孩子性格內(nèi)向膽小不愛(ài)說(shuō)話怎么改變

孩子性格內(nèi)向膽小，不愛(ài)說(shuō)話，這讓一些家長(zhǎng)非常的擔(dān)心，總是想盡各種辦法幫助孩子改變這種狀態(tài)，可是效果都不是很好，這讓一些家長(zhǎng)非常的著急，不知道要怎么辦才好了。

孩子性格內(nèi)向膽小不愛(ài)說(shuō)話怎么改變

1、對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，除了家人，陌生人都是需要一個(gè)熟悉的過(guò)程，孩子有這種戒備心理反而是好事，足以能夠說(shuō)明孩子的謹(jǐn)慎，家長(zhǎng)理應(yīng)高興才是，關(guān)鍵一點(diǎn)就是平時(shí)家長(zhǎng)在外人面前千萬(wàn)不要刻意說(shuō)孩子內(nèi)向或膽小，不要給孩子貼上反向的標(biāo)簽。

2、找一個(gè)合適的時(shí)間，用溫和的語(yǔ)氣悄悄地和孩子聊聊天，想方設(shè)法了解孩子內(nèi)心的想法，順著孩子的心意走，大人的世界和孩子和孩子是完全不同的，只有真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，和孩子成為知心朋友，才能徹底改變孩子，換句話來(lái)說(shuō)，對(duì)于內(nèi)向、怕生的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)花更多的時(shí)間去陪伴孩子。

3、我們要學(xué)會(huì)正確地表?yè)P(yáng)孩子。過(guò)度的表?yè)P(yáng)可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴，而適時(shí)的批評(píng)則可以幫助他們認(rèn)識(shí)自己的不足，從而改正錯(cuò)誤。我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子的努力，而不是他們的成果。這樣，他們就會(huì)更加愿意去嘗試新的事物，而不是害怕失敗。

4、我們要給孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們有足夠的空間去探索和嘗試。我們不能總是替孩子做決定，而是要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。這樣，他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，就會(huì)有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)自我，從而建立起自信。

孩子不愛(ài)與人交流怎么辦

1、給孩子適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。逐漸培養(yǎng)孩子的交流能力，讓孩子積極參加講座、演講、辯論或社交活動(dòng)等，循序漸進(jìn)，逐漸提高孩子的溝通能力和信心。

2、建立親密關(guān)系。如果孩子不愿意與家人交流，家長(zhǎng)可以逐漸建立與孩子間的親密關(guān)系，讓孩子感受到家人的溫暖和支持，循循善誘地聽(tīng)取孩子的話語(yǔ)。

3、增加孩子的安全感。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分疼愛(ài)，總怕孩子和別人在一起吃虧受委屈。這種情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人，感到他人世界的風(fēng)險(xiǎn)，因此不敢和別人交往。這類家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)調(diào)整自己平時(shí)的言行，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格。

4、平時(shí)多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)。不要指責(zé)孩子太老實(shí)、沒(méi)出息，不要當(dāng)著外人的面說(shuō)孩子不大方、見(jiàn)不得人等。這種責(zé)備加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，打擊孩子的自尊心，反而使他們更加退縮不前，應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)其自信心。

孩子性格膽小不愛(ài)說(shuō)話的原因

1、孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰，很多父母心疼寶貝，生怕孩子出點(diǎn)意外，爬高了怕摔，拿東西怕被砸，甚至不允許讓他和其他小朋友玩耍。

孩子經(jīng)常因?yàn)楦改傅谋Ｗo(hù)，自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，在面對(duì)困難時(shí)，會(huì)害怕失敗，從而感到自卑而害怕挑戰(zhàn)。這樣的孩子更容易變得柔弱、害羞、不敢與人交往，會(huì)失去很多學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

2、孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要安全感，需要被保護(hù)和關(guān)愛(ài)，當(dāng)家人對(duì)孩子的關(guān)注不夠，會(huì)使孩子缺乏安全感，成長(zhǎng)的過(guò)程中孩子就會(huì)變得膽小害怕，甚至自卑。

3、自戀型父母需要孩子服從遵循自己的意思，因?yàn)楦改敢呀?jīng)設(shè)計(jì)出一套遵循步驟。按照自己的計(jì)劃來(lái)創(chuàng)造出自己的小孩。他們剝奪了孩子自主體驗(yàn)生活、積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)和趨利避害的能力，造就了無(wú)能、膽小的孩子。