高中孩子不想上學(xué)了怎么辦

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，特別是高中時(shí)期，經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)生不想上學(xué)的情況。家長是干著急，沒有辦法，其實(shí)這個(gè)時(shí)候只有了解原因，才能解決問題。

高中孩子不想上學(xué)了怎么辦

第一，傾聽孩子的聲音。首先，要耐心傾聽孩子的想法和感受。讓他們自由表達(dá)自己的想法，聽取他們的問題和困難，以便了解他們的處境和需要。

第二，鼓勵(lì)孩子表達(dá)情感。通過鼓勵(lì)孩子表達(dá)他們的情感，可以幫助他們釋放緊張情緒，緩解焦慮和壓力。家長可以與孩子分享一些情感管理技巧，如冥想、放松練習(xí)、深呼吸等，以幫助他們保持情緒平穩(wěn)。

第三，幫助孩子設(shè)定目標(biāo)。有時(shí)，孩子會失去學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，因?yàn)樗麄儾恢雷约涸趯W(xué)什么以及學(xué)習(xí)的目的是什么。通過與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，可以幫助他們明確自己的目標(biāo)和期望，并增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和意愿。

第四，探索孩子的興趣愛好。通過了解孩子的興趣和愛好，可以幫助他們找到與學(xué)習(xí)相關(guān)的主題和話題。家長可以與孩子一起探索不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并幫助他們發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的事物。

第五，尋求專業(yè)幫助。如果家長認(rèn)為孩子需要更深入的心理輔導(dǎo)或支持，請考慮咨詢專業(yè)人士，如心理學(xué)家或輔導(dǎo)員。這些專業(yè)人士可以幫助孩子識別和處理問題，并提供適當(dāng)?shù)闹С趾徒ㄗh。

高中學(xué)生厭學(xué)的原因

1、壓力太大

很多高中孩子可能因?yàn)楦咧芯o張的學(xué)習(xí)壓力過大，心里承受力比較弱，對于上學(xué)上出現(xiàn)了反抗心理，不愿意去學(xué)校就讀，對于高中的學(xué)習(xí)也不感興趣，這樣就會導(dǎo)致自身的厭學(xué)心理產(chǎn)生，從而使得高中孩子不愿意去學(xué)校上學(xué)。

2、沉迷游戲

高中孩子可能被學(xué)習(xí)之外的其它事物轉(zhuǎn)移了注意力，像現(xiàn)在很多高中孩子都沉迷于打電子游戲中而無法自拔，影響了對高中學(xué)習(xí)上的興趣，使得高中孩子漸漸在游戲中迷失自己，不愿意去上學(xué)，對于上學(xué)提不起任何精神。

一些高中孩子在學(xué)習(xí)能力上基礎(chǔ)比較弱，在學(xué)校期間相關(guān)的功課成績不夠理想，這樣打擊了高中孩子讀書的興趣，認(rèn)為自己讀書上也沒有什么好的出路，從而在讀書上失去了自信心，導(dǎo)致自己不愿意去上學(xué)。

3、高中生心理的變化

對于上初中的高中生來說，本即使青春期和叛逆期的結(jié)合，所以這個(gè)時(shí)候高中生生理上和心理上的變化，會導(dǎo)致高中生情感上的變化。

有些高中生就會因?yàn)樽陨淼倪@種情感變化從而陷入茫然無措的心理中，又沒有然可以傾訴，所以他們選擇厭學(xué)來排解自己的這種心理，所以各位家長要密切注意高中生的心理上的變化。

4、情緒的改變

由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長又給予過大的壓力，使高中學(xué)生出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。生長在應(yīng)試教育嚴(yán)重的今天，屬于高中學(xué)生的自由空間少，導(dǎo)致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心里，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。

父母該如何教育

1、家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評價(jià)，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會減輕。    

2、家長應(yīng)該多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。    

3、高中的孩子看似對別人的評價(jià)無所謂，但心里仍然非常在意。作為家長，不可老是貶低、批評孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以家長在平時(shí)教育孩子應(yīng)該采取鼓勵(lì)的方法，使孩子相信自己可以成功，    

4、除了家長鼓勵(lì)孩子外，也可以幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)，讓孩子經(jīng)常進(jìn)行自我激勵(lì)。讓孩子能夠?qū)W會自我暗示，擺脫消極情緒，避免厭學(xué)情況產(chǎn)生。