小孩該不該玩手機

手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，家長通過手機工作，孩子通過手機學習，這個時候，不讓孩子玩手機，幾乎是不可能的事，家長要做的就是教會孩子正確使用手機的方法，培養(yǎng)孩子的自控力，防止孩子沉迷手機。

小孩該不該玩手機

孩子應(yīng)該可以看手機，但需要控制時間，如果正確用眼，短時間看手機并不會影響小孩的視力；如果沒有正確用眼，長時間看手機可能會影響小孩的健康。

影響運動量，看視頻會上癮，一坐就是幾個小時，看得時間過長一個姿勢不變不利健康。孩子應(yīng)該把大把時間用來玩兒，活動等心理健康，孩子心智不成熟，而網(wǎng)上的不良信息又太多，容易錯誤引導孩子。其實電腦只是個工具，關(guān)鍵看使用者怎么用它。

當孩子完成了所有的學習任務(wù)時，可以適當?shù)耐媸謾C手機能夠讓孩子暫時享受快樂，放松身心，從而忘記現(xiàn)實中學習的緊張感，勞逸結(jié)合。

孩子的自控力好，可以約定在某些時間段，完成任務(wù)以后，玩20分鐘或者半小時的游戲或者手機；同樣如果年齡略小的孩子，要規(guī)定孩子可以做和看的內(nèi)容，年齡大的孩子硬性規(guī)定沒有效，應(yīng)該采取平等溝通的方式來了解和引導孩子，做正確的取舍。

孩子為什么會沉迷手機

1、手機原因。手機游戲、小視頻等APP（手機軟件）都是按照大數(shù)據(jù)原則和游戲心理原則來設(shè)計的，符合游戲心理學，會不斷吸引孩子的注意力，誘導孩子持續(xù)使用這些手機APP、游戲或網(wǎng)絡(luò)，從而導致孩子上癮。

2、孩子自身原因。由于網(wǎng)絡(luò)、游戲等能使孩子釋放壓力、產(chǎn)生快感，從而導致孩子逃避正常的學習壓力，放棄學習，沉浸在手機網(wǎng)絡(luò)或游戲中；有些孩子存在伙伴交往上的困難，也會遠離現(xiàn)實生活中的伙伴，到虛擬世界中尋找朋友。

3、家長為了省心。開端的時分是主動讓孩子玩的手機。比方嫌孩子喧嚷影響自己的日子或作業(yè)，于是拿出手機哄孩子。

4、模仿家長。爸爸媽媽在家頻頻運用手機，給了孩子過錯的演示。比方年輕的爸爸媽媽一天到晚離不開手機，吃飯、入廁、睡覺照玩不誤，除開進入夢香。

5、缺乏監(jiān)督。在一些家庭中，孩子們?nèi)狈ψ銐虻谋O(jiān)督和指導，這可能導致他們使用移動設(shè)備來逃避現(xiàn)實問題或者其他負面情緒。

孩子沉迷手機危害大，家長應(yīng)該如何引導孩子

1、做好榜樣。孩子的天性是模仿，父母不要在孩子面前玩手機，對孩子能夠起到潛移默化的影響，如果父母自己手機不離手，是教育不好孩子的。

2、控制時間。在信息化時代的今天，如果一點不讓孩子去玩手機，其實對孩子的成長是不利的，父母可以限制孩子玩手機的時間，比如每天玩二十分鐘，這樣孩子就不會上癮了。

3、向孩子講述手機的危害。讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認識沉迷于手機的危害，明確這個時期學習才是首要任務(wù)。這個時期的孩子對父母的關(guān)系不太依賴，家長與孩子溝通時，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動之以情。

4、與孩子一起玩。與孩子一起玩游戲或做其他有趣的事情可以提高家庭氛圍和親子關(guān)系，減少孩子使用手機的時間。

5、尋找替代孩子玩手機的娛樂活動。孩子沉迷于玩手機，是因為他對其他的愛好不感興趣，如果你安排豐富的娛樂節(jié)目，轉(zhuǎn)移孩子對手機的興趣。比如帶孩子去爬山、游泳，讓孩子鍛煉身體；經(jīng)常帶孩子去讀書館、參觀各種具有文化素養(yǎng)的文化活動。