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孩子覺得在學(xué)校很孤單怎么辦

時間:2024-10-28 11:06類型:學(xué)校閱讀數(shù):789

學(xué)校生活是孩子人生經(jīng)歷中非常重要的一個部分,保持良好的社交狀況有利于孩子更好的學(xué)習(xí)和生活,但是有些孩子卻非常的孤獨沒朋友,這種情況下要跟孩子共情,理解孩子的心情,然后去安慰孩子。

孩子覺得在學(xué)校很孤單怎么辦

強化孩子優(yōu)點。強化孩子身上優(yōu)秀的方面,平時增加其自信心,多鼓勵贊揚他,讓他逐步形成良好的自我意識,讓他在潛意識里認識到:他是好孩子,他聰明能干,老師喜歡他,爸媽喜歡他,同學(xué)們喜歡他,他今后要干大事的。有了這種強烈的自信心,這種偶然發(fā)生的挫折自然不會造成什么不良后果了。

關(guān)注孩子的感受,傾聽孩子的聲音。被孤立無異于被關(guān)在一個又小又空又黑的房間里。屋外的喧囂嘈雜,但里面的人卻又害怕又無奈。在這樣的氛圍中,孩子一定是盡了最大的努力,受了很長時間的苦。他的委屈、恐懼和悲傷從未被訴說,而孩子此時需要的是來自父母的溫暖擁抱和理解。

培養(yǎng)孩子的社交技能。有時孩子在學(xué)校孤立無援,可能是孩子不懂社交,不懂交朋友,與同學(xué)為小事斤斤計較,不懂得謙虛。這個時候家長需要幫助孩子克服算計的性格,讓孩子變得豁達開朗,鼓勵他結(jié)交更多的朋友。

孩子感到孤獨,大概有幾種情況

一、有可能孩子比較內(nèi)向,不愿意過多接觸人。

二、孩子有可能某一方面發(fā)展的稍微滯后。如語言發(fā)展,動作發(fā)展等等,由某一方面發(fā)展,跟同齡人稍微滯后一些,孩子不愿意跟其他的小朋友多接觸。

三、多少有一點自卑感。如果語言發(fā)展緩慢,如果跟他人接觸起來,他就要說話,就會很緊張,所以,他就選擇自己獨處,更自在。

四、也有可能是因為在學(xué)校受到了同學(xué)的欺負或者受到了傷害,而且老師也沒有管,這樣的話他害怕接觸別人,所以呢,性格變得內(nèi)向,喜歡獨自待在一起。

五、家庭里邊包辦太多,管教太多,自我意識沒有完全的交給孩子。

孩子在學(xué)校沒有朋友,家長應(yīng)該怎么指導(dǎo)

1、家長傳授經(jīng)驗

家長可以對孩子的交友進行一些具體的指導(dǎo)。比如告訴孩子一些交往的技巧,和同學(xué)相處要熱情,大方,盡量說一些大家都感興趣的話題。不搬弄是非,不貶損同學(xué),更加積極參與集體活動等等最主要的是告訴孩子,即使他存在一些小缺點,但只要善良、熱情,也是交得到朋友的。

2、教孩子直面孤獨寂寞

有人朋友很少,有人在不同階段有不同的朋友,有人會一個階段孤獨,一個階段朋友云集,也就是說,很多人都有孤獨寂寞的時候。我們面對一個由于種種原因暫時沒有朋友的孩子,一方面要努力幫助他尋找朋友,另一方面還要幫他學(xué)會應(yīng)付眼前的孤獨。

如果一個人有自己的追求,他可能會孤獨,但是他不會寂寞,他會在孤獨中求索,孤獨就可能變成學(xué)習(xí)的動力。如果家長引導(dǎo)孩子在暫時沒有朋友的時期去思考,去尋找自己的興趣愛好,把學(xué)習(xí)之外的時間用來讀書,孩子就會發(fā)現(xiàn)自己并不寂寞,反而很充實,會希望在學(xué)校里學(xué)到更多的東西。

3、在其他方面找朋友

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí),除了這一個地方可以交到朋友之外,也可以通過網(wǎng)絡(luò)、游戲等方式找朋友。在其他地方的閱讀學(xué)習(xí)中,孩子可以和書中的主人公交朋友,可以與作者交朋友,還可以通過網(wǎng)絡(luò),給喜歡的作者留言,成為筆友。