孩子讀書(shū)有厭學(xué)情緒怎么辦

孩子讀書(shū)有厭學(xué)情緒的解決方法：1、家長(zhǎng)可以控制孩子玩游戲的時(shí)間，讓他們學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間；2、家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子放下心理包袱，用積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)；3、理解孩子的壓力，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)；4、給予方法指導(dǎo)，家長(zhǎng)也要給孩子講解一些新的學(xué)習(xí)方法；5、改變家庭教育模式，家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)過(guò)度關(guān)注分?jǐn)?shù)；6、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)激情。

孩子讀書(shū)有厭學(xué)情緒怎么辦

1、孩子讀書(shū)有厭學(xué)情緒，可能是因?yàn)榕d趣轉(zhuǎn)移到了別的地方。比如很多孩子都喜歡電子游戲，他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界所以對(duì)于上學(xué)會(huì)失去興趣。因?yàn)樾『⒆拥淖钥亓€比較弱，要面對(duì)這些極具吸引力的事物時(shí)缺乏抵抗力，所以就會(huì)忽略了上學(xué)。為此家長(zhǎng)可以控制孩子玩游戲的時(shí)間，讓孩子明白上學(xué)的重要性，讓他們學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間。

2、還有一類孩子內(nèi)心比較脆弱，他們非常在意老師和家長(zhǎng)對(duì)自己的看法。如果他們覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)自己的期望過(guò)高，或者自己在學(xué)業(yè)上遇到了困難，就會(huì)變得很容易懷疑自己，失去基本的自信。這樣的孩子往往會(huì)選擇退縮，以不去上學(xué)的方式維持內(nèi)心的安全感。對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子放下心理包袱，用積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

3、理解孩子的壓力，父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

4、給予方法指導(dǎo)，家長(zhǎng)也要給孩子講解一些新的學(xué)習(xí)方法，并且對(duì)人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子更好的融入到學(xué)校以及班級(jí)的環(huán)境當(dāng)中，良好的環(huán)境有助于提升學(xué)習(xí)能力。

5、改變家庭教育模式，家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)過(guò)度關(guān)注分?jǐn)?shù)，不要經(jīng)常斥責(zé)孩子，要多與孩子溝通，改善父子以及母子的關(guān)系，理解并且尊重孩子獨(dú)立自主的要求，不讓有孩子有過(guò)大心理壓力。

6、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)激情。學(xué)習(xí)上，有一些孩子成績(jī)中等，不好也不壞，然而教師和家長(zhǎng)都認(rèn)為，從這些孩子的能力來(lái)看，他們完全可以取得更好的成績(jī)，成績(jī)平平是因?yàn)楹⒆舆€不夠努力。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)以及激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到成就感。