孩子在學校經(jīng)?；ハ嗯时仍趺崔k

很多家長都遇到過，自己的孩子在學校跟別的孩子相互攀比的現(xiàn)象，看見別人有什么好的東西，自己也要買，一點也不考慮家里的經(jīng)濟狀況，面對這樣的情況，身為家長要及時采取措施引導孩子，幫助孩子健康成長。

孩子在學校經(jīng)?；ハ嗯时仍趺崔k

1、改變攀比興奮點。孩子有攀比的心理，說明孩子的內(nèi)心有競爭的傾向或意識，想達到別人同樣的水平或超越別人。父母就要抓住孩子這種上進心理，改變孩子攀比吃穿、消費的傾向，引導孩子在學習、才能、毅力、良好習慣方面進行攀比。

2、要縱向攀比。不妨多鼓勵孩子自己和自己比。例如，讓孩子今天和昨天比，這個月和上個月比，本學期和上一學期比。在特殊的攀比中，孩子會經(jīng)?？吹阶约旱倪M步，原來不會的拼音現(xiàn)在都會了，原來不認識的字現(xiàn)在都認識了，原來不懂的道理漸漸地懂了。

3、家長要以身作則。身為父母首先要以身作則做好表率，如果父母平時在孩子面前的表現(xiàn)有物質(zhì)和攀比心，那么孩子在這樣的環(huán)境下，久而久之也會受到影響；父母要在孩子小時候應該加以正確的引導。

與其說培養(yǎng)孩子正確的金錢觀，還不如說是自己要樹立正確的金錢觀、價值觀，父母是孩子的第一任老師，不要寄希望于學校如何如何，孩子的教育只有父母親力親為，并且父母能以身作則給孩子樹立一個好的榜樣。

4、給孩子營造一個簡單，樸素的環(huán)境。包括選擇學校，鄰居，擇友，盡量做到簡單，不花哨，不攀比，讓孩子們生活得簡單些，純樸些。俗話說：近朱者赤，近墨者黑，說的就是這個道理。多與孩子進行溝通。

當孩子向你提出了不合理的要求時，要多詢問孩子，多和孩子溝通，分析其中的利弊，而不要采取粗暴簡單的方式。

面對孩子的攀比心理，家長不要做的事情

1、無條件滿足孩子的需求，會讓孩子的攀比心理無法控制。每一次家長對于孩子攀比行為的滿足，都是在助長孩子的攀比心理，讓孩子以后再看到別人有而自己沒有的東西都會向父母求助。

一旦父母有哪一次滿足不了，孩子可能會因此大鬧，引起家長的暴躁情緒，這樣帶來的結果會讓孩子的思想受到更多的負面影響。

2、強行壓制孩子的攀比心理，會給孩子帶來哪些負面影響。有部分家長認為，孩子有了攀比心理，就是錯誤的，一定要趁早壓制。在孩子向家長求助時，很可能家長就會直接的告訴孩子自家條件比不上別家，少提那些無理要求等等，甚至因此而指責孩子。

這樣一來，孩子們尋求認同的心理得不到滿足，就會容易產(chǎn)生自卑心理，而家長的指責、埋怨，更會加深孩子的自卑感。

孩子說“別人都有，我也想要”，代表了什么

1、孩子攀比心理作祟。孩子們的喜好往往受同齡人的影響比較大，他的價值觀還沒有完全形成，對自己想要的東西，并不能正確的認識。這個時候如果孩子出現(xiàn)別人有，自己也必須有的心理，說明孩子已經(jīng)有了攀比的想法，這是很不好的苗頭，要引起家長的注意。

2、孩子不懂得知足。每一個人所需要的生活必需品是有限的，現(xiàn)在社會經(jīng)濟條件越來越好，家長們愿意給孩子更多的物質(zhì)上的滿足，但是許多孩子就被養(yǎng)成了不懂知足的習慣。

3、孩子缺乏自我認同感。孩子的心理特點決定了在他們還比較小的時候，往往就缺乏自我認同感。不能夠正確地認識自己的獨立性。在這種情況下就容易參考別人的意見，把小朋友樹立成一個標桿，一切都向他人靠攏，別人有的自己當然也要有。