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高中孩子不愿上學(xué)怎么辦

時(shí)間:2024-01-23 11:14類(lèi)型:高中閱讀數(shù):1159

高中孩子不愿上學(xué),家長(zhǎng)不要催促孩子,也不能逼迫孩子學(xué)習(xí),應(yīng)該耐心地問(wèn)問(wèn)孩子為什么不愿意上學(xué),不要發(fā)火,你一發(fā)火,孩子就不愿意與你說(shuō)了,我們還是要多肯定自家的小孩,別總是,別人家的小孩怎么怎么樣,要多支持自己孩子的學(xué)習(xí)。

高中孩子不愿上學(xué)怎么辦

1、不要和其他的孩子攀比,這一點(diǎn)家長(zhǎng)也要知道,現(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子做對(duì)比,別人的孩子都是好的,讓自己的孩子學(xué)習(xí),這樣其實(shí)很讓孩子沒(méi)有面子,高中生了,也有自己的面子了,因此不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō),因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

2、給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì),例如表?yè)P(yáng)、小禮物等,可以增強(qiáng)孩子的自信心,激發(fā)積極性。

3、家長(zhǎng)對(duì)于高中孩子不想上學(xué)的情況下,應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通,嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說(shuō),幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性,解決孩子的厭學(xué)狀況。

4、要時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙,心理壓力大,家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通,會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的問(wèn)題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么,有什么收獲,學(xué)習(xí)壓力大不大,最近課業(yè)緊不緊張。

可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子,問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢(xún)問(wèn),告訴孩子碰到煩心事要給父母說(shuō),父母會(huì)和他一起解決,共渡難關(guān)。

5、父母師長(zhǎng)要給予必要的尊重、理解、關(guān)心和關(guān)注。比如尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)及行為,讓孩子對(duì)問(wèn)題有自己的看法和見(jiàn)解,不把我們自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子,讓孩子對(duì)新事物、新情境,保持有充滿(mǎn)幻想式的想象和判別。

不以笑話(huà)或非分之念,來(lái)嘲諷孩子的想法,以及對(duì)美好的向往,放手讓孩子做自己的事情,千萬(wàn)不要吃喝拉撒樣樣都管束孩子。

高中生學(xué)習(xí)懶惰怎么辦

1、讓孩子學(xué)好激勵(lì)超越自己:自己否認(rèn)的多了,就越來(lái)越懶散了,覺(jué)得自己怎么做都不好,果斷不干了,開(kāi)始了混天過(guò)日子,因此要學(xué)好自安慰,自激勵(lì),勇于面對(duì)困境,學(xué)好超越自己,做得也非常好,會(huì)搞好的,要有積極主動(dòng)的念頭。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該找孩子認(rèn)真嚴(yán)肅地好好談一談,幫助他分析一下他的現(xiàn)狀,他現(xiàn)在的不思進(jìn)取,將會(huì)給他的終生帶來(lái)什么樣的后果。讓孩子明白現(xiàn)在不努力的危害,孩子如果有什么困難,家長(zhǎng)和孩子一起度過(guò)難關(guān)。

3、當(dāng)出現(xiàn)懶惰成性的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候要正確的進(jìn)行引導(dǎo),特別是要給他精神上的一個(gè)鼓勵(lì),可以多給他陪伴,一定要多進(jìn)行疏導(dǎo)。

讓他自己意識(shí)到自己?jiǎn)栴}的嚴(yán)重性,就讓他自己意識(shí)到時(shí)候他才會(huì)出現(xiàn)改變,然后才可能有好的效果,一定要學(xué)會(huì)多引導(dǎo)。

高中孩子基礎(chǔ)差,怎么幫助他

1、理性地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),從心出發(fā)幫助孩子,多鼓勵(lì),給他信心,注重培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,幫助他樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,慢慢就能發(fā)現(xiàn)孩子的變化。

2、幫助孩子有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺。課本過(guò)完、題刷過(guò)一輪后,就要適時(shí)總結(jié),查找缺漏,并及時(shí)把缺漏補(bǔ)上。補(bǔ)缺漏的方法依然要從兩個(gè)方面展開(kāi):梳理課本,配合刷題。相信經(jīng)過(guò)這樣一番努力,你的基礎(chǔ)會(huì)得到很大的改觀。

3、讓孩子多與優(yōu)秀的同學(xué)交流學(xué)習(xí)體驗(yàn),了解成功人士的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。

4、注意讓孩子不能好高騖遠(yuǎn),要從三基入手,包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基礎(chǔ)技能。首先要掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),熟記核心內(nèi)容,不明白的內(nèi)容要及時(shí)尋求幫助解決。其次要把基本概念搞清楚,結(jié)合做題加深理解和強(qiáng)化。最后是要強(qiáng)化基礎(chǔ)技能,多動(dòng)手、多思考,做到基礎(chǔ)題不丟分。