初中生能有手機(jī)嗎

智能手機(jī)影響很大，現(xiàn)在人們的日常生活現(xiàn)在越來越離不開手機(jī)了，不管是大人還是小孩，只要接觸了手機(jī)，就很難從手機(jī)上轉(zhuǎn)移視線。很多十幾歲的初中生會(huì)找家長要手機(jī)，想要有自己的手機(jī)，這讓家長很是矛盾，不知道該不該給這個(gè)年齡段的孩子配備手機(jī)。畢竟這個(gè)年齡的孩子自控力不強(qiáng)，擁有手機(jī)后可能會(huì)出現(xiàn)無法控制的情況。

初中生能有手機(jī)嗎

初中生擁有自己的手機(jī)，就目前的情況看，其實(shí)壞處居多，因此家長最好不要給孩子單獨(dú)配備手機(jī)。

首先，手機(jī)是工具為大家溝通方便而擁有，隨著手機(jī)的更新?lián)Q代，功能越來越強(qiáng)大，已不是當(dāng)初的電話機(jī)。而初中階段的孩子，大部分時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)，與外界溝通有限，手機(jī)的多種功能對(duì)于孩子來說基本上是不常用到的。

當(dāng)然，孩子擁有手機(jī)，我們大人找孩子方便，電話一撥，就知道孩子在哪里。另外，現(xiàn)在老師的家庭作業(yè)也常通過手機(jī)布置，孩子沒有手機(jī)確實(shí)不是很方便。除了這兩種原因外，好像其它理由諸如搜索功能等等，也是擁有手機(jī)的理由。

但是，除此之外，也就沒有什么正當(dāng)理由了。對(duì)于絕大部分初中生來說，拿手機(jī)的壞處是多于好處的。因?yàn)楝F(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，手機(jī)功能也很強(qiáng)大，可以毫不夸張說擁有了一部手機(jī)，就擁有了一個(gè)世界，而這個(gè)世界又充滿了各種誘惑。初中生的心智還不是很成熟，學(xué)習(xí)本身又是一件枯燥的事情，在這種情況下，學(xué)生很難抵擋手機(jī)的誘惑，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，手機(jī)是他們的娛樂工具了，因而，總體看來，初中生帶手機(jī)是具有很大危害性的。

手機(jī)對(duì)孩子的影響到底有多大

1、影響視力發(fā)育：孩子看手機(jī)時(shí)，手機(jī)和眼睛距離比較近，一個(gè)不留神，孩子會(huì)出現(xiàn)視疲勞的情況，導(dǎo)致手機(jī)影響到孩子的眼睛，使孩子發(fā)生近視、視力下降的情況發(fā)生。

2、與人溝通能力變差：孩子經(jīng)?？词謾C(jī)，與家長、朋友進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)減少，長時(shí)間的和外界缺乏溝通，可能會(huì)影響孩子與人溝通的能力，家長和孩子之間的感情也可能會(huì)受到影響。

3、影響身體發(fā)育：孩子看手機(jī)時(shí)會(huì)擺出各種姿勢(shì)，躺著、趴著、歪著、窩著，怎么舒服怎么來，那些舒服的坐姿會(huì)導(dǎo)致影響到孩子的骨骼發(fā)育情況，對(duì)孩子的身體發(fā)育造成負(fù)擔(dān)，影響孩子的成長。

現(xiàn)在不少孩子都愛玩手機(jī)，怎樣才能更有效地控制孩子的玩手機(jī)的行為

首先，建立明確的規(guī)矩和限制。家長應(yīng)該和孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，例如每天使用時(shí)間限制、不能在晚上使用等等。同時(shí)，家長也要嚴(yán)格執(zhí)行這些規(guī)則，不要讓孩子覺得可以隨意違反規(guī)定。

其次，給孩子提供其他的娛樂方式。孩子沉迷手機(jī)游戲的原因之一是因?yàn)槿狈ζ渌膴蕵贩绞?。家長可以鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)、閱讀書籍、玩桌游等等，讓孩子有更多的選擇。

再次，監(jiān)督孩子的手機(jī)使用。家長設(shè)置兒童模式，也可以安裝一些家長控制軟件，監(jiān)督孩子的手機(jī)使用情況。同時(shí)，也要時(shí)常檢查孩子的手機(jī)，確保孩子沒有接觸到不良信息。

最后，家長也要以身作則。孩子往往會(huì)模仿父母的行為，如果家長自己也沉迷手機(jī)，那么孩子也很難避免這種行為。因此，家長也要注意自己的手機(jī)使用行為，做出好的榜樣。