小朋友寫作業(yè)拖拉應(yīng)該怎樣正確引導

很多孩子在寫作業(yè)的時候，總是磨磨蹭蹭的，每次都是到半夜才能完成，有時候還會拖到第二天，這讓家長十分頭疼。面對這種情況，家長應(yīng)該先冷靜下來，尋找適當?shù)囊龑Х绞讲攀顷P(guān)鍵。那么，小朋友寫作業(yè)拖拉應(yīng)該怎樣正確引導呢？

小朋友寫作業(yè)拖拉應(yīng)該怎樣正確引導

1.整理孩子寫作業(yè)的書桌

孩子的自制力本來就弱，注意力集中的時間也短，因此父母要盡可能地為孩子提供無干擾、無刺激的學習環(huán)境，書桌上除了必要的課本和學習用品外，與寫作業(yè)無關(guān)的物品都要撤離，盡量減少其他物品分散孩子注意力的可能。這是讓孩子集中注意力寫作業(yè)的第一步。

2.家長不能為孩子制造干擾

很多家長讓孩子寫作業(yè)，自己雖然在旁邊盯著，但卻是在玩手機或者追劇，美其名曰是陪著孩子，實際就是給孩子制造干擾，讓孩子難以一心一意寫作業(yè)，所以當孩子寫作業(yè)磨蹭時，家長首先要進行反思，看自己有沒有給孩子營造良好的學習氛圍？如果家長自己都在玩手機，憑什么要求孩子好好寫作業(yè)呢？

因此我建議，在孩子寫作業(yè)時，家長要么是在旁邊一起學習，給孩子樹立良好的榜樣；要么是家長去做自己的事情，給孩子規(guī)定完成作業(yè)的時間，如果孩子按時完成，就給予一定的言語或者物質(zhì)獎勵，強化孩子的積極行為，時間久了形成習慣，孩子就會自覺主動的寫作業(yè)。

3.批評孩子的時候注意措辭

很多家長在孩子磨蹭的時候，都會說你怎么這么墨跡呢？你看看人家孩子寫作業(yè)效率多高？你看看你的字太丑了?？偸沁@樣打壓式的教育，容易讓孩子產(chǎn)生自卑和抵觸心理，他們心里覺得只要一寫作業(yè)就要挨批評，那么孩子肯定不愿意寫作業(yè)了。所以對孩子要多進行正面教育，不能經(jīng)常打壓孩子。

4.拖拉，承擔后果

制定家庭規(guī)則也是必要而可行的，比如：若是對于總是寫作業(yè)太拖拉的孩子，那就必須先寫作業(yè)才可以玩耍或看電視，不然就取消出去玩耍的時間，什么時候?qū)⒆鳂I(yè)寫完什么時候才可以出去玩；若對于在生活上拖拉的孩子，起床起晚了就要承擔起晚的后果，吃爸爸媽媽吃剩的事物或必須把房間收拾好才帶出去玩等等。制定合適的家規(guī)，會大大加大孩子的做事效率。

小朋友寫作業(yè)拖拉應(yīng)該怎樣正確引導，總之，整理孩子寫作業(yè)的書桌，家長不能為孩子制造干擾，批評孩子的時候注意措辭，拖拉，承擔后果，這些都對解決這個問題有所幫助。