孩子說(shuō)臟話怎么辦

面對(duì)孩子說(shuō)臟話，家長(zhǎng)首先要想一想，我們?yōu)槭裁床幌矚g臟話，為什么更不想讓孩子說(shuō)臟話。而對(duì)于孩子說(shuō)臟話的行為，家長(zhǎng)不能一味的縱容，更不能一味的制止，而是要看到孩子這樣說(shuō)話的原因。那么，孩子說(shuō)臟話怎么辦？

孩子說(shuō)臟話怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)忽略

很多孩子從小就會(huì)開(kāi)始暴露說(shuō)臟話的惡趣味，這是跟孩子的生理發(fā)展，以及語(yǔ)言能力的突飛猛進(jìn)有著緊密聯(lián)系的。而家長(zhǎng)對(duì)于孩子的臟話，哈哈大笑或者刻意阻止，都會(huì)讓孩子變本加厲。最好的形式就是淡化孩子的語(yǔ)言，不做理會(huì)，或者轉(zhuǎn)移注意力。如果家長(zhǎng)已經(jīng)淡化處理，但孩子還是對(duì)此津津樂(lè)道，家長(zhǎng)不要抓狂，更不要呵斥孩子，不去通過(guò)過(guò)激的手段，反向強(qiáng)化孩子的不良行為。

2、對(duì)孩子堵不如疏

家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)臟話產(chǎn)生擔(dān)憂，往往是因?yàn)榕K話的殺傷力過(guò)大，要么傷害他人，要么會(huì)貶低自己。一些比較負(fù)面的、有殺傷力的詞匯，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是敏感易學(xué)的。但是家長(zhǎng)的激烈反應(yīng)，會(huì)強(qiáng)化孩子的記憶?？赡茉具^(guò)了一段時(shí)間就會(huì)忘記的詞匯，反而這樣被鞏固了。同時(shí)也會(huì)激起孩子的逆反心理，孩子反而會(huì)越說(shuō)越多。所以家長(zhǎng)不要和孩子一般見(jiàn)識(shí)，對(duì)于孩子說(shuō)臟話要做到堵不如疏。

3、幫助孩子正確表達(dá)情緒

比起孩子說(shuō)臟話的行為，更重要的是家長(zhǎng)要明白孩子語(yǔ)言的背后是情緒的宣泄。比起簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥孩子，家長(zhǎng)更要耐心的去了解孩子究竟經(jīng)歷了什么，他的情緒為何會(huì)變得激烈，才是更為明智的選擇。同時(shí)教會(huì)孩子正確地使用表達(dá)情緒和需求的詞匯，這樣當(dāng)孩子情緒爆發(fā)或者訴求沒(méi)有被滿足的時(shí)候，就能夠準(zhǔn)確地表達(dá)，而不是只會(huì)說(shuō)狠話了。

4、了解孩子說(shuō)臟話的原因

家長(zhǎng)首先要認(rèn)識(shí)到在世界各個(gè)語(yǔ)言體系中，都存在臟話。而臟話的發(fā)音也特別短，元音特別重，這就造成了臟話能夠給人力量感。所以對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是根本無(wú)法抵抗臟話的誘惑的。這樣的臟話不會(huì)因?yàn)榧彝フZ(yǔ)言環(huán)境特別好，或者家長(zhǎng)采取消極處理方式，就能自動(dòng)消失。了解孩子說(shuō)臟話背后的原因，其實(shí)對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更為重要。

5、了解孩子接觸的環(huán)境

如果孩子不是在家中學(xué)會(huì)了臟話，那么家長(zhǎng)就要警惕這個(gè)源頭究竟在哪里。當(dāng)然，外部的源頭有很多，除了在朋友身上，還有可能是同學(xué)、影視劇等等，不管是哪一種，家長(zhǎng)都要耐心的詢問(wèn)和觀察，搞清楚來(lái)源，才能對(duì)癥下藥。如果能夠從源頭制止當(dāng)然最好，如果不能，家長(zhǎng)也應(yīng)該清楚地告訴孩子真正厲害的人不會(huì)靠說(shuō)臟話來(lái)展示自己的力量。

孩子說(shuō)臟話怎么辦，家長(zhǎng)還要放松緊繃的精神，認(rèn)識(shí)到孩子會(huì)說(shuō)臟話，恰恰證明孩子活在鮮活的生命里。而家長(zhǎng)也要及時(shí)幫助孩子理解臟話和使用臟話，幫助孩子分清楚使用的場(chǎng)合，讓孩子產(chǎn)生心理約束，那么他自然就會(huì)少說(shuō)臟話了。