)怎么提高成績(jī)

孩子上初中后，家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)，有不少家長(zhǎng)每天輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)把氣的想發(fā)火。其實(shí)這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該做的是跟孩子好好的溝通，讓孩子通過(guò)努力，后來(lái)趕上。

初中數(shù)學(xué)怎么提高成績(jī)

1、保證聽(tīng)課質(zhì)量  

要保證孩子的聽(tīng)課質(zhì)量，要將課堂老師講的內(nèi)容徹底消化吸收。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫(xiě)作業(yè)。很多家長(zhǎng)為了完成作業(yè)，不管孩子多累多困，都必須寫(xiě)完作業(yè)才能睡覺(jué)，這是很不可取的，沒(méi)有效率的學(xué)習(xí)是在浪費(fèi)精力和時(shí)間。建議早晨早一點(diǎn)兒起床補(bǔ)作業(yè)，“早睡早起”才符合人的生理規(guī)律。

2、主動(dòng)思考

許多同學(xué)在聽(tīng)課時(shí)，沒(méi)有做到學(xué)與練相結(jié)合，不會(huì)主動(dòng)思考。在遇到實(shí)際問(wèn)題不能學(xué)以致用，不知道怎樣用所學(xué)的知識(shí)去解決問(wèn)題。其主要原因還是聽(tīng)課不思考惹得禍，所以必須跟著老師的思路走，思考解題思路，演算解題步驟。答案真的不重要，重要的是方法。

3、心態(tài)找對(duì)

不要總是心理暗示自己：“我數(shù)學(xué)差，我以后怎么辦啊，我肯定完了”尤其是家長(zhǎng)，千萬(wàn)別老盯孩子錯(cuò)的額題目看，我們要多多鼓勵(lì)孩子，先找回自信心，他的成績(jī)才能真正的提升上來(lái)。這里我教了這個(gè)孩子一個(gè)心法，就是做題時(shí)，你要有必勝的其實(shí)，氣勢(shì)要把握??！碰到難題的時(shí)候，大叫一聲：我就不信我做不出來(lái)！就算你再?zèng)]有自信心也要相信自己能逆襲成功，別人都能做到，憑什么你做不到！

4、媽媽可以幫助孩子提高自己的信心

調(diào)整好自己的心態(tài)，遇見(jiàn)比較難的題要積極主動(dòng)的問(wèn)老師，讓老師來(lái)講解，不要遇到難題就有一種逃避的心理?？梢苑磸?fù)的做習(xí)題，開(kāi)闊數(shù)學(xué)思路，適當(dāng)?shù)募由铍y度，如果只做簡(jiǎn)單題，思路、模式、套路都固定了，題只要稍稍一變就做不出了。孩子做作業(yè)的時(shí)候，要用心，多思考思考，多拿些練習(xí)冊(cè)鍛煉一下，遇到好的題可以反復(fù)的做，思考數(shù)學(xué)問(wèn)題的思路，才會(huì)是成績(jī)變的越來(lái)越好。

5、重視基礎(chǔ)

考試的時(shí)候，基礎(chǔ)知識(shí)考試占據(jù)到了將近60%左右，同時(shí)，教材是我們一切題目的源泉。因此加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)常回顧教材，熟悉各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的流程。達(dá)到構(gòu)建基本知識(shí)樹(shù)的基礎(chǔ)，做到熟悉教材上的標(biāo)題框架圖。

6、多做題，多熟悉題型

初中數(shù)學(xué)內(nèi)容要比小學(xué)多很多，當(dāng)然，題型也會(huì)豐富很多。很多學(xué)生學(xué)不好初中數(shù)學(xué)，其根本原因就在于，題型見(jiàn)得太少，很多題型都是考試的時(shí)候才第一次見(jiàn)過(guò)，那做出來(lái)的概率會(huì)很低。建議，除了學(xué)校要求的課后作業(yè)外，至少再做一本課外教輔書(shū)，這本書(shū)的難度不一定很大，但要比較符合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平，而且這本書(shū)一定要有比較詳細(xì)的解答，不能是簡(jiǎn)單的題目結(jié)果羅列。

最有效果的方法就是補(bǔ)習(xí)功課。數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)多，某個(gè)環(huán)節(jié)遺失或不懂。就會(huì)環(huán)環(huán)不明白了。孩子總感覺(jué)聽(tīng)不懂，弄不明白就失去興趣了。所以必須馬上進(jìn)行補(bǔ)習(xí)功課，掌握好學(xué)習(xí)方法，把知識(shí)點(diǎn)一一找回來(lái)。

初中數(shù)學(xué)成績(jī)不好，要怎么學(xué)

1、深刻理解概念。概念是數(shù)學(xué)的基石，學(xué)習(xí)概念（包括定理、性質(zhì)）不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學(xué)只注重記概念，而忽視了對(duì)其背景的理解，這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，對(duì)于每個(gè)定義、定理，我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道它是怎樣得來(lái)的，又是運(yùn)用到何處的，只有這樣，才能更好地運(yùn)用它來(lái)解決問(wèn)題。

2、要對(duì)計(jì)算引起足夠的重視。在計(jì)算時(shí)過(guò)于自信，或注意力不集中，導(dǎo)致出錯(cuò)是很多同學(xué)的通病。其實(shí)，計(jì)算正確并不是一件很容易的事。例如計(jì)算一道分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算試題，需要用到運(yùn)算順序、運(yùn)算定律和四則運(yùn)算的法則等大量的知識(shí)，經(jīng)過(guò)數(shù)十次基本計(jì)算。在這個(gè)復(fù)雜的過(guò)程中，稍有粗心大意就會(huì)使全題計(jì)算錯(cuò)誤。所以，計(jì)算時(shí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

3、要按照計(jì)算的一般順序進(jìn)行。首先，弄清題意，看看有沒(méi)有簡(jiǎn)單方法、得數(shù)保留幾位小數(shù)等特別要求；其次，觀察題目特點(diǎn)，看看幾步運(yùn)算，有無(wú)簡(jiǎn)便算法；再次，確定運(yùn)算順序。在此基礎(chǔ)上利用有關(guān)法則、定律進(jìn)行計(jì)算；最后，要仔細(xì)檢查?？从袩o(wú)錯(cuò)抄、漏抄、算錯(cuò)現(xiàn)象。

4、要養(yǎng)成認(rèn)真演算的習(xí)慣。有些同學(xué)由于演算不認(rèn)真而出現(xiàn)錯(cuò)誤。數(shù)據(jù)寫(xiě)不情，辨認(rèn)失誤。打草稿時(shí)不能按照一定的順序排列豎式，出現(xiàn)上下粘連，左右不分，再加上相同數(shù)位不對(duì)齊，既不便于檢查，又極易看錯(cuò)數(shù)據(jù)。所以一定要養(yǎng)成有序排列豎式，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)數(shù)字的良好習(xí)慣。

5、多做練習(xí)題。要想學(xué)好初中數(shù)學(xué)，必須多做練習(xí)，我們所說(shuō)的“多做練習(xí)”，不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。只做不思，不能起到鞏固概念，拓寬思路的作用，而且有“副作用”：把已學(xué)過(guò)的知識(shí)攪得一塌糊涂，理不出頭緒，浪費(fèi)時(shí)間又收獲不大，我們所說(shuō)的“多做練習(xí)”，是要學(xué)生在做了一道新穎的題目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知識(shí)，是否可以多解，其結(jié)論是否還可以加強(qiáng)、推廣等等。

初二數(shù)學(xué)差還能趕上嗎

初二數(shù)學(xué)差還可以趕上。成績(jī)不好不要緊，剛初二，時(shí)間還來(lái)得及；只要孩子肯下功夫，絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。數(shù)學(xué)不好，關(guān)鍵在于孩子的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)記住，或者記得不牢固，只要把學(xué)過(guò)的概念、性質(zhì)、定理、公式以及有關(guān)要點(diǎn)背的滾瓜爛熟，再做些題目熟練應(yīng)用，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定突飛猛進(jìn)。

初二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)

1、分析原因。對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)，有不少同學(xué)說(shuō)：“雖然很想學(xué)好數(shù)學(xué)，可數(shù)學(xué)成績(jī)總是沒(méi)有起色?！睘槭裁茨兀坑行┩瑢W(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的依賴(lài)心理，跟隨著老師運(yùn)轉(zhuǎn)，不制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，坐等上課，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒(méi)聽(tīng)到重點(diǎn)和難點(diǎn)，沒(méi)有真正理解所學(xué)內(nèi)容。只有找到具體的原因，才能幫助到孩子。

2、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)?；A(chǔ)太差，就必須先去鞏固基礎(chǔ)，把課本認(rèn)認(rèn)真真過(guò)一遍，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，基礎(chǔ)例題和練習(xí)題都過(guò)一遍，以學(xué)懂為標(biāo)準(zhǔn)，課本上的東西比較基礎(chǔ)，難度也不是很大，對(duì)于補(bǔ)基礎(chǔ)是最適用的。把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)都梳理出來(lái)，首先對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)要理解和掌握，然后運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)去做一些基礎(chǔ)題。在初中階段如果能將課本啃透了，考個(gè)八十分不是什么問(wèn)題。

3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要用對(duì)方法?！罢n堂是學(xué)生獲得知識(shí)的主要源泉”。課堂上要高度集中注意力，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)獨(dú)立思考，盡量做到當(dāng)堂學(xué)會(huì)。課堂上要積極探討各部分知識(shí)的來(lái)龍去脈，把主要精力放在對(duì)問(wèn)題的分析上，養(yǎng)成分析的習(xí)慣，獨(dú)立思考，自己總結(jié)歸納。這樣得到的知識(shí)是自己理解了的，概念清晰，記憶牢固，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

4、重視錯(cuò)題。對(duì)于每次測(cè)試，錯(cuò)題要解決，有錯(cuò)題本記錄，而且不僅僅記錄錯(cuò)題，一些思路不順暢，不太明白，蒙對(duì)的試題，也要分類(lèi)整理，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固相關(guān)知識(shí)，找到同類(lèi)問(wèn)題多做練習(xí)。