高中孩子成績(jī)差家長咋鼓勵(lì)

高中是孩子非常重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，孩子的學(xué)習(xí)壓力也是非常大的，很多孩子在這一時(shí)期出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，導(dǎo)致孩子成績(jī)下滑，對(duì)此家長在面對(duì)孩子成績(jī)差的時(shí)候，不要一味的批評(píng)指責(zé)孩子，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。

高中孩子成績(jī)差家長咋鼓勵(lì)

1、認(rèn)真和孩子談一談。平時(shí)可以多和孩子談?wù)勑?，關(guān)心下孩子的現(xiàn)狀，多聽聽孩子的心理想法。孩子成績(jī)變差以后不要直接罵孩子，找到下降的原因后再細(xì)心的教導(dǎo)孩子。孩子成績(jī)退步了怎么引導(dǎo)，家長在發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)退步以后，千萬不要大發(fā)雷霆，要好好與孩子溝通，找出原因，然后再想辦法，幫助孩子提高成績(jī)。

2、引導(dǎo)孩子積極面對(duì)。孩子成績(jī)差，其實(shí)孩子已經(jīng)很著急了，這個(gè)時(shí)候家長用一種較為平和的態(tài)度來鼓勵(lì)，將為有很好的效果?？梢栽囍鴰Ш⒆映鲇畏潘梢幌?，然后在一個(gè)非常恰當(dāng)和放松的時(shí)刻跟孩子談學(xué)習(xí)成績(jī)下降的問題，鼓勵(lì)他（她）積極面對(duì)。

3、引導(dǎo)孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”想要孩子成績(jī)上升就得端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，明白自己求學(xué)的目的，態(tài)度是否端正對(duì)成績(jī)的好壞有著決定性的作用，甚至?xí)戎巧谈鼮橹匾绻麘B(tài)度不端正再好的資質(zhì)都會(huì)被浪費(fèi)掉，無功而返。

4、給孩子一個(gè)傾述自我感受的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候，家長總是想當(dāng)然地去判斷孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因，卻沒有給孩子一個(gè)表達(dá)、宣泄負(fù)面情緒的機(jī)會(huì)，也就不會(huì)知道孩子遇到的真正困難是什么樣的。為此，家長應(yīng)該給予孩子足夠的耐心和愛心，不要直接對(duì)孩子下結(jié)論，而是要啟發(fā)他去描述自己的感受。

5、正確鼓勵(lì)孩子。高中生很容易會(huì)因某次考試的下跌而失落，而且此時(shí)也正是性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長要細(xì)心地觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子的成績(jī)出現(xiàn)異常時(shí)，仔細(xì)詢問孩子原因并給予分析、鼓勵(lì)及支持，而不是責(zé)罵，有父母支持孩子的自信心肯定會(huì)翻倍。

孩子考試沒考好，家長怎么做

1、家長應(yīng)該對(duì)高考要有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。高考確實(shí)是孩子人生路上的重要一步，但它絕不是全部，孩子的身心健康遠(yuǎn)比大學(xué)文憑要重要。若家長能淡然處之、信任孩子，這份平靜淡定也會(huì)傳遞給孩子。

家長要盡量保持自己正常的工作和生活規(guī)律，沒有必要做刻意的安排。有些孩子會(huì)產(chǎn)生“父母為我做了那么多，我要是考不好怎么辦”的想法，加重心理負(fù)擔(dān)。

2、多聽少說，積極暗示。在持續(xù)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)及壓力下，孩子有時(shí)會(huì)心煩氣燥，產(chǎn)生情緒波動(dòng)都是正常的。家長不必太過較真，不妨先讓孩子宣泄情緒。家長應(yīng)該以一個(gè)寬容允許的心態(tài)，鼓勵(lì)孩子說心里的感受和想法。家長認(rèn)真傾聽的態(tài)度一方面幫助孩子調(diào)節(jié)情緒，更重要的是讓孩子感受到家庭的溫暖，有助于他們把壓力化為動(dòng)力。

3、合理安排。家長在給孩子安排生活時(shí)，盡量維持孩子原來的生活環(huán)境和規(guī)律。家長可以適當(dāng)安排一些輕松的活動(dòng)，如陪孩子一起散步，聊一些輕松有趣的話題，幫助孩子“暫?！?、充電，不斷以更好的狀態(tài)重新投入學(xué)習(xí)中。

高中孩子厭學(xué)怎么勸導(dǎo)

1、父母應(yīng)理解高中學(xué)生壓力大的問題，不要一味的責(zé)怪孩子，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，并給予他們幫助和鼓勵(lì)，讓他們有成功感，厭學(xué)情緒自然就消失了。

2、陪伴孩子學(xué)習(xí)，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，和孩子聊天多鼓勵(lì)，孩子可以從父母的角度出發(fā)，理解他，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。

3、孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒不可怕，家長要保持冷靜，不要過于焦慮，畢竟事情已經(jīng)發(fā)生，需要我們通過理性的思考和感性的包容，緩解孩子的厭學(xué)心理。