小孩在學(xué)校和同學(xué)打架怎么處理最好
孩子生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,他們之間發(fā)生摩擦、打架是很常見的事情,孩子打架后,家長(zhǎng)的處理態(tài)度,將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生重要影響,面對(duì)孩子間打架,家長(zhǎng)要及時(shí)了解原委,鼓勵(lì)孩子自己解決問題,教會(huì)孩子勇敢面對(duì)。
小孩在學(xué)校和同學(xué)打架怎么處理最好
1.正確認(rèn)識(shí)孩子在交往中打架的行為
如果孩子的打架行為發(fā)生在正常交往中而且并不十分厲害,家長(zhǎng)就不應(yīng)過多干涉,讓孩子自己去解決好了。這有利于提高孩子的協(xié)調(diào)性和社會(huì)交往能力。
2.馬上制止
如果孩子之間發(fā)生了嚴(yán)重的沖突,家長(zhǎng)要先加以制止,以防止不必要的肉體傷害。家長(zhǎng)應(yīng)該首先弄清楚打架的原因,讓孩子有正確的是非觀,分析原因后是自己孩子不對(duì),家長(zhǎng)應(yīng)明確指出孩子的不對(duì)之處,并進(jìn)行教育,還應(yīng)該讓孩子向?qū)Ψ劫r禮道歉,指導(dǎo)孩子道歉時(shí)應(yīng)注意的禮貌用語(yǔ)。
3.以誠(chéng)相待寬以待人
孩子之間發(fā)生沖突,家長(zhǎng)要以誠(chéng)相待,寬以待人,講文明禮貌。這也會(huì)給孩子樹立一個(gè)很好的學(xué)習(xí)榜樣。切莫因孩子在交往中的問題引起家長(zhǎng)們之間的不和睦,造成不良的影響!
4.安撫情緒,幫孩子平復(fù)情緒
有的家長(zhǎng)在聽到孩子受欺負(fù)的時(shí)候,一時(shí)情急有可能就會(huì)對(duì)著孩子說“你怎么這么笨,別人打你,你就不知道打回去?”表面上看,這樣的教育方式,是在給孩子樹立自信,不要白白受欺負(fù),但深層次的去思考一下,教育孩子用拳頭解決問題,看似是解決了當(dāng)下的問題,那么未來呢?
5.給孩子樹立家規(guī)
把孩子當(dāng)成人看,并不代表孩子真的具有成人成熟的思維和判斷。所以,把孩子當(dāng)成人看的前提是,給孩子樹立家規(guī)。每個(gè)家庭的家規(guī)依據(jù)各自的社交方式和準(zhǔn)則不同而不同,給孩子自由處理問題的機(jī)會(huì)是在一定范圍內(nèi)進(jìn)行的,這是為了保護(hù)孩子,也是為了避免更多的麻煩。
孩子被同學(xué)打傷了怎么解決
1.帶孩子去醫(yī)院做檢查
如果孩子在校被同學(xué)打了,家長(zhǎng)必須帶孩子到醫(yī)院做一下檢查,重點(diǎn)檢查受傷部位,再根據(jù)檢查報(bào)告和醫(yī)生的診斷,確定是否需要做其他相關(guān)檢查,并且要保留所有收費(fèi)憑證。如果孩子只是受了點(diǎn)皮外傷,那么,家長(zhǎng)就可以帶孩子回家休息。
2.向孩子了解事情的原委
如果孩子的身體無大礙,家長(zhǎng)帶孩子回家以后,必須跟孩子進(jìn)行耐心地溝通,了解孩子與同學(xué)之間到底發(fā)生了什么事情。當(dāng)然,家長(zhǎng)要跟孩子強(qiáng)調(diào)必須實(shí)話實(shí)說,否則,家長(zhǎng)無法與班主任老師進(jìn)行有效地溝通。
3.教會(huì)孩子如何解決這個(gè)問題
當(dāng)孩子被同學(xué)打了,家長(zhǎng)千萬不要去替孩子出頭,畢竟是孩子們之間的矛盾,家長(zhǎng)應(yīng)該先讓孩子自己去處理這件事,如果孩子不會(huì),要教會(huì)孩子如何處理,比如讓孩子分析這件事情到底怪誰,被打之后應(yīng)該怎樣和對(duì)方據(jù)理力爭(zhēng),以及如何尋求老師和家長(zhǎng)的幫助等等。
4.鼓勵(lì)孩子
如果孩子一味地隱忍,會(huì)讓對(duì)方變得更加狂妄,可能會(huì)導(dǎo)致孩子受到更嚴(yán)重的傷害,所以家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子,并不是鼓勵(lì)孩子打回去,而是要鼓勵(lì)孩子積極面對(duì),不要退縮。
如何幫助孩子保持情緒穩(wěn)定,父母要做好這幾點(diǎn)
1.建立孩子對(duì)父母的安全型依戀
對(duì)父母有安全型依戀的孩子,其情緒調(diào)節(jié)能力發(fā)展水平較高。這是因?yàn)楹⒆釉诟改傅膼壑屑橙〉搅俗銐虻挠職夂桶踩校鎸?duì)負(fù)面情緒時(shí),他就不會(huì)采用回避和拒絕的方式,而是會(huì)主動(dòng)解決它。
2.幫助孩子學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力
就像我們前面說的,孩子的情緒來得快,去的也快。爸爸媽媽們可以幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力,讓孩子投入到其他的活動(dòng)中,幫助孩子從負(fù)面情緒中掙脫出來,進(jìn)而調(diào)節(jié)孩子的情緒。
3.對(duì)孩子進(jìn)行“認(rèn)知重建”,鼓勵(lì)孩子更為積極地看待事情如果孩子能夠正確的認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的處境,他們就會(huì)更加容易調(diào)控自己的情緒。就比如說孩子搶了別人的玩具,你訓(xùn)斥了孩子,孩子非常的生氣。這時(shí)候,你可以引導(dǎo)孩子換位思考:“如果你的玩具被搶了,你是不是也很傷心呢?”
4.注重孩子的情商培養(yǎng)
穩(wěn)定的情緒是良好的家教體現(xiàn),也是優(yōu)秀的個(gè)人素養(yǎng)。雖然這種能力并不是與生俱來的。但是可以通過練習(xí)養(yǎng)成。在后天的教育中,父母悉心教導(dǎo)、耐心的撫育,并讓孩子樹立正確的觀念,都能對(duì)養(yǎng)成良好的性格和情緒起到很大的幫助。
5.給與孩子足夠的安全感
幼時(shí)孩子在某方面的缺乏會(huì)在長(zhǎng)大的過程中逐一被放大。如果希望孩子有穩(wěn)定的情緒,良好的性格。父母一定要給予足夠的安全感。盡量自己帶孩子,盡量把孩子帶在身邊。并且在養(yǎng)育的過程中多尊重、鼓勵(lì)孩子。