一年級(jí)的小孩子上課不專(zhuān)心怎么辦

孩子上課不專(zhuān)心，往往是因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子還沒(méi)有能夠很好的適應(yīng)所導(dǎo)致的。而家長(zhǎng)此時(shí)也不用過(guò)于擔(dān)心，而是要對(duì)孩子做出積極的引導(dǎo)，同時(shí)掌握一定的方法讓孩子認(rèn)識(shí)到認(rèn)真聽(tīng)課的重要性。那么，一年級(jí)的小孩子上課不專(zhuān)心怎么辦？

一年級(jí)的小孩子上課不專(zhuān)心怎么辦

1、多幫孩子樹(shù)立信心

孩子剛剛離開(kāi)幼兒園，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要調(diào)整好心態(tài)，多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子樹(shù)立信心。孩子總會(huì)對(duì)某種事情感興趣，家長(zhǎng)可以利用孩子感興趣的事物來(lái)培養(yǎng)孩子專(zhuān)心致志的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)也要注意對(duì)孩子們要有耐心，慢慢的幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要去責(zé)備和訓(xùn)斥孩子。

2、明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)

孩子上課不專(zhuān)心，和可能是因?yàn)楹⒆舆€不清楚學(xué)習(xí)的目的，對(duì)于自己要干什么沒(méi)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。所以家長(zhǎng)可以幫助孩子，明確他的學(xué)習(xí)目標(biāo)。可以設(shè)置每周的目標(biāo)，比如認(rèn)多少字，做多少題，從而讓讓孩子在課堂集中注意力。家長(zhǎng)也可以把目標(biāo)用文字或圖形相結(jié)合來(lái)表示，加強(qiáng)孩子對(duì)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)和理解。

3、培養(yǎng)孩子的注意力

孩子上課不專(zhuān)心，通常是注意力不集中的表現(xiàn)。家長(zhǎng)要先找到原因，勤于分析，從孩子自身、家庭教育、學(xué)校環(huán)境、外部環(huán)境等等方面去系統(tǒng)的分析，而不是只單純的認(rèn)為是孩子自己的問(wèn)題。

如何培養(yǎng)孩子的注意力

1、找到訓(xùn)練方法

如果孩子上課不專(zhuān)心，家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中就要注意經(jīng)常鍛煉孩子的注意力?？梢圆扇∫恍┯行У姆椒?，比如帶孩子參加互動(dòng)游戲或是多人體育運(yùn)動(dòng)，或是讓孩子拼裝或制作手工，通過(guò)這樣的方式鍛煉孩子的專(zhuān)注和獨(dú)立能力。

2、不要過(guò)度打擾孩子

在孩子做事時(shí)，家長(zhǎng)不要過(guò)度打擾孩子。有的家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)習(xí)是苦差事，孩子做個(gè)作業(yè)，一會(huì)兒?jiǎn)査什豢剩粫?huì)兒?jiǎn)査I不餓，一會(huì)兒又嫌孩子做的慢，甚至是催促孩子，孩子的注意力自然會(huì)被分散。所以，在孩子認(rèn)真做事情的時(shí)候，盡可能的不要去打擾他，而是耐心等待孩子做完，及時(shí)認(rèn)可孩子的成果。

3、給孩子集中的空間

培養(yǎng)孩子的注意力，減少外來(lái)干擾非常重要，比如在安靜房間的指定桌子上做家庭作業(yè)。如果家里沒(méi)有單獨(dú)的房間給孩子寫(xiě)作業(yè)，那么就找到房間的一個(gè)角落，給孩子整理成一個(gè)學(xué)習(xí)的空間。在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)也不要做無(wú)意義的活動(dòng)，比如看手機(jī)，看電視，這樣會(huì)分散孩子注意力。

一年級(jí)的小孩子上課不專(zhuān)心怎么辦，家長(zhǎng)既要對(duì)孩子保持耐心，又要對(duì)孩子保持自信，任何的能力培養(yǎng)都需要過(guò)程，孩子的注意力也是如此。培養(yǎng)孩子的注意力，還需要家長(zhǎng)以身作則參與進(jìn)去，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。