小時(shí)候不聽(tīng)話的孩子長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣

經(jīng)常聽(tīng)到有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，自己家的小孩子很不聽(tīng)話，很叛逆，對(duì)于家長(zhǎng)的說(shuō)教，孩子總是很敷衍，不認(rèn)真對(duì)待，家長(zhǎng)們覺(jué)得，我們的經(jīng)驗(yàn)比孩子要豐富，所以教育他們時(shí)，他們應(yīng)該聽(tīng)，可是孩子不喜歡聽(tīng)家長(zhǎng)嘮叨，喜歡嘗試，小時(shí)候不聽(tīng)話的孩子長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣？家長(zhǎng)該怎么教育呢？

小時(shí)候不聽(tīng)話的孩子長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣

不聽(tīng)話的孩子長(zhǎng)大后，我想可能有兩個(gè)結(jié)果。要么，成才了，成了人上人。要么變壞了。不聽(tīng)話的孩子思想比較叛逆，這類(lèi)孩子大多都比較聰明，以后能干大事。而另一類(lèi)孩子的聰明往往都是小聰明，且用錯(cuò)了地方，長(zhǎng)大學(xué)壞了，最后誤入了歧途。

小時(shí)候不聽(tīng)話的孩子怎么教育？

1、轉(zhuǎn)移孩子注意力

小孩子在幼兒期會(huì)有些叛逆或任性，大人說(shuō)東，他偏往西，特別不聽(tīng)話。年齡小的幼兒聽(tīng)不進(jìn)去道理，但用轉(zhuǎn)移孩子注意力的方法會(huì)比較有效，比如遇到孩子不聽(tīng)話哭鬧時(shí)，可以暫且將當(dāng)前事情擱置一邊，用其他事情來(lái)轉(zhuǎn)移孩子注意力，等孩子情緒好轉(zhuǎn)，心情平靜下來(lái)時(shí)，再去引導(dǎo)教育孩子，這時(shí)孩子往往能聽(tīng)進(jìn)去道理了。

2、耐心說(shuō)服教育孩子

對(duì)于不聽(tīng)話的孩子，還是要用說(shuō)服教育的方法，耐心的給孩子講清道理，要有耐心地幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。在此過(guò)程中，一定要有耐心，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，不能使用粗暴的語(yǔ)言來(lái)教育孩子。對(duì)他們的教育，要抱著愛(ài)護(hù)孩子的心理，使孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)他的愛(ài)護(hù)。

3、講究一定的策略

小朋友如果不聽(tīng)話，教育起來(lái)需要講究一定的策略。第一，我們要了解這個(gè)孩子在什么情況下不聽(tīng)話。第二，這個(gè)孩子的弱點(diǎn)是什么？然后有的放矢，針對(duì)孩子的弱點(diǎn)，比方說(shuō)有的孩子吃軟不吃硬，那么家長(zhǎng)就要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行哄一哄，引導(dǎo)一下，不要與孩子硬碰硬。這樣反而效果會(huì)更好。

4、冷靜下來(lái)，控制情緒

當(dāng)面對(duì)孩子不聽(tīng)話的情況，別輕易生氣，你應(yīng)該從這幾個(gè)方面開(kāi)始改變：面對(duì)孩子不聽(tīng)話、犯錯(cuò)，重點(diǎn)是讓孩子明白自己哪里不對(duì)，應(yīng)該怎么做。情緒的發(fā)泄只能滿足自己一時(shí)之快，對(duì)于解決根本問(wèn)題沒(méi)有積極的作用，有時(shí)反而會(huì)讓孩子混淆重點(diǎn)，只關(guān)注到大人的情緒而非自己的行為。

小時(shí)候不聽(tīng)話的孩子長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣？有兩種可能，上面作了介紹，希望所有家長(zhǎng)在尊重孩子的前提下，給孩子提供支持和幫助，相信孩子是能理解的。