初中生青春期心理健康教育

初中生進入了人生中重要的青春期，這個時候的孩子身體和心理發(fā)展迅速，孩子會變得越來越成熟，孩子的獨立意識也會逐漸增強，我們作為家長，應該對孩子做好及時的關注和引導，尤其是心理方面的引導，初中生青春期心理健康教育應該怎么進行呢？

初中生青春期心理健康教育

1、了解孩子心理發(fā)展特點

中學生處在人生心理發(fā)展的一個重要轉折時期，心理變化發(fā)展到成熟時期。心理發(fā)展的急劇性和矛盾動蕩性，使孩子心理發(fā)展具有空前的速度，個性心理發(fā)展趨向穩(wěn)定，心理內容的社會性的發(fā)展又增加了他們心理發(fā)展的選擇性。因此，正確認識和對待這個階段孩子心理發(fā)展的一般特點，有利于家長了解孩子，達到教育孩子的目的。

2、心靈交流法

保持冷靜，耐心傾聽孩子的想法。很多父母面對孩子叛逆不聽話的時候，常見的反應就是大怒，厲聲呵斥，不給孩子辯解的機會。父母面對孩子叛逆不聽話的時候，要保持冷靜，給孩子一點耐心，傾聽孩子的想法。交談時間一般選在孩子高興的時候。交談時家長不要高高在上，談話的話題不要老是圍繞學習。當你耐心傾聽孩子的想法，無形間已經降低了彼此沖突的幾率，更有利于幫助孩子解決問題。實際上，很多孩子叛逆的行為是情有可原的，并沒你想象的那么糟糕。

3、實踐鍛煉法

孩子進入青春期后，自尊心和逆反心都比較強烈，父母要尊重孩子。孩子叛逆不聽話怎么管教？青春期孩子叛逆怎么辦？父母要改變對待孩子的態(tài)度，不要再用命令的口氣跟孩子說話，容易導致孩子逆反心理的發(fā)作，要和孩子做朋友，尊重孩子的想法。

遇到孩子叛逆不聽話的時候，和孩子講道理，給孩子選擇題，讓孩子自己做決定，讓孩子從其他人的角度體會，讓孩子自己從實際的情境中得到教育。給孩子一定的自主權，不處處約束。既然孩子處于叛逆期，有些事家長就不應該再做硬性規(guī)定，而是有條件地讓小孩享受民主權利。不能用你的標準來處處約束他，對他的行為最好“有所管、有所不管”，不要以愛的名義綁架孩子！堅持住自己的原則和底線，在這之間給予孩子足夠的自主權和選擇權，用各種不同的實踐活動去磨練孩子意志。

初中生青春期心理健康教育，家長一定要重視起來，我們不可以忽視孩子的心理健康教育，孩子自由開心地成長，這是我們作為大人的殷切期望。