小孩子讀書(shū)不自覺(jué)怎么辦

孩子的自覺(jué)性差，說(shuō)明孩子缺乏一定的積極性和內(nèi)驅(qū)力。每位家長(zhǎng)都會(huì)望子成龍，殊不知對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)還需要從多方面來(lái)培養(yǎng)，而孩子往往是貪玩的，這就要求家長(zhǎng)要正確教育，讓孩子走上自覺(jué)學(xué)習(xí)的道路。那么，小孩子讀書(shū)不自覺(jué)怎么辦？

小孩子讀書(shū)不自覺(jué)怎么辦

1、多激勵(lì)孩子

家長(zhǎng)可以多使用一些激勵(lì)方法來(lái)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。一方面家長(zhǎng)可以使用一些外部激勵(lì)，比如給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)。但更長(zhǎng)久的方式是對(duì)孩子的內(nèi)心產(chǎn)生激勵(lì)，讓他明白學(xué)習(xí)的好處。比如當(dāng)孩子通過(guò)努力完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，家長(zhǎng)就要及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子能體會(huì)到喜悅感、自豪感，下次在他面對(duì)困難時(shí)就會(huì)被這種感覺(jué)吸引，從而把一件事情堅(jiān)持到底，慢慢的孩子就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。

2、約束孩子的行為

孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，更需要家長(zhǎng)從一開(kāi)始就對(duì)其約束，規(guī)范孩子的行為。比如在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，完不成就不允許干其它的事情，久而久之讓孩子形成習(xí)慣，就能起到事半功倍的效果?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)忙于生計(jì)，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要明白，孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，還需要家長(zhǎng)配合校園常抓不懈，才有可能見(jiàn)到成效。

3、積極引導(dǎo)孩子

孩子讀書(shū)不自覺(jué)，也可能是由于沒(méi)有掌握良好的學(xué)習(xí)方法。所以家長(zhǎng)要積極對(duì)孩子做出引導(dǎo)，比如嘗試讓孩子愛(ài)上一個(gè)科目，通過(guò)讓孩子對(duì)一個(gè)科目產(chǎn)生興趣，掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，然后通過(guò)學(xué)習(xí)方法的復(fù)制和轉(zhuǎn)移，應(yīng)用到其他的學(xué)科上去。而當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)并不困難，那他的積極性就會(huì)有所提高了。

4、設(shè)置合適的目標(biāo)

家長(zhǎng)要孩子一起制定明確，合適而具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)是可以是短期的，具體的，付出一定的努力就可以達(dá)到的。同時(shí)也要根據(jù)短期目標(biāo)來(lái)確定長(zhǎng)期的目標(biāo)。但家長(zhǎng)要注意，如果目標(biāo)太過(guò)遙遠(yuǎn)，孩子經(jīng)過(guò)努力也達(dá)不到，孩子就會(huì)產(chǎn)生惰性。而如果目標(biāo)過(guò)于容易，也會(huì)無(wú)法讓孩子產(chǎn)生積極性。

5、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

家長(zhǎng)在注重培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，要先給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)可以以身作則和孩子一起學(xué)習(xí)，成為孩子的榜樣。同時(shí)注意勞逸結(jié)合，該玩的時(shí)候就要玩。而家長(zhǎng)也不應(yīng)該一直壓迫孩子學(xué)習(xí)，如果一直給孩子太大的壓力，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)喪失積極性，變得不想學(xué)習(xí)。

小孩子讀書(shū)不自覺(jué)怎么辦，還需要家長(zhǎng)能夠?qū)⒆幼龀稣_的引導(dǎo)和啟發(fā)，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。這樣一來(lái)，孩子的狀態(tài)才能穩(wěn)定下來(lái)，從而擺脫厭學(xué)情緒，做到自覺(jué)的學(xué)習(xí)。