高中孩子英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦

很多孩子接觸英語(yǔ)的時(shí)間比較晚，在上高中之前英語(yǔ)基礎(chǔ)沒(méi)有打好，導(dǎo)致孩子的高中英語(yǔ)成績(jī)不是很理想。英語(yǔ)作為三大主科課程之一，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常重要，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

高中孩子英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦

1、引導(dǎo)孩子把高頻詞匯背會(huì)。高考的常出現(xiàn)的詞匯就只有3500個(gè)，所以一定要掌握這些詞匯。因?yàn)檫@些詞匯是在考試中經(jīng)常出現(xiàn)的，如果不懂這些單詞的話(huà)，那么孩子就會(huì)看不懂閱讀的意思。而且在作文考試部分孩子也會(huì)因?yàn)閱卧~不會(huì)寫(xiě)，而寫(xiě)不出自己想要表達(dá)的意思，因此背好這些單詞是非常重要的。

2、注重對(duì)孩子的語(yǔ)法培養(yǎng)。語(yǔ)法是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一，尤其是各種句型，很復(fù)雜難以把握。孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)法的過(guò)程，要多總結(jié)記錄，將語(yǔ)法對(duì)比記憶。除此之外，收集一些短語(yǔ)和固定搭配，加以運(yùn)用，也是很有必要的。

3、引導(dǎo)孩子針對(duì)性做題訓(xùn)練。要想學(xué)好英語(yǔ)，背誦是最基礎(chǔ)的方法，同時(shí)做題也是鞏固知識(shí)的重要方法。孩子在上自習(xí)的時(shí)候，如果是由于語(yǔ)法不夠熟練，可以多做一些語(yǔ)法題目，如果是單詞用法不熟練，可以多做一些針對(duì)訓(xùn)練，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己存在的知識(shí)漏洞，可以多做一些有針對(duì)性的題目來(lái)進(jìn)行彌補(bǔ)。

4、讓孩子多閱讀。建議每天養(yǎng)成晨讀英語(yǔ)的好習(xí)慣，不論是英語(yǔ)課本還是英語(yǔ)習(xí)題，都可以拿來(lái)進(jìn)行反復(fù)閱讀，晨讀英語(yǔ)的好處不但可以培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，而且可以大量的擴(kuò)充英語(yǔ)詞匯量。其次，閑暇時(shí)間里可以多閱讀一些英語(yǔ)課外讀物，包括英語(yǔ)報(bào)紙、英語(yǔ)雜志、英語(yǔ)新聞等，都是提高英語(yǔ)閱讀的理想素材。

高中孩子英語(yǔ)學(xué)不好的原因

1、沒(méi)有使用環(huán)境。學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身需要非常強(qiáng)的使用環(huán)境的，而我們幾乎很少有使用環(huán)境，學(xué)再多的內(nèi)容沒(méi)有去使用，都容易忘記，就好比游泳不下水，燒菜不開(kāi)鍋一樣，只停留在紙上談兵，自然效率很低，所以學(xué)好的概率就大大降低了。

2、不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。不開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)是很多孩子普遍現(xiàn)象，主要原因一是沒(méi)有練習(xí)的環(huán)境，只有上課的時(shí)候說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)，二是怕說(shuō)錯(cuò)而不敢說(shuō)。但是英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，如果不開(kāi)口說(shuō)的話(huà)，是很難學(xué)好英語(yǔ)的。

3、忽略語(yǔ)法?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我家孩子英語(yǔ)單詞記了好多，但是怎么英語(yǔ)成績(jī)就是上不去呢？假如我們把學(xué)習(xí)英語(yǔ)比作蓋房子，單詞是磚，語(yǔ)法就是鋼筋。沒(méi)有大的語(yǔ)法框架，背再多單詞也沒(méi)用，只會(huì)變成單詞的堆砌，這樣是無(wú)法提高英語(yǔ)水平的。

高中孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦

1、家長(zhǎng)調(diào)整和孩子的心態(tài)。要讓孩子明白，學(xué)習(xí)對(duì)于孩子自己來(lái)說(shuō)，是最快樂(lè)的事情，也是每個(gè)人生命當(dāng)中最重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。孩子雖然不愛(ài)學(xué)習(xí)，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們對(duì)知識(shí)的渴望也是很大的。

2、給孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。家長(zhǎng)要盡量給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，消除厭學(xué)孩子被拋棄、被歧視的感覺(jué)，使高中孩子對(duì)學(xué)習(xí)有厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而積極、主動(dòng)、愉悅地投入學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。高中孩子自我價(jià)值有新的認(rèn)識(shí)后，隨即就會(huì)開(kāi)始自我實(shí)踐。

3、要時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢(xún)問(wèn)，告訴孩子碰到煩心事要給父母說(shuō)，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。