解決孩子叛逆的方法和技巧

很多家長提到叛逆期的孩子就頭疼，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子，不但脾氣暴躁，還喜歡與家長對著干，動不動以離家出走威脅家長，家長既不能打罵孩子，又不能一味順從孩子，管教起來非常麻煩，很多家長都對這個(gè)時(shí)期的孩子束手無策。

解決孩子叛逆的方法和技巧

1、建立良好的溝通：與孩子建立互信和開放的溝通渠道，傾聽他們的想法和感受，理解他們的需求，避免過度批評或指責(zé)。

2、樹立明確的規(guī)矩和界限：設(shè)定合理的規(guī)則和期望，并與孩子明確溝通，讓他們了解規(guī)矩的重要性以及違反規(guī)矩的后果。

3、培養(yǎng)積極的興趣愛好：鼓勵(lì)孩子參與有益的活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好，幫助他們樹立目標(biāo)和追求成就感。

4、提供支持和指導(dǎo)：幫助孩子解決問題，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。

5、學(xué)會尊重：孩子進(jìn)入叛逆期可能已經(jīng)進(jìn)入青春期，這個(gè)時(shí)候孩子需要更多的獨(dú)立，尤其是需要尊重，父母對此一定要表示足夠的平等感、尊重感，才能獲得孩子的理解，獲得孩子的友誼，不能總是用老的眼光看待孩子。

6、合理管教孩子：當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長應(yīng)盡量避免用粗暴、打罵的方式管教孩子，不然非但孩子的問題得不到解決，還可能造成親子間的關(guān)系持續(xù)惡化。正確的方式是先冷靜下來，好好聽孩子講述事情原委，這樣才會讓孩子感覺到自己被父母理解了。

7、幫助孩子去做自我評價(jià)：幫助孩子正確客觀的來了解自己的學(xué)習(xí)成績、勞動態(tài)度、刻苦程度等。能夠客觀的自我認(rèn)識，不斷的改進(jìn)和提高自己。

孩子進(jìn)入叛逆期的表現(xiàn)

情緒不穩(wěn)定：表現(xiàn)為脾氣暴躁，經(jīng)常和父母亂發(fā)脾氣，可能出現(xiàn)拍桌子、摔門等行為，也可能出現(xiàn)情緒低落、語言減少、食欲不振、不想上學(xué)等癥狀。

以自我為中心：青少年在叛逆期，通常會出現(xiàn)強(qiáng)烈的自尊心，不聽從他人的意見，不允許他人與自己的想法不同。

虛榮心強(qiáng)：表現(xiàn)為與他人攀比，過分追求名牌，喜歡打扮自己。

逆反心理：具有比較強(qiáng)的逆反心理，總感覺自己受約束，沒有自己的空間，在家經(jīng)常和父母吵架，在學(xué)校也完不成作業(yè)，并且喜歡找借口。

固執(zhí)執(zhí)著：堅(jiān)持要指定的某一件物品，即便是表面一樣的也不接受；堅(jiān)持要穿某件衣服褲子某新鞋，即便不符時(shí)節(jié)；想要做的事果斷要保證完成，否則就痛哭大吵大鬧；在公共性場合坐地耍無賴、打架。

隨意頂撞父母，惹父母生氣：故意頂撞父母，惹父母生氣，這是孩子叛逆最常見的表現(xiàn)。你說一東他就說西，你說北他就說南。這是孩子長大的標(biāo)識，代表孩子的自我意識開始萌芽。

假裝成熟：他們會裝作對萬事都了解一般，就是所謂的裝成熟，這是一種及其想要被肯定的心理，如果有這種狀況發(fā)生，那么要更多的合理的理解他們的所作所為，但不要讓他們胡作非為。

與同齡人關(guān)系緊張：孩子可能會與同齡人產(chǎn)生矛盾和沖突，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。

學(xué)習(xí)成績下降：由于注意力不集中、情緒不穩(wěn)定等原因，孩子的學(xué)習(xí)成績可能會出現(xiàn)下降。

孩子叛逆期喜歡與家長對著干？聰明的家長這樣做

寬容。首先要冷靜，不能簡單粗暴，并以合適的方式承認(rèn)他的頂撞的積極意義的一面，即使是他不對，也要理解這是他成長過程中的必然階段，他是在用他的方式向這個(gè)世界宣示他的成長與自豪呢。

講理。包容并不是一味的遷就，對于他所說的不對的地方，我們也要據(jù)理批判。比如，看電視、玩手機(jī)超時(shí)，可以給他講對眼睛與身體的傷害；寫作業(yè)潦草，對他講丟分的危險(xiǎn)性等等，這樣，既讓他認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，又進(jìn)行了自然和社會知識的教育，增進(jìn)了父子的了解與感情。

溝通。告訴他青春期叛逆是身體的急劇變化與心理的固有慣性相脫節(jié)造成的一些心理現(xiàn)象，如果身體或心理上有什么苦惱，及時(shí)與父母溝通，沒有什么解決不了的，這樣他的情緒、心理各方面都會有一個(gè)比較良好的狀態(tài)。

尊重孩子。家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的弱點(diǎn)同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對家長的抗拒心理。

適當(dāng)給孩子減負(fù)。父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進(jìn)行他們不愿意的培訓(xùn)，使得孩子們沒有很好地得到精神的放松，這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，希望家長讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也適當(dāng)?shù)慕o他們玩的空間。

尊重接納孩子的情緒。不管孩子是悲傷、孤獨(dú)還是快樂，家長們都要密切關(guān)注孩子，做到尊重和理解孩子，不要沒弄明白事情原委就批評孩子。