小孩犯了錯不承認應(yīng)該怎樣教育

小孩子在成長過程中，難免會有犯錯的時候，有的孩子犯錯誤教育一番就會立馬糾正，而且以后也不會再犯，有的孩子就比較固執(zhí)了，不僅不聽家長的說教，而且孩子拒不改正，面對這樣的情況，家長也是操碎了心。

小孩犯了錯不承認應(yīng)該怎樣教育

1、讓孩子認識到自己的錯誤。有些孩子犯錯誤卻并不承認可能是因為自己沒有認識到這個事情的嚴(yán)重性和錯誤，所以他們也不承認，因為根本不知道自己錯在哪里，孩子還這么小，根本沒有是非的概念，所以他們也并不知道哪些是對的，哪些是錯誤的。

作為父母一定要教會孩子如何去判別這個事物的正確與否，告訴他們自己錯在了哪里，耐心的去指出來，而不是去大聲的責(zé)罵，這樣孩子就會知道自己的錯誤在哪里了，自然也愿意承認錯誤了。

2、尊重孩子的想法。因為孩子也是獨立的個體，他們也有自己的內(nèi)心想法，所以隨著年齡的增長，他們也是有自己的價值判斷，難免會和父母產(chǎn)生分歧，雙方都有著自己的意見，各執(zhí)己見，并且雙方都不愿意讓步。

這個時候，父母應(yīng)該冷靜下來，并不是要針尖對麥芒，先是思考自己是否錯了，然后再好好審視這個問題，給孩子講清楚道理，自然就會明白了。

3、鼓勵孩子實話實說。孩子犯了錯誤，家長要鼓勵孩子說出實情，讓孩子明白犯了錯誤不要緊，只要改了就可以原諒，從而讓孩子心甘情愿地改正錯誤。要讓孩子知道錯誤并不是不可挽救的，要避免孩子因為害怕承擔(dān)后果。

需要注意的是在孩子犯錯時，家長們千萬不要當(dāng)眾訓(xùn)孩子，也不要的一味地批評指責(zé)孩子，更不要認為不打不成才還對孩子進行動粗。

4、家長要言傳身教。培養(yǎng)孩子認錯的好習(xí)慣，幾乎所有的家長都會這樣認為做錯事情了向孩子道歉就會在孩子面前失去家長的威嚴(yán)。所以為了維護所謂的面子和尊嚴(yán)，即使是爸爸媽媽犯了錯誤，也堅決不向孩子道歉。

其實這也是一種錯誤的想法，大人們犯錯之后，也要向孩子認錯，不僅不會失去自己的威嚴(yán)，反而會讓孩子更加的敬重家長。而且可以帶動孩子養(yǎng)成知錯就改的好習(xí)慣，并能增進親子關(guān)系。

孩子犯錯還不承認的原因

1、不明白自己哪里做錯了。很多時候，那些對于大人來說理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，從孩子的角度來看，他們并不認同。比如，一個在爸爸的設(shè)計圖紙上亂涂亂畫的孩子，并不清楚設(shè)計圖紙和畫紙的區(qū)別；

再比如，孩子看到爸爸修理家具時敲敲打打，也會模仿爸爸的行為把新買的玩具拆得亂七八糟……這些都是孩子身心發(fā)育不成熟造成的，他們并不知道自己錯在了哪里。

2、覺得認錯是一件很丟人的事情。有的孩子性格比較倔強，在他們看來認錯是一件丟人的事，所以拒絕認錯。這與一些父母的教育方式有關(guān)。在孩子很小的時候，父母就沒有采用正確的方式培養(yǎng)孩子認錯的習(xí)慣。

比如，當(dāng)孩子與其他孩子發(fā)生沖突時，父母往往袒護自己的孩子，在孩子看來，認錯代表著示弱，是一件丟人的事。長此以往，孩子就養(yǎng)成了不認錯的習(xí)慣。

3、逃避懲罰。有一部分父母的教育方式比較簡單粗暴，在孩子犯錯后，往往會打罵孩子。出于對懲罰的恐懼，孩子只好掩蓋自己的錯誤，想蒙混過關(guān)。

是什么原因?qū)е潞⒆泳懿怀姓J錯誤，可能跟家長的行為有關(guān)

1、家長有找借口的習(xí)慣。個別家長經(jīng)歷了太多的人情世故，形成了自己的一套認知模式，經(jīng)常自覺或者不自覺地在孩子面前會表現(xiàn)出來，比如，孩子小時候不小心摔了一跤，家長可能會做出打地面的動作，責(zé)怪地面不平將孩子絆倒。

孩子將碗打碎了，媽媽會責(zé)怪爸爸洗碗沒有擦干凈，還有水，孩子手滑拿不穩(wěn)。類似這些不是借口的借口，孩子見多了，也是會依葫蘆畫瓢的。

2、孩子犯錯誤之后不承擔(dān)責(zé)任。家長對于孩子早先的錯誤沒有清晰的認識，即使孩子犯了錯誤，家長也沒有采取相應(yīng)的對策加以制止或者懲罰，給孩子形成即便犯了錯誤也無妨的錯覺。

甚至還可以找一個不大不小的理由搪塞過去，無疑給孩子某種心理暗示，有了錯也無事，反正沒有后果可以承擔(dān)，久而久之，孩子就會為自己的行為而找借口了。